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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

SECRETARIA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PROGRAMA SINTÉTICO
CARRERA: Ingeniería Mecánica

ASIGNATURA: Neumática Industrial SEMESTRE: Octavo

OBJETIVO GENERAL:
El alumno diseñará la red de aire comprimido para una planta manufacturera, interpretará diagramas
neumáticos, previniendo y detectando fallas en los sistemas neumáticos con base en las características y
criterios de selección de los equipos y aplicará éstos en la solución de problemas que al respecto se le
presenten.

CONTENIDO SINTÉTICO:
I. Introducción a la Neumática
II. Generación del Aire Comprimido
III. Tratamiento y Distribución del Aire Comprimido
IV. Simbología Neumática Normalizada (DIN e ISO)
V. Elementos de Trabajo Neumáticos
VI. Elementos de Mando Neumáticos
VII. Elementos de Bloqueo, de Regulación de Presión y de Caudal
VIII. Diagramas Neumáticos

METODOLOGÍA:
Búsqueda de información por parte del alumno/Exposiciones orales profesor-alumnos
Aplicación de técnicas grupales para la solución de ejercicios.
Trabajos extra clase
Realización de prácticas de laboratorio.
Uso de recursos audiovisuales (videos, símbolos magnéticos video proyector y proyector de acetatos).
Conferencias magistrales impartidas por especialistas de esta tecnología, de diferentes empresas

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Se aplicarán tres exámenes departamentales; cada examen departamental que corresponde al 50%.
Ejercicios para realizarse en clase y extra clase 10%
Exposiciones de temas en forma grupal e individual 10%
Prácticas de laboratorio 30%

BIBLIOGRAFÍA:
Carulla, Miguel; Lladonosa, Vicent. Circuitos Básicos de Neumática, Alfaomega 1ª Ed. México, 1995, 145 págs.
Deppert, W.; Stoll, K. Aplicaciones de la Neumática, Marcombo Boixareu Editores 1ª Ed. Barcelona España,
2001, 135 págs.
Hasebrink, J.P.; Kobler, R. Introducción a la Técnica Neumática de Mando, FESTO DIDACTIC, S.L 3ª Edición,
España, 1982, 201 págs.
Majumdar, S.R. Sistemas Neumáticos McGraw Hill, 1ª Edición, México, 1997, 282 págs.
Millán Teja, Salvador. Cálculo y Diseño de Circuitos en Aplicaciones Neumáticas, Alfaomega Grupo Editor
1ªEd., 1998, 281 págs.
N. Holzinger, Manfredo. Neumática Básica Mannesmann Rexroth Pneumatik GMBH Nº impresión
RS00296/1291
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARIA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica ASIGNATURA: Neumática Industrial


y Eléctrica SEMESTRE: Octavo
CARRERA: Ingeniería Mecánica CLAVE:
OPCIÓN: CRÉDITOS: 7.5
COORDINACIÓN: Academia de Hidráulica e VIGENTE: 2006
Ingeniería Hidráulica TIPO DE ASIGNATURA: Teórico-Práctica/Optativa
DEPARTAMENTO: Ingeniería Mecánica. MODALIDAD: Escolarizada

TIEMPOS ASIGNADOS

HRS/SEMANA/TEORÍA: 3.0
HRS/SEMANA/PRÁCTICA: 1.5

HRS/SEMESTRE/TEORÍA: 54
HRS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 27

HRS/TOTALES: 81

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y


POR: Academias de Hidráulica e Ingeniería Hidráulica Programas de Estudio del Consejo General
de ESIME Azcapotzalco y Culhuacán Consultivo del IPN.
REVISADO POR: Subdirecciones Académicas de
ESIME Azcapotzalco y Culhuacán
APROBADO POR: Consejos Técnicos Consultivos
Escolares de ESIME Azcapotzalco y Culhuacán
Ing. Jorge Gómez Villarreal
Ing. Ernesto Mercado Escutia
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SECRETARIA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

ASIGNATURA: Neumática Industrial CLAVE: HOJA: 2 DE 12

FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

Al hablar de automatización industrial, es imposible no pensar en la Neumática como una de las tecnologías
que abarcan un gran campo de aplicación dentro del sector productivo. La utilización del aire comprimido como
un medio para la racionalización de procesos ha tenido una gran aceptación en la gran mayoría de las
industrias, ya que resulta ser un medio de energía eficiente y limpio con el cual se puede trabajar de una
manera económica, rápida y segura.

