DEPARTAMENTO DE MANTENIMIENTO DE EQUIPOS ELECTRICOS

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ELECTRICIDAD

Manual de equipos eléctricos en inglés

Participante
Harrison Saez C.I 19670115

Julio 2023
 Prefacio
El enfoque principal de cualquier laboratorio de ingeniería/trabajo de campo
en la educación técnica sistema es desarrollar las competencias y habilidades
relevantes para la industria que tanto se necesitan. Con este en vista, MSBTE se
embarcó en este plan de estudios innovador del Esquema 'I' para el diploma de
ingeniería programas centrados en la educación basada en los resultados y, en
consecuencia, relativamente cantidad de tiempo se asigna para el trabajo práctico.
Esto muestra la gran importancia de trabajo de laboratorio que realiza cada docente;
instructor y alumno se den cuenta de que cada minuto de el tiempo de laboratorio
debe utilizarse de manera efectiva para desarrollar estos resultados, en lugar de
haciendo otras actividades mundanas. Por lo tanto, para la implementación exitosa
de este currículo basado en resultados, cada práctica ha sido diseñada para servir
como un "vehículo" para desarrollar esta competencia identificada en la industria en
cada estudiante. Las habilidades prácticas son difícil de desarrollar a través de la
actividad de 'tiza y plumero' en la situación del aula.
En consecuencia, el equipo de desarrollo del manual de laboratorio del
esquema 'I' diseñó las prácticas para centrarse en los resultados, en lugar de la
antigua práctica tradicional de realizar prácticas para 'verificar la teoría' (que puede
convertirse en un subproducto en el camino). Este manual de laboratorio está
diseñado para ayudar a todas las partes interesadas, especialmente a los
estudiantes, profesores e instructores para desarrollar en el estudiante los
resultados predeterminados. se espera de cada estudiante que al menos con un día
de anticipación, tienen que leer detenidamente el procedimiento práctico en
cuestión que harán al día siguiente y entender el mínimo base teórica asociada a la
práctica. Cada práctica en este manual comienza mediante la identificación de la
competencia, las habilidades relevantes de la industria, los resultados del curso y la
práctica resultados que sirven como un punto focal clave para hacer la práctica. Los
estudiantes entonces tomen conciencia de las habilidades que lograrán a través del
procedimiento que se muestra allí y precauciones necesarias que se deben tomar,
lo que les ayudará a aplicar en la solución del mundo real problemas en su vida
profesional.
Este manual también proporciona pautas a los maestros e instructores para facilitar
de manera efectiva actividades de laboratorio centradas en el estudiante a través
de cada ejercicio práctico organizando y administrando recursos necesarios para
que los estudiantes sigan los procedimientos y precauciones asegurando
sistemáticamente el logro de resultados en los estudiantes.
El diplomado en electricidad tiene que trabajar en la industria como técnico de nivel
medio gestión. Tiene que trabajar como ingeniero de producción, mantenimiento y
pruebas en varios industrias como generación de energía, transmisión, distribución,
tracción, etc. y tiene que lidiar con medida eléctrica diferente. Mientras realiza la
tarea anterior, tiene que medir diferentes
parámetros eléctricos y electrónicos con pruebas, por lo que debe requerir
habilidades para estas medidas y una idea amplia de diferentes medidores y
equipos.
Aunque se ha tenido todo el cuidado para comprobar si hay errores en este manual
de laboratorio, es imposible reclamar la perfección, especialmente porque esta es
la primera edición. Cualquier error de este tipo y las sugerencias para mejorar
pueden ser notificadas y son muy bienvenidas.

