•Leer los textos (Clase 1, 2 y 3) y extraer los conceptos centrales.

•Mirar los videos.

•Responder en grupo, de dos o tres integrantes; elaborando una síntesis
propia, a saber, sin copiar textualmente lo que dicen los/as autores/as, pero
haciendo referencia al texto del que parten mediante paráfrasis, esto es,
indicando apellido del autor/a y año del texto, por ejemplo: (Grasso, 2005).
• ¿Qué es la imagen corporal?
• ¿Qué es el esquema corporal?
• ¿Porque hablamos de Construcción de la Identidad Corporal?
• ¿Cómo es el impacto de las redes sociales en la imagen corporal?
• ¿Por qué las redes sociales son importantes para los jóvenes?
• Reflexionar y debatir conjuntamente sobre:
• ¿Puede esta constante búsqueda de aceptación provocar pensamientos
negativos respecto de la imagen corporal?
• ¿Puede la interminable comparación con las fotos de otras personas en
Internet hacer que un joven se sienta insatisfecho con su propia apariencia?
 ¿Cómo pueden ayudar los educadores a los jóvenes con cuestiones de
imagen corporal?
1- La imagen corporal es la representación mental que cada persona tiene
sobre su propio aspecto físico. Es como se ve la persona así misma y como
percibe cuando se mira al espejo, es decir cómo cree que es. La imagen
corporal también tiene que ver con los sentimientos, emisiones que
experimenta la persona al respecto a cómo percibe su físico, como se siente
con su cuerpo y dentro del mismo.
2- Esquema corporal: es la conciencia que tenemos de nuestro cuerpo, de
situaciones y de relación entre los diferentes segmentos que componen y de
cómo el sujeto lo va percibiendo a lo largo de su vida.
Se trata de un concepto de carácter dinámico que se va formando y
evolucionando de modo lento y global con los años que abarcan todas las
capacidades del movimiento al mismo tiempo que puede ir variando como
consecuencia de alguna enfermedad.
Podemos, afirmar que el esquema corporal equivale a la representación mental
de nuestro cuero, con lo que éste se convierte en objeto de conocimiento de sí.
3- La construcción de esta identidad corporal del niño es el punto de partida de
las diversas posibilidades de acciones que puede ejecutar para relacionarse
con el mundo externo, se puede lograr a partir de la identificación de las partes
del esquema corporal que permite conocer a el niño las partes de su cuerpo, la
función que cumplen cada uno de las actividades que puede hacer con ellos.
4- Las redes sociales afectan a nuestra autoestima, y bien estar. Generando
falsas realidades mostrando estéticamente alimentos, vestimentas, rutinas de
ejercicios, etc.
5- Las redes sociales son importante para los jóvenes, porque idealizan a
diferentes “influencer”, queriendo imitar sus estilos de vida, su imagen corporal,
su economía, su estatus social. También a raíz de esto, tienen mas
accesibilidad a la comunicación por diferentes redes sociales, con personas de
diferentes lugares, edades, cultura, religión, etc. Hay que destacar la
disponibilidad horaria de los jóvenes, que, al tener más tiempo libre, tienen mas
tiempo en redes sociales, beneficiando a los influencer.
6-
A-La constante búsqueda de aceptación corporal, llevar a obsesionar a las
personas con una falsa imagen impuesta por las redes sociales, en cuanto un
estilo de vida que solo los influencer dedicándose a ellos, la pueden llevar a
cabo.
7- Los educadores podemos ayudar tratando de terminar con los estereotipos
de cuerpos, estatus sociales etc.
Todo eso planeando charlas y actividades sobre este tema. Tratando de
demostrar con videos e imágenes visibilizando el riesgo que puede conllevar e
influir en su salud. Haciendo reporte sobre lo que se pueda llegar a ver en las
actitudes de los estudiantes y su entorno.