Por lo anterior, es importante que el alumno de la Carrera de Ingeniería Mecánica este familiarizado con esta
tecnología para estar en condiciones de poder resolver problemas relacionados con la automatización en
cualquiera de las ramas de la industria manufacturera.

La asignatura de Neumática Industrial tiene como antecedentes: Bombas Hidráulicas, Mecánica de Fluidos I y
II, Máquinas Hidráulicas, Matemáticas I, Introducción a Sistemas Automáticos y Dibujo Asistido por
Computadora.

Las asignaturas consecuentes son: Refrigeración, Plantas de Bombeo, Hidráulica de Potencia,


Acondicionamiento de Aire y Plantas Térmicas entre otras.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

El alumno diseñará la red de aire comprimido para una planta manufacturera, interpretará diagramas neumáticos,
previniendo y detectando fallas en los sistemas neumáticos con base en las características y criterios de selección de
los equipos y aplicará éstos en la solución de problemas que al respecto se le presenten.
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ASIGNATURA: Neumática Industrial CLAVE: HOJA: 3 DE 12

No. UNIDAD I NOMBRE: Introducción a la Neumática

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno describirá los fundamentos teóricos en los que se basa la neumática y sus principales aplicaciones
en diversas ramas de la industria.

No. TEMAS HORAS CLAVE


TEMA T P EC BIBLIOGRÁFICA
1.1 Breve historia de la neumática 1.5 1.5 1B, 2B, 3B
1.2 Diversas aplicaciones de la neumática 1.5 1.5
1.3 Propiedades de los distintos portadores de energía 1.5 1.5 1.5
1.4 Propiedades de la neumática 1.5 1.5
1.5 Fundamentos físicos 3.0 3.0
1.5.1 Indicación y medición de presiones
Física de los gases

Sub total 9.0 1.5 9.0


ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Integración de equipos de trabajo


Búsqueda de información sobre la introducción a la neumática por parte del alumno/Exposiciones orales
profesor-alumnos
Técnicas grupales para la solución de ejercicios.
Trabajos extra clase.
Uso de recursos audiovisuales (videos, video proyector y proyector de acetatos).
Realización de prácticas de laboratorio.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Las unidades I y II serán evaluadas en el primer examen departamental que corresponden al 50%.
Ejercicios realizados en clase y extra clase 10%
Exposición de temas en forma grupal e individual 10%
Prácticas de laboratorio 30%
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ASIGNATURA: Neumática Industrial CLAVE: HOJA: 4 DE 12

No. UNIDAD II NOMBRE: Generación del Aire Comprimido

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno describirá los tipos de compresores y seleccionará los mismos para la generación del aire
comprimido.

No. TEMAS HORAS CLAVE


TEMA T P EC BIBLIOGRÁFICA
2.1 Clasificación de los compresores 3.0 1.5 3.0 1B, 2B, 3B
2.1.1 De simple acción
2.1.2 De doble acción
2.2 Compresores para aire de desplazamiento positivo 3.0 3.0
2.2.1 Reciprocantes del tipo de pistón 1.5
2.2.2 Construcción
2.2.3 Principio de trabajo
2.2.4 Diagrama P-V
2.3 Compresores rotativos 1.5 1.5 1.5
2.4 Compresores centrífugos 1.5 1.5 1.5

Sub total 9.0 6.0 9.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Consulta bibliográfica sobre generación del aire comprimido por parte del alumno/Exposiciones orales profesor-
alumnos
Aplicación de técnicas grupales para la solución de ejercicios.
Realización de trabajos extra clase .
Uso de recursos audiovisuales (videos, video proyector y proyector de acetatos).
Realización de prácticas de laboratorio.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Las unidades I y II serán evaluadas en el primer examen departamental que corresponden al 50%.
Ejercicios realizados en clase y extra clase 10%
Exposiciones de temas en forma grupal e individual 10%
Prácticas de laboratorio 30%
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ASIGNATURA: Neumática Industrial CLAVE: HOJA: 5 DE 12

No. UNIDAD III NOMBRE: Tratamiento y Distribución del Aire Comprimido

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno diseñará la red de aire comprimido más adecuada para una planta manufacturera en estudio de caso.

