República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E.E.A “Teresa de la Parra”

Materia: Ciencias Naturales

Periodo: 6to

PROYECTO
SOCIOPRODUCTIVO

Elaborado por:

Deglix Mariani Leal González

C.I.V- 28.148.171

Carrizal, 15 de junio del 2022

 1. DESCRIPCION DE LA EMPRESA

Identificación

- Nombre: Guardería “Mariale” … XX

- Registro de Información Fiscal (RIF): J-28148171-8
- Dirección Completa: Santa Eduvigues, Sector los Marreros,
Municipio Carrizal, Estado Miranda
- Teléfono: (0412)- 543.91.02 (corporativo)
- Correo Electrónico: guardería.mariales2022@gmail.com
- Naturaleza Jurídica: BUSCAR
- Experiencias de la comunidad con la ejecución de un proyecto
similar: en la comunidad ha habido muchos proyectos de
guarderías, la cuales todas han hecho que las madres sientan
interés en hacer uso de ellas; sin embargo, debido a los altos
costos de las inscripciones y mensualidades de las mismas, poco a
poco fueron mermando quedando máximo 2 guarderías, que no
son suficientes para abastecer a la comunidad.

Responsables del Proyecto:

Correo
Nombre y Apellido C.I.V- Dirección Teléfono Responsabilidad
Electrónico

Santa Planificación y
0412- Daglixmlealg@
Deglix M. Leal 28148171 Eduvigues, presentación de
543.91.02 gmail.com
Carrizal Propuesta
Misión

Crear espacios seguros, estimulantes y divertidos para el cuidado

de niños y niñas desde 1 año de nacimiento hasta los 9 años, para ayudar
en su formación proporcionando las herramientas para su desarrollo; así
como, identificar las necesidades de los padres y exceder sus
expectativas a través de calidad y mejora continua del servicio,
apoyándonos en la tecnología para implantar tranquilidad en los padres.

Visión

Ser un centro de referencia en calidad de cuidados y educación

logrando una identidad particular para nuestros alumnos y maestros.

Valores

Promovemos en los niños valores de respeto, aprecio,

generosidad, sinceridad, confianza, justicia, solidaridad, responsabilidad,
esfuerzo, compañerismo, cooperación.

Objetivos de la Empresa

 Generar un centro de cuidado para los niños, en donde las madres

puedan confiar y tengan participación activa en desarrollo de los
menores

 Dar respuesta a la necesidades de los niños de 1 a 9 años de

edad, pero sobre todo pretendemos que el niño sea feliz en la
 Guardería proporcionando para ello toda la atención que necesitan
y favoreciendo la adquisición y desarrollo de los primeros hábitos y
actitudes.

 Orientar a los padres en la tarea de sus hijos, creando un clima de

seguridad, comunicación y participación en el centro y la familia.

 Manteniendo el equilibrio y el desarrollo de su afectividad, así como

también el desarrollo del lenguaje

 Fomentar la adquisición de hábitos de vida saludable

Norma o Bases Legales

DECRETO CON RANGO, VALOR Y FUERZA DE LEY PARA EL

FOMENTO Y DESARROLLO DE LA ECONOMÍA POPULAR (Gaceta
Oficial, núm. 5890, de fecha 2008-07-31)

Definiciones

Artículo 5. A los efectos del presente Decreto con Rango, Valor y Fuerza
de Ley, se entiende por

1. Modelo Socio-productivo Comunitario: Sistema de producción,

transformación, distribución e intercambio socialmente justo de
saberes, bienes y servicios de las distintas formas organizativas
surgidas en el seno de la comunidad.

Omisiss…
 CAPÍTULO III

DE LAS ORGANIZACIONES SOCIOPRODUCTIVAS

COMUNITARIAS

Organizaciones socio-productivas

Artículo 8. Son unidades comunitarias con autonomía e independencia

en su gestión, orientadas a la satisfacción de necesidades de sus
miembros y de la comunidad en general, mediante una economía
basada en la producción, transformación, distribución e intercambio de
saberes, bienes y servicios, en las cuales el trabajo tiene significado
propio y auténtico, y en las que no existe discriminación social ni de
ningún tipo de labor; ni tampoco privilegios asociados a la posición
jerárquica.

