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Procesos Quimicos Industriales
Procesos Quimicos Industriales
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROGRAMA SINTÉTICO
OBJETIVO GENERAL:
El alumno explicará los diferentes procesos químicos empleados en la industria para el tratamiento de aguas, la
obtención de productos, refinación de aceites, grasas lubricantes e hidrocarburos y aplicará estos conocimientos
en el laboratorio.
CONTENIDO SINTÉTICO:
I Tratamiento de Aguas
II Galvanoplastía / Electrodepósitos
III Aceites y Grasas Lubricantes
IV El Petróleo
METODOLOGÍA:
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Se aplicarán tres exámenes departamentales, el 50% correspondería al examen, el 30% a las prácticas de
laboratorio y el 20% a las tareas y participaciones.
BIBLIOGRAFÍA:
Blue, William y Hogaboom, George B. Galvanotecnia y Galvanoplastía. Ed. CECSA, México,1995, 527 págs.
Etiene y Menchaca H. Refinación del petróleo. 5ª. Edición, Ed. Diana, México, 1989, 280 págs.
Kemmer, Frank N.; Mc. Callion, John. Manual del agua, su naturaleza, tratamiento y aplicaciones Tomo I, II y III,
Mc. Graw-Hill. México, 1989, 780 págs.
M. Felder, Richard; W. Rousseau Ronald. Principios elementales de los procesos químicos. 3ª. Edición. Ed.
Limusa Wiley, México D.F. 2003, 686 págs.
I N S T I T U T O P O L I T É C N I C O N A C I O N A L
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
TIEMPOS ASIGNADOS
HRS./SEMANA/TEORÍA: 3.0
HRS./SEMANA/PRÁCTICA: 1.5
HRS./SEMESTRE/TEORÍA: 54
HRS./SEMESTRE/PRÁCTICA: 27
HRS./TOTALES: 81
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura se fundamenta en las leyes naturales que gobierna el desarrollo de los procesos y las
propiedades físicas y químicas que deben determinarse, para diseñar nuevos procesos o analizar los ya
existentes, pues el avance científico y tecnológico ha obligado al hombre a recurrir a nuevas técnicas
aplicables a estos propósitos, para no vivir en la obsolescencia.
Esta asignatura ha sido incluida en la curricula de la carrera de Ingeniería Mecánica, debido a que estos
profesionistas están íntimamente ligados a los procesos químicos es área como diseño, fabricación y
mantenimiento del equipo industrial, así como en producción y control de calidad.
Esta asignatura tiene como antecedentes las asignaturas estudiadas en semestres anteriores, particularmente
con Química Básica, Química Aplicada, Ingeniería de Manufactura I, Ingeniería de Manufactura II, Sistemas de
Calidad y Administración de Calidad, no tiene materias consecuentes por ser de noveno semestre.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno explicará los diferentes procesos químicos y analizará la producción y uso industrial de cada uno de ellos.
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El alumno explicará las características del agua y tendrá un panorama general de los usos industriales y municipales
más importantes de la misma, incluyendo su tratamiento y desechos. Aplicará este conocimiento a través de
ejemplos en clase y prácticas de laboratorio
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La unidad I se evaluará en el primer examen departamental, que corresponde al 50% de la calificación, 30% reporte
de prácticas y 20% tareas y participaciones de los alumnos.
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El alumno explicará la teoría y práctica de los recubrimientos electrolíticos que protegen a los materiales contra la
acción de la corrosión, la intemperie y aplicará este conocimiento a través de prácticas de laboratorio.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La unidad II se evaluará en el segundo examen departamental, que corresponde al 50% de la calificación, 30%
reporte de prácticas y 20% tareas y participaciones de los alumnos.
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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
El alumno explicará las características de los tipos de aceites y grasas lubricantes, que mayor protección y
rendimiento brinden a los equipos mecánicos, describirá los procesos de producción y refinación de aceites y grasas
lubricantes, para evitar cualquier contaminación que pueda afectar sus características.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Las unidades III y IV se evaluarán en el tercer examen departamental, que corresponde al 50% de la calificación,
30% reporte de prácticas y 20% tareas y participaciones de los alumnos.
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El alumno explicará los antecedentes y los pasos del proceso para la obtención de los hidrocarburos en la industria
petrolera, dada la importancia de su empleo en los productos que utiliza el hombre en la actualidad.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Las unidades III y IV se evaluarán en el tercer examen departamental, que corresponde al 50% de la calificación,
30% reporte de prácticas (Unidad III) y 20% tareas y participaciones de los alumnos.
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RELACIÓN DE PRÁCTICAS
(ESIME-CULHUACAN)
2 Sedimentador. I 3.0
RELACIÓN DE PRÁCTICAS
(ESIME-AZCAPOTZALCO)
5
Determinación del espesor de II 1.5
recubrimiento de una pieza
Todas las prácticas se
anodizada. realizarán en el
laboratorio de Procesos
6 El pavonado de metales. II 1.5
Químicos.
La calificación final será el promedio de los tres periodos, la calificación mínima aprobatoria
es de 6 (seis) y se requiere un mínimo de 80% de asistencia.
CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
1 X Colección Cómo hacer bien fácilmente, Lesur, Luis. Manual de purificación del agua.
Editorial Trillas, primera ed., México, 1998, 96 págs.
2 X Kemmer, Frank N.; Mc. Callion, John. Manual del agua, su naturaleza tratamiento y
aplicaciones.. Mc. Graw-Hill / Interamericana de México, México, 1980. tomo I, II y III.
3 X Colección: Cómo hacer bien y fácilmente. Manual de recubrimientos metálicos.
Editorial Trillas, primera ed, México, 1995, 144 págs.
4 X William Blume y George B. Hogaboom. Galvanotecnia y Galvanoplastia CECSA.
México, 1995, 527 págs.
5 X Manual de lubricación Tomo I y II. 2da. Ed. Editorial del Toro. Biblioteca Industrial
Edicol.- Traducido por el Prof. Guillermo Valencia Andrade, México, 1991. 360 pp.
6 X S. F. Karar J. E. Oswald. Operaciones de máquinas herramientas, Mc. Graw-Hill,
México, 1983, 200 págs.
7 X Bell, M. S. Refinamiento del petróleo. 5 ta. Edición. México. Diana 1989, 280 págs.
8 X Etiene y Menchaca H. El petróleo y la petroquímica. México. ANUIES 1990, 121
9 X págs.
Petróleos Mexicanos. Petróleo. Petróleo Mexicanos, México, 1990, 80 págs.
1. DATOS GENERALES
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno explicará los diferentes procesos químicos y analizará la producción y uso industrial de cada uno de
ellos.
3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES
PROFESIONAL
Sobre ciencias básicas Experiencia mínima en Capacidad para resolver Poseer cualidades para la
Industrias químicas. problemas sobre la enseñanza.
Sobre tratamiento de marcha
aguas Seguro de saber lo que
Mostrar siempre buen expone a sus alumnos.
orden y ser metódico
De técnicas de muestro
Ser capaz de mantener
ordenados sus grupos y su
documentación.
FECHA: 2006.