CENTRO ESCOLAR INSA

BACHILLERATO GENERAL
AÑO ESCOLAR 2023
Estudios Sociales y Cívica Prof. Jaime Herrera M.
UNIDAD N°_2 NOMBRE: “Historia Económica Reciente de El Salvador” Hrs. clase: _60 INICIO:
12/04/2023 FINALIZACIÓN: 12/06/2023
OBJETIVO: Analizar con criticidad e interés las causas y consecuencias de procesos económicos de El
Salvador y la región centroamericana compartiendo comentarios e ideas constructivas sobre
la situación económica actual para comprender emitir juicios responsables sobre las
ventajas, desventajas y retos del país y de la región.
CONCEPTUALES ACTITUDINALES
 El régimen laboral de la República Cafetalera:  Reflexión crítica del impacto socio-económico del
campesinos, jornaleros y peones. modelo agro-exportador en el desarrollo del país.
 Participación crítica y reflexiva para discutir la
situación laboral y de vida en la República
Cafetalera.
 Los resultados de la República Cafetalera: la  Interés y responsabilidad al describir los resultados
infraestructura social; clientelismo social y de la República Cafetalera.
político; y una nueva élite económica.  Incorporación de nuevos conceptos y su
Relación de causa y efecto de la fase de la interrelación.
historia del modelo agro exportador del café.
ACTIVIDADES ICOLECTIVAS A REALIZAR; Integrados/as en equipos de máximo de 3 alumnos.
Lectura de textos.
A. Lee las secciones del Tomo 2 de historia de El Salvador de Enciclopedia Océano Pags. 261 a 279 en el
archivo adjunto. Del libro de Héctor Samour lee el Capítulo 6 y 7 y agrega los apuntes
B. Escribe los títulos y las ideas fundamentales en tu cuaderno.
C. Escribe una sinopsis del proceso de adopción del Modelo Económico del Cultivo y Exportación del Café en
nuestro país, causas, protagonistas, procedimientos, fechas, beneficiados, afectados, consecuencias, etc
D. Escribe un mapa conceptual relacionado a cada tema relacionados a los sucesos del país.
EVALUACIÓN: cada equipo expondrá en máximo de 20 minutos, en la fecha y orden asignado, con carteles con
ilustraciones usando mapas conceptuales o esquemas.
Causas internas y externas, protagonistas, instituciones vinculadas y sus roles, detalles fundamentales,
efectos inmediatos y a largo plazo.
E. Escribe una cronología desde el surgimiento de la República Cafetalera a los hechos de 1932.
F. Establece la trascendencia de los sucesos para el Estado actual salvadoreño.
G. Formula una lista de términos básicos para todas las tareas desarrolladas. ( en orden alfabético )
H. Escribe al menos 3 conclusiones.
ENLACES SUGERIDOS PARA CONSOLIDAR EL APRENDIZAJE:
https://prezi.com/lojn1nvjl94o/el-modelo-agroexportador/
https://www.youtube.com/watch?v=i9Nr9xvl2k8
https://www.youtube.com/watch?v=6dcXF3g3lNA
https://es.slideshare.net/shaman/1932-presentation
https://juliaruiz2009.wordpress.com/2012/08/02/la-gran-depresion-o-crisis-economica-de-1929/
Temas a exponer;
1.1 Del cultivo del añil a la fundación de la Republica Cafetalera
1.2 Republica Cafetalera, ascenso del Gral. Hernández Martínez 1931
1.3 Hechos de 1932 en zona occidental y consolidación de la Dictadura
1.4 Fin de la Dictadura y el Modelo Económico. Agroexportador 5%
1.5 Modelo Económico de Industrialización y MCCA
1.6 Ruptura del MCCA, Guerra con Honduras y sus consecuencias
1.7 Desarrollo y Subdesarrollo Económico, el país y los índices económicos
1.8 Causas internas y externas del conflicto armado 1981 a 1992.