Formas

Artículo 9. A los efectos del presente Decreto con Rango, Valor y

Fuerza de Ley, son formas de organizaciones socio-productivas:

Empresa de Propiedad Social Directa o Comunal:

Unidad productiva ejercida en un ámbito territorial demarcado en una o

varias comunidades, en una o varias comunas, que beneficie al
colectivo, donde los medios de producción son propiedad de la
colectividad.

2. Empresa de Propiedad Social Indirecta: Unidad productiva, cuya

propiedad es ejercida por el Estado a nombre de la comunidad. El
Estado progresivamente podrá transferir la propiedad a una o varias
comunidades, a una o varias comunas, en beneficio del colectivo.

3. Empresa de Producción Social: Unidad de trabajo colectivo

destinada a la producción de bienes o servicios para satisfacer
necesidades sociales y materiales, a través de la reinversión social de
sus excedentes, con igualdad sustantiva entre sus integrantes.
 4. Empresa de Distribución Social: Unidad de trabajo colectivo
destinada a la distribución de bienes o servicios para satisfacer
necesidades sociales y materiales, a través de la reinversión social de
sus excedentes, con igualdad sustantiva entre sus integrantes.

5. Empresa de Autogestión: Unidad de trabajo colectivo que participa

directamente en la gestión de la empresa, con sus propios recursos,
dirigidas a satisfacer las necesidades básicas de sus miembros y de la
comunidad.

6. Unidad Productiva Familiar: Es una organización integrada por

miembros de una familia que desarrollen proyectos socio-productivos,
dirigidos a satisfacer las necesidades básicas de sus miembros y de la
comunidad.

7. Grupos de Intercambio Solidario: Conjunto de prosumidoras y

prosumidores organizados, de conformidad con lo previsto en el
presente Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley, con la finalidad
de participar en alguna de las modalidades de los sistemas
alternativos de intercambio solidario.

8. Grupos de Trueque Comunitario: Conjunto de prosumidoras y

prosumidores organizados, que utilizan las modalidades del sistema
alternativo de intercambio solidario.

Obligaciones

Artículo 10. Las organizaciones socio-productivas comunitarias deberán:

1. Diseñar y ejecutar planes, programas y proyectos socio-productivos

dirigidos a consolidar el desarrollo integral de la colectividad en general.

2. Promover y practicar la democracia participativa y protagónica en el

desarrollo de las actividades socio-productivas surgidas del seno de la
comunidad, con la inclusión de las Brigadas de Producción, Distribución y
Consumo, a través de las diferentes organizaciones, empresas
comunitarias y demás formas asociativas guiadas por los valores de la
mutua cooperación y la solidaridad.
3. Ejecutar actividades de producción, transformación, distribución e
intercambio de saberes, bienes y servicios, en beneficio de las
comunidades.

4. Fomentar, promover e implementar el desarrollo de actividades

socioeconómicas y políticas, culturales, ecológicas para la comunidad,
con preferencia en el ámbito local y respetando los principios y valores
contenidos en este Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley.

5. Ejercer la contraloría social.

6. Dar primacía a las personas y al trabajo sobre el capital en la

distribución de sus excedentes.

7. Participar conjuntamente con las demás formas organizativas, surgidas

en el seno de la comunidad que existan a nivel regional y local, en la
planificación y elaboración de planes, programas y proyectos socio-
productivos.

8. Garantizar la igualdad de derechos y obligaciones para sus miembros.

9. Establecer redes socio-productivas de distribución y de adquisición de

saberes, bienes y servicios.

10. Incentivar la inserción socio-productiva como elemento fundamental

del desarrollo social, impulsando el espíritu emprendedor y la cultura del
trabajo colectivo.

11. Impulsar que las unidades de producción sean espacios de

aprendizajes permanentes.

12. Las demás que le sean exigidos por ley.

 LEY DE LOS CONSEJOS COMUNALES

De los Consejos Comunales

Artículo 2. Los consejos comunales en el marco constitucional de la

democracia participativa y protagónica, son instancias de participación,
articulación e integración entre las diversas organizaciones comunitarias,
grupos sociales y los ciudadanos y ciudadanas, que permiten al pueblo
organizado ejercer directamente la gestión de las políticas públicas y
proyectos orientados a responder a las necesidades y aspiraciones de las
comunidades en la construcción de una sociedad de equidad y justicia
social.

