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I N S T I T U T O P O L I T É C N I C O N A C I O N A L

SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS SUPERIORES

PROGRAMA SINTÉTICO

CARRERA: Ingeniería Mecánica

ASIGNATURA: Ingeniería de Manufactura II SEMESTRE: Séptimo

OBJETIVO GENERAL:

A través de este curso el alumno definirá los conocimientos teórico-prácticos en relación a los procesos de
manufactura para la transformación de los materiales por corte de viruta. Considerando las propiedades de los
materiales y el uso de máquinas-herramienta convencionales y especiales.

CONTENIDO SINTÉTICO:

I Fundamentos sobre Máquinas-Herramienta


II Teoría del Corte
III Herramienta de Corte
IV Potencia Consumida en las Máquinas Herramienta
V Ajustes y Tolerancia (rugosidad)
VI Análisis de Fabricación.

METODOLOGÍA:

Participación de los alumnos en tareas y exposiciones.


Consulta bibliográfica.
Desarrollo de prácticas de laboratorio, con la supervisión del profesor.
Exposición de temas por el profesor y los alumnos.

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:

Se aplicarán tres exámenes departamentales, el 50% correspondería al examen, el 30% a las prácticas de
laboratorio y el 20% a las tareas y participaciones.

BIBLIOGRAFÍA:
1. Bielle Jacques, Fascículo Sobre Tecnología de Maquinado, ENSAM Chalons, Francia, 1990, 85 págs.
2. Boothroyd, Geolfrey, Fundamentos del Corte de Metales y de las Máquinas-Herramienta, Mc. Graw Hill, México,
1991, 580 págs.
3. Gerling, Alrededor de las Máquinas-Herramienta, Editorial Reverté, España, 1981, 390 págs.
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SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS SUPERIORES

ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica ASIGNATURA: Ingeniería de Manufactura II


Unidad Azcapotzalco SEMESTRE: Séptimo
CARRERA: Ingeniería Mecánica CLAVE:
OPCIÓN: CRÉDITOS: 7.5
COORDINACIÓN: Academia de Manufactura y VIGENTE: Agosto 2005
Procesos y Procesos de Manufactura TIPO DE ASIGNATURA: Teórico-práctica
DEPARTAMENTO: MODALIDAD: Escolarizada

TIEMPOS ASIGNADOS

HRS./SEMANA/TEORÍA: 3.0
HRS./SEMANA/PRÁCTICA: 1.5

HRS./SEMESTRE/TEORÍA: 54
HRS./SEMESTRE/PRÁCTICA: 27

HRS./TOTALES: 81

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y Programas de


POR: Academias de Manufactura y Procesos y Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.
Procesos de Manufactura de Unidades Azcapotzalco y
Culhuacán
REVISADO POR: Subdirecciones Académicas de
ESIME Unidades Azcapotzalco y Culhuacán
APROBADO POR: Consejo Técnico Consultivo
Escolar de ESIME Azcapotzalco y Culhuacán
Ing. Jorge Gómez Villareal
Ing. Ernesto Mercado Escutia
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ASIGNATURA: Ingeniería de Manufactura II CLAVE HOJA: 2 DE 10

FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

Dentro de los conocimientos técnico-científicos fundamentales del perfil del Ingeniero Mecánico, se encuentran los
referidos a los materiales empleados en el diseño, la estructura, el funcionamiento y el uso de las máquinas-
herramienta. Este incluye el distinguir el uso de los materiales apropiados en la manufactura de partes y piezas
mecánicas, así como las máquinas – herramientas de corte que se utilizan por lo que, la materia Ingeniería de
Manufactura II asegura de este profesional, desde su formación en el nivel superior, su contribución eficaz al
desarrollo del país en el campo moderno y actualizado en manufactura y áreas afines.

Ubicada para su desarrollo en el 7° semestre recibe apoyo directo del curso Ingeniería de Manufactura I en cuanto a
las bases teóricas elementales, así como de las ciencias básicas: Física y Matemáticas y de otras materias como
Ciencia de los Materiales, Ingeniería Eléctrica y Termodinámica.

De manera indirecta y complementaria, es apoyada por la materia de Ingeniería Económica. A su vez proporciona
bases a la materia de Proyecto Mecánico.