No. TEMAS HORAS CLAVE


TEMA T P EC BIBLIOGRÁFICA
3.1 Postenfriadores de aire comprimido 1.5 1.5 1.5 2B, 3B, 4B
3.2 Secadores de aire comprimido 1.5 1.5
3.2.1 De absorción
3.2.2 De absorción
3.2.3 De tipo refrigerativo
3.3 Unidades de servicio 1.5 1.5
3.4 Redes de aire comprimido 1.5 3.0 1.5
3.5 Selección del diámetro de tubería más adecuado 1.5 1.5

Sub total 7.5 4.5 7.5

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Descripción de los tipos de secadores de aire comprimido.


Exposición de temas en aula por el profesor.
Participación de los alumnos en realización de tareas y exposiciones.
Desarrollo de prácticas de laboratorio.
Exposición oral de temas consultados y uso de material didáctico por parte de los alumnos.
Realización de ejercicios.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Las unidades III, IV y V serán evaluadas en el segundo examen departamental que corresponden al 50%.
Ejercicios realizados en clase y extra clase 10%
Exposiciones de temas en forma grupal e individual 10%
Prácticas de laboratorio 30%
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ASIGNATURA: Neumática Industrial CLAVE: HOJA: 6 DE 12

No. UNIDAD IV NOMBRE: Simbología Neumática Normalizada (DIN e ISO)

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno interpretará y realizará diagramas neumáticos de acuerdo a la normatividad internacional.

No. TEMAS HORAS CLAVE


TEMA T P EC BIBLIOGRÁFICA
4.1 Simbología neumática 1.5 1.5 3B, 4B, 5B
4.1.1 Elementos de transformación de la energía 1.5
4.1.2 Elementos de mando y regulación, válvulas de vías
4.1.3 Válvulas de presión 1.5 1.5
4.1.4 Válvulas de bloqueo y de caudal 1.5
4.1.5 Transmisión de la energía, rácores 1.5 1.5
4.1.6 Accionamientos de válvulas de vías

Sub total 4.5 3.0 4.5

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Exposición oral y uso de material didáctico por parte de los alumnos.


Exposición de temas en aula por el profesor.
Participación de los alumnos en la realización de tareas y exposiciones.
Realización de prácticas de laboratorio.
Elaboración de diagramas neumáticos.
Realización de ejercicios.
Trabajos extra clase

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Las unidades III, IV y V serán evaluadas en el segundo examen departamental que corresponden al 50%.
Ejercicios realizados en clase y extra clase 10%
Exposiciones de temas en forma grupal e individual 10%
Prácticas de laboratorio 30%
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ASIGNATURA: Neumática Industrial CLAVE: HOJA: 7 DE 12

No. UNIDAD V NOMBRE: Elementos de Trabajo Neumáticos

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicará los diferentes tipos de motores y cilindros empleados como elementos de trabajo neumático
y su operación mediante la realización de prácticas de laboratorio.

No. TEMAS HORAS CLAVE


TEMA T P EC BIBLIOGRÁFICA
5.1 Elementos de trabajo neumáticos 1.5 1.5 3B, 4B, 5B
5.1.1 Motores neumáticos 1.5 1.5 1.5
De paletas
De pistones
5.1.2 Cilindros neumáticos 1.5 1.5 1.5
Lineales
Simple efecto doble efecto
De giro
Especiales

Sub total 4.5 3.0 4.5

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Búsqueda de información sobre motores y cilindros neumáticos por parte del alumno.
Técnicas grupales para la solución de ejercicios.
Trabajos extra clase.
Uso de recursos audiovisuales (videos, video proyector y proyector de acetatos).
Conferencias magistrales impartidas por especialistas de esta tecnología, de diferentes empresas.
Realización de prácticas de laboratorio

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Las unidades III, IV y V serán evaluadas en el segundo examen departamental que corresponden al 50%.
Ejercicios realizados en clase y extra clase 10%
Exposiciones de temas en forma grupal e individual 10%
Prácticas de laboratorio 30%
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ASIGNATURA: Neumática Industrial CLAVE: HOJA: 8 DE 12

No. UNIDAD VI NOMBRE: Elementos de Mando Neumáticos

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno clasificará los diferentes tipos de válvulas de acuerdo a su tamaño, accionamiento y las aplicará en la
solución de problemas inherentes a la automatización neumática.