CAPÍTULO II

Integración y Organización del Consejo Comunal Atribuciones de la

Asamblea de ciudadanos y ciudadanas

Artículo 6. La Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas es la máxima

instancia de decisión del Consejo Comunal, integrada por los habitantes
de la comunidad, mayores de 15 años, y tiene las siguientes atribuciones:

Omisiss…

4. Aprobar los proyectos presentados al Consejo Comunal en beneficio de

la comunidad, así como la integración de los proyectos para resolver las
necesidades afines con otras comunidades e instancias de gobierno, bajo
la orientación sostenible y sustentable del desarrollo endógeno;

Omisiss…
Organigrama

2. Identificación del producto o servicio

Identificación

Atributos del Servicio

Calidad: Alta

Precio: Solidario

Comodidad: Alta

Confianza: Alta

Atención: Alta

Puntualidad: Alta
 Horario: 6:30 am a 6:30pm

Organización, Seguridad,
Imagen del local:
Higiene.

Otra: Educación y Recreación

Colaboración con la
Valor Agregado al Servicio:
madre

Procedimientos y Requisitos para la Apertura de una Guardería

 Autorización de Funcionamiento. Esta planilla la solicitas en la

Zona Educativa correspondiente al sector en donde habilitarás la
Guardería.

 La Zona Educativa te dará la licencia que necesita el Director de tu

guardería.

 A su vez, debes acudir al Consejo Municipal correspondiente, para

solicitar el Permiso de Funcionamiento.

 Debes solicitar en el Cuerpo de Bomberos y en las oficinas de

Protección Civil, una inspección de parte de los funcionarios de
esas dependencias. Además de dar su visto bueno a las
instalaciones, te darán recomendaciones sobre seguridad,
prevención y evacuación, en caso de desastre.
  Debes consignar copia de las Cédulas de Identidad de cada uno de
las personas que integrarán el personal docente, obrero y
administrativo de la Guardería.

 Así mismo, debes tener una reseña curricular de cada uno de los
integrantes del personal, con los documentos probatorios como
respaldo.

 Registro de Información Fiscal, Declaración del Impuesto sobre la

Renta y un Balance Personal autenticado por un Contador Público.
Esta documentación debe ser del propietario de la Guardería y de
las personas responsables de la misma.
 Los integrantes del personal, debe tramitar en el Servicio de
Sanidad y Asistencia Social, los Certificados de Salud Física y
Salud Mental.

 Además, debes presentar un Proyecto de Reglamento Interno, en

el que se reflejen las normas de comportamiento. Tanto para el
personal como para los representantes y niños usuarios del
servicio.

 Así mismo, para ejercer una actividad económica es necesario que

hagas el Registro Mercantil. Este documento te permitirá hacer el
trámite administrativo e inscripción de la guardería ante el
Ministerio de Educación.

Materiales

Durante esta fase se debe elaborar una proyección que comienza con
la selección de un espacio adecuado, para el funcionamiento de la
guardería, dicho ambiente debe ser de acuerdo a la cantidad de niños se
pretenda atender, para lo cual el tamaño del espacio disponible es entre
10 a 15 metros cuadrados.

Dicho espacio debe ser ambientado y amoblarlo tomando en cuenta lo

siguiente:

 Ambientación y Decoración del espacio.

 Pinturas en aceite

 Equipamiento y Mobiliario para el área de Cocina y Lavadero.

 Mesas y sillas pequeñas.

 Estanterías en donde se puedan almacenar de forma ordenada y

segura material lúdico.

 Estantes para guardar abrigos, baberos, bolsos, y ropa de cambio

de los niños.

 Colchonetas, cojines, almohadas y lencería.

 Equipos de oficina, como escritorio, archivadores, gabinetes,

papelería, artículos de escritorio, etc.

 Materiales de estudio como:

o Hojas Blancas
o Cartulina
o Marcadores Permanentes y de pizarra
o Lápices y Colores
 o Pizarra Acrílica
o Bolígrafos
o Temperas
o Tijeras
o Carpetas y ganchos

 Considerar el monto de los sueldos y salarios del personal docente,

obrero, garantizándolo por unos dos meses.

 Reservar un fondo para el pago de servicios básicos como

electricidad, agua, aseo domiciliario, gas doméstico, impuestos,
también de unos dos meses.

 Gastos de promoción y publicidad.