El orden de sus contenidos atiende una lógica secuencial ya que van desde los fundamentos sobre Máquinas-
Herramienta, la Teoría del Corte, la Herramienta de Corte, potencia consumida en las Máquinas-Herramienta y
ajustes y tolerancias (incluyendo Estado Superficial).

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

A través de este curso el alumno definirá los conocimientos teórico-prácticos en relación a los procesos de
manufactura para la transformación de los materiales por corte de viruta. Considerando las propiedades de los
materiales y el uso de máquinas-herramienta convencionales y especiales.
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ASIGNATURA: Ingeniería de Manufactura II CLAVE HOJA: 3 DE 10

No. UNIDAD I NOMBRE: Fundamentos Sobre Máquinas - Herramienta

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicará los fundamentos y clasificación de las máquinas-herramienta convencionales y sus parámetros
de operación.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA


TEMA T P EC
1.1 Introducción y clasificación de las máquinas 1.5 13.5 1.5 6C, 3C, 1C, 2C
herramienta.
1.2 Movimientos principales y su cadena cinemática. 3.0 3.0 6C, 7C, 5C, 2C
1.3 Velocidad de corte-velocidad de alimentación y 1.5 1.5 6C, 4B, 7C, 1C, 2C
profundidad de corte.
1.4 Factores de la velocidad de corte. 1.5 1.5 4B, 3C, 1C, 5C, 2C
1.5 Representación real y esquemática de las máquinas 1.5 1.5 4B, 3C, 1C
herramienta convencionales.

Sub total 9.0 13.5 9.0


ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Exposición oral y uso de material didáctico por parte de los alumnos.


Exposición de temas en aula por el profesor.
Participación de los alumnos en realización de tareas y exposiciones.
Consulta bibliográfica.
Desarrollo de prácticas de laboratorio.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Las unidades I y II se evaluarán en el primer examen departamental, que corresponde al 50% de la calificación,
30% reporte de prácticas y 20% tareas y participaciones de los alumnos.
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ASIGNATURA: Ingeniería de Manufactura II CLAVE HOJA: 4 DE 10

No. UNIDAD II NOMBRE: Teoría del Corte

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno aplicará el fenómeno corte de viruta para establecer el balance de energías durante el corte.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA


TEMA T P EC
2.1 Análisis cualitativo del proceso corte de viruta. 1.5 1.5 4B, 3C, 1C
2.2 Diferentes formas para el análisis 1.5 1.5 4B, 3C, 1C, 2C
2.3 Circulo de Merchant. 1.5 1.5 3C, 1C, 4B
2.4 Presión específica de corte 1.5 1.5 3C,1C,5C
2.5 Análisis cuantitativo del proceso corte de viruta. 1.5 1.5 4B, 3C,1C
2.6 Balanceo de energías consumidas en el corte 1.5 1.5 3C, 1C, 5C, 2C
2.7 Ejemplos de aplicación 1.5 1.5 3C, 5C

Sub total 10.5 10.5

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Discusión en clase de la Teoría de Corte y su análisis bajo la supervisión del profesor.


Exposición oral y uso de material didáctico por parte de los alumnos.
Exposición de temas en aula por el profesor. Participación de los alumnos en la realización de tareas y
exposiciones.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Las unidades I y II se evaluarán en el primer examen departamental, que corresponde al 50% de la calificación,
30% reporte de prácticas (Unidad I) y 20% tareas y participaciones de los alumnos.
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ASIGNATURA: Ingeniería de Manufactura II CLAVE HOJA: 5 DE 10

No. UNIDAD III NOMBRE: Herramienta de Corte

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno diseñará herramientas de corte y calculará la vida de una herramienta.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA


TEMA T P EC

3.1 Evolución y clasificación de las herramientas de corte. 1.5 4.5 1.5 6C, 4B, 8C, 1C
3.2 Causas de falla. 1.5 1.5 8C, 1C, 9C
3.3 Geometría de una herramienta 1.5 1.5 8C, 1C, 9C, 2C
3.4 Vida de una herramienta leyes de Taylor y Dennis. 3.0 3.0 3C, 8C, 1C, 9C, 2C
3.5 Maquinabilidad. 1.5 1.5 3C, 7C, 1C
3.6 Tiempos principales de maquinado 1.5 1.5 6C, 4B, 3C, 1C, 9C

Sub total 10.5 10.5

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Exposición oral y uso de material didáctico por parte de los alumnos.