No. TEMAS HORAS CLAVE


TEMA T P EC BIBLIOGRÁFICA
6.1 Válvulas direccionales 1.5 1.5 1.5 4B, 5B, 6B
6.2 Tipos constructivos 1.5 1.5
6.3 Tamaños nominales 1.5 1.5
6.4 Tipos de accionamientos de las válvulas direccionales 1.5 1.5 1.5
6.5 Válvulas normalizadas 1.5 1.5 1.5
6.6 Selección de válvulas 1.5 1.5
6.7 Aplicaciones 1.5 1.5

Sub total 10.5 4.5 10.5

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Definición de tipos de válvulas.


Exposición oral y uso de material didáctico por parte de los alumnos.
Exposición de temas en aula por el profesor.
Participación de los alumnos en la realización de tareas y exposiciones.
Realización de prácticas

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Las unidades VI, VII y VIII serán evaluadas en el tercer examen departamental que corresponden al 50%.
Ejercicios realizados en clase y extra clase 10%
Exposiciones de temas en forma grupal e individual 10%
Prácticas de laboratorio 30%
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ASIGNATURA: Neumática Industrial CLAVE: HOJA: 9 DE 12

No. UNIDAD VII NOMBRE: Elementos de Bloqueo, de Regulación de


Presión y de Caudal

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno utilizará diferentes elementos de control en la realización de automatismos industriales, así como
seleccionará los mismos para regular presión y caudal.

No. TEMAS HORAS CLAVE


TEMA T P EC BIBLIOGRÁFICA
7.1 Elementos de bloqueo 1.5 1.5 1.5 4B, 5B, 6B
7.1.1 Válvula antiretorno
7.1.2 Válvula de escape rápido
7.1.3 Módulo de simultaneidad
7.1.4 Módulo selector de circuito
7.2 Válvulas reguladoras de presión 1.5 1.5 1.5
7.2.1 Regulador de presión con escape a la atmósfera
7.2.2 Válvula de secuencia
7.2.3 Válvula limitadora de presión
7.3 Válvulas reguladoras de caudal 1.5 1.5
7.3.1 De caudal fijo
7.3.2 De caudal variable
7.3.2.1 Unidireccional
7.3.2.2 Bidireccional
7.4 Conjunto de elementos 1.5 1.5
7.4.1 Temporizador
7.4.1.1 Normalmente abierto
7.4.1.2 Normalmente cerrado
7.4.2 Válvula Flip-flop
Sub total 6.0 3.0 6.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Búsqueda de información por parte del alumno/Exposiciones orales profesor-alumnos


Técnicas grupales para la solución de ejercicios.
Trabajos extra clase.
Uso de recursos audiovisuales (videos, video proyector y proyector de acetatos).
Prácticas de laboratorio
Conferencias magistrales impartidas por especialistas de esta tecnología, de diferentes empresas

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Las unidades VI, VII y VIII serán evaluadas en el tercer examen departamental que corresponden al 50%.
Ejercicios realizados en clase y extra clase 10%
Exposiciones de temas en forma grupal e individual 10%
Prácticas de laboratorio 30%
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ASIGNATURA: Neumática Industrial CLAVE: HOJA: 10 DE 12

No. UNIDAD VIII NOMBRE: Diagramas Neumáticos

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno realizará automatismos con control neumático y los instalará en un Sistema Neumático experimental
de laboratorio.

No. TEMAS HORAS CLAVE


TEMA T P EC BIBLIOGRÁFICA
8.1 Diagramas neumáticos 1.5 1.5 1.5 4B, 5B, 6B
8.1.1 Pasos para realizar un automatismo con control
neumático
8.1.2 Diagrama espacio-fase 1.5 1.5
8.1.3 Diagrama funcional
8.1.4 Diagrama neumático
8.1.5 Selección del equipo

Sub total 3.0 1.5 3.0

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Exposición oral y uso de material didáctico por parte de los alumnos.