3. Precio

En este aspecto, el precio del servicio de Guardería se establece

tomando en cuenta que dicha propuesta está basada en que la Guardería
será garante de proporcionar al niño todos los instrumentos que este
requiere para el desarrollo de sus actividades diarias, a nivel de
recreación, descanso y educación.

Así mismo, la idea también es poder brindarle al docente y asistente la

comodidad de tener todos los implementos necesarios para que pueda
trabajar de forma eficaz y eficiente, por otro lado, dar comodidad a los
niños y docentes durante la jornada laboral dentro de la Guardería.

En tal sentido, con esta propuesta se busca que el valor de la cuota

mensual sea más accesible con relación a otras guarderías de la zona,
dicho esto, también se pueden establecer facilidades de pago, como por
ejemplo, pagos semanales o quincenales, esto a los fines de que, los
padres que no puedan hacer un pago único de la mensualidad, no se les
haga dificultoso su cumplimiento.

Servicio Inscripción Mensualidad Total

Guardería en 15$ al cambio tasa 30$ al

15$ al cambio
horario de 6:30am BDV (Solo primera cambio
tasa BDV
a 6:30pm vez) tasa BDV

Ahora bien, en base a lo antes mencionado, se estima que el valor

de las cuotas mensuales por la Guardería es:

Presupuesto de Materiales

Primeramente, un presupuesto es un cálculo referencia que se

realiza a los fines de conocer o tener una idea y perspectiva de cuánto
será el monto que se puede llegar a gastar para el desarrollo de una
actividad o proyecto. Esto requiere conocer, que tipos de materiales e
instrumentos se requieren para el desarrollo de la misma; así como, si se
debe de emplear mano de obra para su ejecución.

Es importante mencionar que, los cálculos que se devienen de un

presupuesto no siempre serán el monto exacto que se deba gastar, pues
en algunos casos puede ser un poco más o un poco menos, esto es a
razón de que el mercado se encuentra en constante variación y
actualizaciones de precios, debido a la desestabilización económica que
aún se presenta en el territorio nacional.
 Ahora bien, partiendo de nuestra propuesta de prestar el servicio
de cuidados y educación en niños de 1 a 9 años de edad, y tomando en
cuenta que dentro del proyecto se quiere proporcionar todos los
implementos necesarios, se procede a elaborar los diferentes
presupuestos de acuerdo a cada tipo de material que se necesita.

PRESUPUESTO PARA LA DECORACION Y AMBIENTACION DEL

ESPACIO

Material Cantidad Precio Total

Cortinas 4 metros 2$ por metro 8$

Pintura en
2 cuñetes 20$ c/u 40$
Caucho

Pintura al frio 7 unid 1$ c/u 7$

Móviles 2 unid. 5$ 10$

Alfombras de
3 unid. 10$ c/u 30$
Foami

Mesas Plasticas
5 unidades 10$ c/u 50$
Infantiles

Sillas 20 unid. 3$ c/u 60$

Estantes PUEDE SER ELABORADO

Colchoneta 6 unid. 10$ c/u 60$

Escritorio PUEDE SER ELABORADO

Silla para el
PUEDE SER ELABORADO
Escritorio

Pizarra 1 unid. 15$ 15$

 TOTAL GASTO 280$

PRESUPUESTO PARA LOS MATERIALES DE ESTUDIO Y

PAPELERIA

Material Cantidad Precio Total

Resma de Hojas
3 resmas 3$ c/u 9$
Blancas

Lápices 5 cajas 2$ c/u 10$

Colores 5 cajas 2$ 10$

Bolígrafo 3 cajas 3$ c/u 9$

Cartulina 3 paquetes 3$ c/u 9$

Pega 10 unidades 1$ c/u 10$

Tijeras 10 unidades 1$ c/u 10$

Borradores 3 cajas 2$ c/u 6$

Tempera 5 unidades 2,5$ c/u 7,5$

Marcadores
2 cajas 2$ c/u 4$
Permanentes

Marcador de
3 caja 3$ c/u 9$
Pizarra

Borra de Pizarra 2 unidades 2$ c/u 4$

 TOTAL GASTOS MATERIALES DE ESTUDIO 97,5$

Una vez elaborado los posibles presupuestos, se puede observar

que el monto por decoración son aproximadamente 280$ al cambio en
bolívares, claro está que dicho monto puede variar, pues eso dependerá
de la búsqueda de ofertas, así mismo, aun cuando algunas cosas forman
parte del presupuesto, estas pueden ser elaboradas sin que generen un
gasto de inversión, por cuanto al ser comunitaria se puede contar con el
apoyo de la comunidad a los fines de colaborar con ciertos aspectos,
claro está que esto debe ser canalizado a través del Consejo Comunal.