Exposición de temas en aula por el profesor.
Participación de los alumnos en la realización de tareas y exposiciones.
Consulta bibliográfica.
Desarrollo de prácticas de laboratorio.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Las unidades III y IV se evaluarán en el segundo examen departamental, que corresponde al 50% de la calificación,
30% reporte de prácticas y 20% tareas y participaciones de los alumnos.
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ASIGNATURA: Ingeniería de Manufactura II CLAVE HOJA: 6 DE 10

No. UNIDAD IV NOMBRE: Potencia Consumida en las Máquinas Herramienta.

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno calculará la potencia consumida por una máquina herramienta para diseñar otras.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA


TEMA T P EC

4.1 Modelo matemático para calcular, la potencia 1.5 1.5 3C, 7C, 1C, 9C
mecánica
4.2 Obtención de la fuerza horizontal fh con dinamómetro. 1.5 1.5 3C, 1C, 9C, 2C
4.3 Obtención de la fuerza horizontal fh con ks. 1.5 1.5 3C, 1C, 9C, 2C
4.4 Potencia consumida en maquinas herramienta 1.5 1.5 6C, 4B, 3C, 2C
rotativas.
4.5 Potencia consumida en maquinas herramienta 1.5 1.5 6C, 4B, 3C, 2C
alternativas.
4.6 Ejemplos de aplicación. 1.5 1.5 1C,9C, 5C

Sub total 9.0 9.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Técnicas grupales para la discusión de conceptos.


Trabajos extra clase y tareas relacionados son los temas del curso.
Solución de problemas con la supervisión del profesor.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Las unidades III y IV se evaluarán en el segundo examen departamental, que corresponde al 50% de la calificación,
30% reporte de prácticas (Unidad III) y 20% tareas y participaciones de los alumnos.
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ASIGNATURA: Ingeniería de Manufactura II CLAVE HOJA: 7 DE 10

No. UNIDAD V NOMBRE: Ajustes y Tolerancias (rugosidad)

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno aplicará márgenes de tolerancia en la producción de partes y conjuntos y además explicará el concepto
de rugosidad o estado superficial.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA


TEMA T P EC
5.1 Superficies funcionales y no funcionales. 1.5 6.0 1.5 3C, 1C, 9C
5.2 Intervalos de tolerancia 1.5 1.5 3C, 1C, 9C, 2C
5.3 Sistema ISO de ajustes y tolerancias 1.5 1.5 3C, 1C, 9C, 2C
5.4 Ajuste y calidad. Margen de tolerancia. 1.5 1.5 3C, 1C, 9C
5.5 Estado superficial 1.5 1.5 3C, 1C, 9C, 2C

Sub total 7.5 6.0 7.5


ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Participación de los alumnos en la realización de tareas y exposiciones y desarrollo de prácticas de laboratorio.


Exposición oral por parte de los alumnos.
Exposición de temas en aula por el profesor.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Las unidades V y VI se evaluarán en el tercer examen departamental, que corresponde al 50% de la calificación,
30% reporte de prácticas y 20% tareas y participaciones de los alumnos.
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ASIGNATURA: Ingeniería de Manufactura II CLAVE HOJA: 8 DE 10

No. UNIDAD VI NOMBRE: Análisis de fabricación

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno realizará el análisis de fabricación de piezas maquinadas, así como ejercicios de aplicación.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRÁFICA


T P EC
6.1 Conceptualización 1.5 1.5
6.2 Elementos para hacer un análisis de fabricación. 1.5 1.5
6.3 Conceptos utilizados en los análisis de fabricación 1.5 1.5
6.4 Secuencia para establecer un análisis de fabricación 3.0 3.0 3C, 9C, 5C
6.5 Ejercicios de aplicación 3.0

Sub total 7.5 3.0 7.5


ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Técnicas grupales para la discusión de conceptos.


