Universidad Tecnológica Centroamericana

Nombre del Estudiante:

Hazel Godoy

Número de Cuenta:
22241027

Sede de Estudio:
UNITEC SPS

Clase:
Metodología de la Investigación

Docente:
Lic, Elias Castro

Sección:
1137

Fecha de Entrega:
22/04/2023
 Desde pequeños hemos usado y hablado sobre la epistemología.
Cuando hemos tenido alguna exposición se nos ocurre implementar el uso
sobre este término en particular. La mayoría de las veces lo hacemos porque
queremos sonar más interesantes a la hora de dar a conocer el trasfondo de
una palabra o sino porque eso nos hace darnos cuenta qué representa, qué
significa y a que se debe. En general saberlo todo, pero, ¿Alguna vez
nosotros nos hemos preguntado el origen de la palabra que nos da el origen
de todas las palabras? Tenemos que estar claros que la epistemología es
una de las tantas ramas de la filosofía ¿En que se basa? En el saber del
conocimiento humano.

“La epistemología estudia el conocimiento y ambos son los elementos

básicos de la investigación científica, la que se inicia al plantear una hipótesis
para luego tratarla con modelos matemáticos de comprobación y finalizar
estableciendo conclusiones valederas y reproducibles.” (SciELO Peru)

Aunque una cosa que tenemos que tener claro, es que la epistemología
no busca en ninguna manera el querer mejorar algo en el sentido, que su
objetivo principal es el dar a conocer información más no explorarla ¿Estudia
conceptos y términos/teorías científicos? Si, lo hace. Pero, no sale de allí. Es
analítica y reflexiva, además que no se sale de 4 campos ya establecidos.

Los cuales son:

1. Sintaxis de las teorías.
2. Semántica de las teorías.
3. El método científico.
4. Los límites y el valor de la investigación científica.

La epistemología no sólo es complementaria a la ciencia, sino que es

su juez más grande. Inquiere en ella, pone en duda sus conocimientos para
ver si son válidos. Como hemos comentado anteriormente, hay 4 campos
establecidos, pero, obviamente entre también pueden tener ciertos
problemas. Por ejemplo, “sintaxis de las teorías” son por problemas de
validez y lógica. Es si de verdad está bien planteada la teoría, si es
coherente, si se encuentra posicionada de la manera correcta y está bien
formada. Ahora vayamos al otro punto que sería sobre “semántica de las
teorías” serían más que todos problemas de significado y si de verdad están
bien interpretados sobre una investigación científica. Ya que, si estos no lo
están se puede tergiversar todo el trabajo. Cuando hablamos del “método
científico”, es más que todo si de verdad estamos usando un método
correcto. Como ya sabemos hay diferentes tipos de métodos para una
investigación, algunos sirven mejor para un tipo de investigación concreta y
hay otros en donde se tienen que usar de otro tipo Si usamos un método que
no es, se puede distorsionar toda la investigación aunque nuestra información
sea la correcta. Ya por último tenemos “los límites y el valor de la
investigación científica” el cual su problema sería si de verdad lo que se está
investigando sea ciencia o no. Si estos términos o teorías entran en la
categoría de ciencia.

Ahora, si volvemos a tomar la analogía sobre que la epistemología es

la jueza más grande de la ciencia, se puede tener una interrogante ¿Por qué
lo es? ¿Acaso es más importante que la propia ciencia? Como ya dijimos es
complementaria, sin embargo, también entra el caso que la epistemología
puede subsistir sin la ciencia, pero, la ciencia sí está obligada a tener siempre
la epistemología. Pero, qué pasa ahora que se ha hecho una jerarquía entre
las lenguas y se ha incorporado uno nuevo que es el metalenguaje ¿Su
significado? Conocer el lenguaje del lenguaje. Pone a prueba las diferentes
lenguas existentes y si de verdad se encuentran bien. Aunque hay que tener
algo claro, la epistemología aunque sea una rama de la filosofía no solo se
centra en ella y no solo es usada en este tema, cuando más bien es usada
mucho más en la ciencia.

La epistemología es la ciencia que estudia el conocimiento humano y

en que las personas actúan de acuerdo a la estructura de pensamiento, es
muy amplio debido al interés del ser humano de conocer lo que lo rodea y
generar avances tecnológicos, culturales, políticos, sociales, económicos
entre otros. (Eumed.net)

Debemos dejar en claro que la epistemología es más amplia de lo que

creemos. Ya que, también existen la epistemología externa y la interna. La
interna es mayormente practicada por personas que tienen en sus manos una
basta información filosófica. En cuanto a la epistemología externa se le haya
sus orígenes y se crea un nudo.Solo que tenemos que tener en claro una
cosa y es que la epistemología contemporánea tiende a titubear, porque
puede ser muy recurrente que los rasgos generales de las teorías del
conocimiento y las deferencias científicas que son altamente especializadas.
Además, que algunos individuos quieren tener a la epistemología en un
rango general, mientras que hay otros individuos que la desean de una forma
en la que en cada rama hubiera una especialidad única.
 Con toda la información resumida se puede llegar a la conclusión, que
la epistemología en general tiende a confundirse por naturaleza. En la cual
son en dos conceptos que ya conocemos. Tenemos que tener en claro que la
epistemología es tan rica en diversidad, porque aunque normalmente solo
sea empleada en dos cosas, que serían la filosofía y la ciencia cuando se
trata sobre las investigaciones. Esta rama puede llegar a ser vista desde un
punto diferente.

La epistemología existe por algo, existe para ayudar al ser humano en

las investigaciones que está realizando. Para ver si los métodos son los
correctos, si la información que se está usando sea la adecuada y que las
preguntas sean las adecuadas. Que no se salga por los límites ya
establecidos. En la que se puedan implementar varias teorías científicas y
ninguna tenga problemas de lógica. Y al final de cuentas, tenemos que tener
en claro que todas estas herramientas que nos sirven demasiado deben de
ser usadas para una comprensión clara y concisa.

Citas:
Eumed.net. “La Epistemología del Conocimiento en la Educación.”

Eumed.net, 18 November 2016,

https://www.eumed.net/rev/atlante/2016/11/epistemologia.html.

Accessed 22 April 2023.

SciELO Peru. “La teoría del conocimiento en investigación científica: una

visión actual.” SciELO Perú, 2009,

http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025-5583

2009000300011. Accessed 22 April 2023.