Así mismo, se pretende acudir a las instituciones financieras, esto a

los fines de optar por un crédito que permita sacar a flote dicho proyecto.
Tales montos de presupuesto pueden variar a medida que se vayan
identificando más aspectos y necesidades para el buen funcionamiento de
esta propuesta.

4. Publicidad

Una campaña publicitaria es una estrategia específicamente diseñada

y ejecutada en diferentes medios para obtener objetivos de notoriedad,
ventas y comunicación de una determinada marca, bien o servicio usando
la publicidad, motivo por el cual, para lograr hacer una buena campaña
publicitaria se requiere de organización y determinar una serie de
aspectos que dan sentido a nuestra idea, por tal motivo debemos de tener
en cuenta:
 El objetivo de la campaña, captación de nuevos clientes,
lanzamiento de nuevos productos, y promoción de productos
disponibles; también se puede crear una campaña publicitaria para
lograr mayor notoriedad, o para asociar una marca a determinados
sentimientos o emociones.

 El target, consiste en conocer bien al público o target, hace más

fácil que tus objetivos sean factibles, ya que al definir con el
máximo detalle a quién te diriges será fundamental para establecer
los siguientes puntos de la estrategia de una campaña publicitaria.

 Es por esto que se toma en cuenta datos como, edad, sexo, clase
social, estado civil, nivel de estudios, hábitos, gustos o hobbies,
entre otros.

 Segmentar la audiencia. Una vez has definido cuál es tu target,

llega la hora de segmentarlo, dividiéndolo en varios grupos según
los productos o servicios que quieres vender.

 Los medios de publicidad. En este punto necesitamos definir

cuáles son los medios más habitualmente usados y los tipos de
publicidad:

o Publicidad en Redes Sociales: permite crear anuncios en

social media en los que se encuentra el público objetivo, eso
significa que se trata de un canal con el que llegar
fácilmente a tu audiencia, por cuanto gracias a los distintos
formatos y plataformas que existen permiten diseñar
estrategias muy personalizadas y con un alto porcentaje de
éxito.
 o Email Marketing: el email marketing es otro medio de
publicidad que puede interesarte en la estrategia de tu
campaña. Aunque se puede usar para conseguir nuevos
leads que se conviertan en potenciales clientes, su
utilización como fórmula de fidelización genera grandes
resultados.

o Content Marketing: es una técnica de marketing de

creación y distribución de contenido relevante y valioso para
atraer, adquirir y llamar la atención de un público objetivo
bien definido, con el objetivo de impulsarles a ser futuros
clientes”.

o SEO & SEM: El SEO es la optimización del contenido de tu

web y blog para que los buscadores lo posicionen en las
búsquedas orgánicas (no pagadas). El SEM es también
optimización, pero en ese caso para conseguir el coste por
click, más adecuado para captar el interés de tu potencial
público a través de los anuncios de publicidad que se
muestran en la red de los buscadores.
 La comunicación. El mensaje que se transmite en una campaña
publicitaria es también un asunto fundamental para conseguir los
mejores resultados. Aunque cada marca y cada estrategia son
diferentes, el copy siempre debe cumplir: que sea natural,
ordenado, claridad, y que tenga fluidez y cohesión.

 El diseño. Apostar por sitios y comunicaciones responsables que

incorporen las últimas tendencias del mercado.

 Las metricas y KPIs. Forman un apartado fundamental del

proceso, ya que con ellas se puede conocer todo y actuar en
consecuencia.
 Ahora bien, la campaña publicitaria que se elaboró para llamar la
atención del público fue:

Dicha campaña fue pensada, creada y trabajada sobre la base de

que los niños son lo más importante, pues su felicidad, alegría,
tranquilidad, y desarrollo personal y cognitivo son aspectos fundamentales
que se pretenden atender en la Guardería.