Trabajos extra clase y tareas relacionados son los temas del curso.
Solución de problemas con la supervisión del profesor.
Prácticas de laboratorio.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Las unidades V y VI se evaluarán en el tercer examen departamental, que corresponde al 50% de la calificación,
30% reporte de prácticas y 20% tareas y participaciones de los alumnos.
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ASIGNATURA: Ingeniería de Manufactura II CLAVE HOJA: 9 DE 10

RELACIÓN DE PRÁCTICAS

PRACT. NOMBRE DE LA PRÁCTICA UNIDAD DURACIÓN LUGAR DE REALIZACIÓN


No.
1 Operación Torno I 3.0

2 Comprobación Geométrica Torno I 1.5

3 Operación Fresadora I 3.0

4 Operación Taladro I 1.5 Laboratorio de


Manufactura y Procesos
5 Cadena Cinemática Taladro I 1.5

6 Operación Cepillo I 1.5

7 Operación Rectificadora I 1.5

8 Afilado de Herramientas III 3.0

9 Tiempo Principal de Maquinado III 1.5

10 Sistema ISO de Ajustes y V 6.0


Tolerancias
11 Aplicación del concepto de VI 3.0
Rugosidad o Estado Superficial

Total 27.0
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ASIGNATURA: Ingeniería de Manufactura II CLAVE HOJA: 10 DE 10

PERÍODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN


1 I y II

En cada periodo corresponde:

2 III y IV El 50% al examen departamental

30% reporte de prácticas y

3 V y VI 20% tareas y participaciones

La calificación final será el promedio de los tres periodos, la calificación mínima aprobatoria
es de 6 (seis) y se requiere un mínimo de 80% de asistencia.

CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
1 X Anguiano Gamiño, José Luis. Tecnología de maquinado, I.P.N. E.S.I.M.E., México,
2003, 130 págs.
2 X Artículos y Prácticas de Laboratorio, E.S.I.M.E. Unidad Azcapotzalco, México, 1990,
125 págs.
3 X Bielle, Jacques. Fascículo Sobre Tecnología de Maquinado, ENSAM Chalons,
Francia, 1990, 85 págs.
4 X Boothroyd, Geolfrey. Fundamentos del Corte de Metales y de las Máquinas-
Herramienta, Mc. Graw Hill, México, 1991, 580 págs.
5 X Enciso Peña, Roberto. Procesos de Manufactura, E.S.I.M.E. Unidad Azcapotzalco,
México, 1987, 105 págs.
6 X Gerling. Alrededor de las Máquinas-Herramienta, Editorial Reverté, España, 1981,
390 págs.
7 X Oberg, Erik y Jones, F.D. Manual Universal de la Técnica Mecánica. Tomo II, Ed.
Labor, USA, 1994, 205 Págs.
8 X Principios Fundamentales para el Diseño de Herramientas, Diseño de Herramientas,
Ed. CECSA, México, 1992, 560 págs.
9 X Ramos W. y Villanueva, P., Métodos de Fabricación, AGT Editor, México, 1989, 307
págs.
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PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES

ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica Unidad Azcapotzalco

CARRERA: Ingeniería Mecánica SEMESTRE Séptimo

ÁREA: BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. y HUM.

ACADEMIA: De Manufactura y procesos y Procesos ASIGNATURA: Ingeniería de Manufactura II


de Manufactura

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Licenciatura en Ingeniería Mecánica

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

A través de este curso el alumno definirá los conocimientos teórico-prácticos en relación a los procesos de
manufactura para la transformación de los materiales por corte de viruta. Considerando las propiedades de los
materiales y el uso de máquinas-herramienta convencionales y especiales.

3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES
PROFESIONAL
Sobre Ciencias Básicas Experiencia mínima en Ciertas bases Física Poseer cualidades para la
supervisión de líneas de Matemáticas enseñanza.
Supervisión de Líneas de maquinado.
Maquinado Capacidad para resolver Seguro de saber lo que
problemas sobre la expone a sus alumnos.
marcha
De administración y Experiencia en
computo administración y cómputo. Mostrar siempre buen Ser capaz de mantener
orden y ser metódico ordenados sus grupos y su
documentación.

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ

______________________ ______________________ ____________________


PRESIDENTES DE ACADEMIA SUBDIRECTORES ACADÉMICOS DIRECTORES
M. en C. Martha B. Peña Arreola Ing. Rubén Juárez Barrientos Ing. Ernesto Mercado Escutia
Ing. J. Luis Anguiano Gamiño M. C Ricardo Cortéz Olivera Ing. Jorge Gómez Villareal

FECHA: Agosto 2005.

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