Exposición de temas en aula por el profesor.
Participación de los alumnos en la realización de tareas y exposiciones.
Realización de prácticas
Elaboración de diagramas neumáticos

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

Las unidades VI, VII y VIII serán evaluadas en el tercer examen departamental que corresponden al 50%.
Ejercicios realizados en clase y extra clase 10%
Exposiciones de temas en forma grupal e individual 10%
Prácticas de laboratorio 30%
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ASIGNATURA: Neumática Industrial CLAVE: HOJA: 11 DE 12

RELACION DE PRÁCTICAS

PRACT. NOMBRE DE LA PRÁCTICA UNIDAD DURACIÓN LUGAR DE


No. REALIZACIÓN
1 Propiedades de los distintos I 1.5 Todas las prácticas
portadores de energía se realizarán en el
Laboratorio de
2 Clasificación de los compresores II 6.0 Hidráulica e
Ingeniería Hidráulica
3 Postenfriadores de aire comprimido III 1.5

4 Redes de aire comprimido III 3.0

5 Elementos de transformación de la IV 3.0


energía

6 Motores y cilindros neumáticos V 3.0

7 Válvulas direccionales y VI 4.5


normalizadas

8 Válvulas reguladoras de presión VII 3.0

9 Diagramas neumáticos. Circuito de VIII 1.5


un proyecto desarrollado por los
alumnos, en equipo

Total 27.0
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ASIGNATURA: Neumática Industrial CLAVE: HOJA: 11 DE 12

PERÍODO UNIDA PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN


D
1 I y II

En cada periodo corresponde:

2 III, IV y V Examen departamental que corresponde al 50%.


Ejercicios para realizarse en clase y extra clase 10%
Exposiciones de temas en forma grupal e individual 10%
Prácticas de laboratorio 30%
3 VI, VII y
VIII
La calificación final será el promedio de los tres periodos, la calificación mínima aprobatoria
es de 6 (seis) y se requiere un mínimo de 80% de asistencia.

CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
1 X Majumdar, S.R. Sistemas Neumáticos McGraw Hill, 1ª Edición, México, 1997,
282 págs.
2 X N. Holzinger, Manfredo. Neumática Básica Mannesmann Rexroth Pneumatik
GMBH Nº impresión RS00296/1291

3 X Hasebrink, J.P.; Kobler, R. Introducción a la Técnica Neumática de Mando,


FESTO DIDACTIC, S.L 3ª Edición, España, 1982, 201 págs.

4 X Millán Teja, Salvador. Cálculo y Diseño de Circuitos en Aplicaciones Neumáticas,


Alfaomega Grupo Editor 1ªEd., 1998, 281 págs.

5 X Deppert, W.; Stoll, K. Aplicaciones de la Neumática, Marcombo Boixareu


Editores 1ª Ed. Barcelona España, 2001, 135 págs.

6 X Carulla, Miguel; Lladonosa, Vicent. Circuitos Básicos de Neumática, Alfaomega


1ª Ed. México, 1995, 145 págs.
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARIA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES

ESCUELA: Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Unidades Profesionales Azcapotzalco y Culhuacán

CARRERA: Ingeniería Mecánica SEMESTRE Octavo

ÁREA: BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. y HUM.

ACADEMIA: De Hidráulica e Ingeniería Hidráulica. ASIGNATURA: Neumática Industrial

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Maestría en Ciencias en Ingeniería Mecánica opción


Diseño o Licenciatura en Ingeniería Mecánica.

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno diseñará la red de aire comprimido para una planta manufacturera, interpretará diagramas
neumáticos, previniendo y detectando fallas en los sistemas neumáticos con base en las características y
criterios de selección de los equipos y aplicará éstos en la solución de problemas que al respecto se le
presenten.

3. PERFIL DOCENTE:

CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES


PROFESIONAL
Propios de la asignatura Haber impartido clases. Dominio de la asignatura Tener vocación para la
En Sistemas Neumáticos Formación pedagógica. Manejo de grupos. docencia.
En aire acondicionado y Comunicación ( Honestidad.
sistemas neumáticos. transmisión del Ejercicio de la crítica
conocimiento). argumentada.
Capacidad de análisis y de Respeto ejercer buenas
síntesis. relaciones en su ambiente
Motivación al alumno. laboral.
Manejo de material Tolerancia.
didáctico. Ética.
Creatividad. Responsabilidad
científica.
Espíritu de colaboración.
Superación docente y
profesional.
Compromiso social.

ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ

______________________ ______________________ ______________________


Ing. Jorge Cervantes Garfias M. en C. Ricardo Cortez Olivera Ing. Jorge Gómez Villarreal
Ing. Roberto Flores Rentería Ing. Rubén Juárez Barrientos Ing. Ernesto Mercado Escutia

Fecha Marzo 2006