Resultados del programa (PO) que se lograrán a través de la práctica de

este curso
Se espera que los siguientes PO y PSO se logren a través de las prácticas
del curso,
Mantenimiento de Equipos Eléctricos.
PO 1. Conocimientos básicos: Aplicar conocimientos de matemáticas básicas,
ciencias y ingeniería para resolver los problemas de ingeniería eléctrica de base
amplia.
PO 2. Conocimiento de la disciplina: aplicar conocimientos de ingeniería eléctrica
para resolver problemas relacionados con la ingeniería eléctrica.
PO 3. Experimentos y práctica: Plan para realizar experimentos y prácticas para
usar el resultados para resolver problemas de ingeniería eléctrica de base amplia.
PO 4. Herramientas de ingeniería: Aplicar tecnologías y herramientas eléctricas
relevantes con un comprensión de las limitaciones.
PO 5. El ingeniero y la sociedad: Evaluar cuestiones sociales, de salud, seguridad,
legales y culturales y las consiguientes responsabilidades relevantes para la
práctica en el campo de la electricidad ingeniería.
PO 6. Medio ambiente y sostenibilidad: aplicar soluciones de ingeniería eléctrica
también para prácticas de desarrollo sostenible en contextos sociales y
ambientales.
PO 7. Ética: Aplicar principios éticos para el compromiso con la ética profesional,
responsabilidades y normas de la práctica también en el campo de la ingeniería
eléctrica.
PO 8. Trabajo individual y en equipo: Funcionar efectivamente como líder y miembro
del equipo en equipos diversos/multidisciplinarios.
PO 9. Comunicación: Comunicarse efectivamente en forma oral y escrita
PO 10. Aprendizaje permanente: Participar en actividades de aprendizaje
independientes y permanentes en el contexto de cambios tecnológicos también en
la Ingeniería eléctrica e industria afines.
Resultados Específicos del Programa (PSO)
PSO 1. Equipo eléctrico: Mantener varios tipos de equipos eléctricos estáticos y
rotativos. equipo.
PSO 2. Sistemas de Energía Eléctrica: Mantener diferentes tipos de sistemas de
energía eléctrica.
Lista de habilidades relevantes de la industria
Las siguientes habilidades relevantes para la industria de la competencia "Mantener
diferentes
equipo siguiendo prácticas seguras”.
1. Siga prácticas seguras para evitar accidentes al usar equipos eléctricos.
2. Elaborar programas de mantenimiento de equipos eléctricos.
3. Mantener las máquinas eléctricas rotativas.
4. Mantener transformadores monofásicos y trifásicos.
5. Mantener los sistemas de aislamiento de los equipos eléctricos.
Pautas para los maestros
1. El maestro debe asegurarse de que un libro de registro fechado para todo el
semestre, además del
cada estudiante mantiene un manual de laboratorio que debe presentar para
evaluación al profesor en la próxima sesión práctica.
2. Habrá dos hojas de folios en blanco después de cada práctica para que el alumno
informe otros asuntos (si los hubiere), que no se mencionen en las prácticas
impresas.
3. Para prácticas difíciles, si es necesario, el maestro puede proporcionar la
demostración de la énfasis práctico en las habilidades que el estudiante debe
alcanzar.
4. Los maestros deben dar la oportunidad a los estudiantes de realizar prácticas
después de la demostración.
5. Evaluar el logro de habilidades de los estudiantes y COs de cada unidad.
6. Se deben añadir una o dos preguntas en cada práctica para diferentes lotes. Para
esto los profesores pueden mantener varios bancos de preguntas relacionadas con
la práctica para cada curso.
7. Si se debe proporcionar alguna información repetitiva como hoja de datos, uso
de herramientas de software, etc. para el logro efectivo de resultados prácticos, se
pueden incorporar en el Apéndice.
8. Para una implementación efectiva y el logro de resultados prácticos, el maestro
debe asegurarse de que al inicio mismo de cada práctica, los alumnos deben leer
detenidamente redacción completa de esa hoja práctica.
9. Durante la práctica, asegúrese de que cada estudiante tenga la oportunidad y
participe activamente en tomar observaciones/lecturas y realización de prácticas.
10. El maestro debe evaluar el desempeño de los estudiantes continuamente de
acuerdo con el
Pautas de MSBTE
Instrucciones para estudiantes
1. Para la escritura incidental el día de cada sesión práctica todo alumno deberá
mantener una bitácora fechada de todo el semestre, además de este manual de
laboratorio que
tiene que entregar para su evaluación al profesor en la próxima sesión práctica.
2. Para la implementación efectiva y el logro de resultados prácticos, al principio de
cada práctica, los estudiantes deben leer el informe completo, incluidos las
preguntas prácticas relacionadas y el esquema de evaluación de dicha hoja de
prácticas.
3. El estudiante debe consultar los libros de datos, códigos IS, normas de seguridad,
leyes/reglas de electricidad, manuales tecnicos,etc.
4. El estudiante no debe dudar en preguntar cualquier dificultad que enfrente
durante la realización de prácticas
5. Seleccione el rango adecuado de medidores en referencia a las
especificaciones/valores nominales de la máquina.
Palabras nuevas
Engineering = ingeniería
Stakeholders =partes interesadas
Maintenance =mantenimiento
Commitment =compromiso