Eslogan

Un eslogan es una frase o dos que destaca lo que hace una

empresa, por cuanto hace hincapié en un valor o característica en
particular de la empresa, o por otro lado aclara la misión de su marca.
 Dicho esto, el eslogan que se pretende utilizar para esta propuesta
es:

“PENSANDO PARA TI, DEDICADO PARA ELLOS”

Este eslogan hace referencia a que, el proyecto de la guardería

está pensada para colaborar con los padres o madres que requieren de
que sus hijos estén en un lugar cómodo, tranquilo y de seguridad para
que estos puedan realizar sus actividades labórales, educativas o
personales con tranquilidad; así mismo, es muestra del interés que se
tiene por brindar al niño un ambiente y espacio lleno de tranquilidad,
valores, y desarrollo.

Logo tipo

Es un elemento gráfico que debe identificar de inmediato a una marca

simbolizando sus valores esenciales; haciéndola lo más memorable
posible.

Este puede ser un ícono, un emblema, una palabra, una frase o una
combinación de los anteriores, como por ejemplo: el nombre de la
empresa con un símbolo o ilustración
 Partiendo de este concepto, el modelo de logotipo que se presenta
para esta propuesta, se basa en la utilización de una imagen alusiva a
niños, dándole aspectos o características llamativas para los niños y que
den a entender que el concepto hace referencia al cuidado y convivencia
con los niños.

Por lo antes expuesto, el modelo de logotipo se presenta a

continuación:

Como se puede observar, presenta un niño sonriente y feliz, que

aunque parece que está escondido detrás del cuadro, el objetivo es
demostrar que el niño se siente feliz de estar en la guardería.

Promoción

Se refiere a las estrategias o medios de comunicación por el cual

se van a realizar la promoción u oferta de un bien o servicio.
 Ahora bien partiendo de la definición anterior, en el siguiente
cuadro se detalla los medios que se pretenden utilizar para dar a conocer
el servicio:

MECANISMOS DE PROMOCION

MECANISMO DESCRIPCION

No hay televisión comunitaria por la

Televisión Comunitaria y/o
Zona, además no se cuenta con la
alternativo
disponibilidad financiera

No hay radio comunitaria por la

Radios Comunitarios y/o
Zona, además no se cuenta con la
alternativos
disponibilidad financiera

No se cuenta con disponibilidad

financiera para tener promotores,
Promotores no obstante las mismas profesoras
colaboran promocionando la
guardería

No hay periódicos comunales en la

Medio Impreso
zona

Se busca contar con el apoyo del

Patrocinio
consejo comunal.

Vallas / Pancartas Panfletos, mini posters, volantes

Recorridos por la comunidad para

Perifoneo
que conozcan del servicio

Redes Sociales Facebook, Instagram, Whatsapp

 5. Distribución del Producto o Servicio

Estamos haciendo referencia al conjunto de actividades que se

realizan desde que un producto es elaborado, hasta que es comprado por
el cliente final, es por tanto, que dependiendo de la estrategia de
distribución que se decida aplicar para dar a conocer un producto o un
servicio es que este va a tener éxito y sus ventas serán acorde a lo
estipulado.

Entre las posibles estrategias, podemos destacar las siguientes cuatro:

 Distribución intensiva: Es la estrategia mediante la cual se trata

de vender el producto en puntos de venta relacionados con nuestro
producto, que ofrecen más productos además del nuestro, pero del
mismo tipo.

 Distribución extensiva: A diferencia de la anterior, esta estrategia

se centra más en la disponibilidad del producto, así como que el
producto esté en todos los sitios en los que sea posible.
 Distribución selectiva: La distribución selectiva es la estrategia
mediante la cual tratamos de diferenciarnos de nuestra
competencia, seleccionando aquellos puntos de venta que
ofrezcan las características que buscamos.
 Distribución exclusiva: A diferencia de la anterior, el punto de
venta se centra en otorgar un mayor prestigio a la marca.

Ubicación

Partiendo de lo anterior para este proyecto se busca es tener una

distribución selectiva por cuanto el servicio de guardería será prestado y
promocionado para la comunidad de Santa Eduvigues, sector los
Marreros, Municipio Carrizal del Estado Bolivariano de Miranda, esto
utilizando diferentes medios de comunicación a los fines de hacer llegar la
información referente a este nuevo proyecto.

En tal sentido, para una mejor ilustración se anexa localización del

sector en el cual se está elaborando la propuesta: