Nombre del estudiante: …………………………………………………… Asignatura: Matemática

Fecha: 28/06/2021 Docente: Ing. Ana Zumba

Aprendiendo los números 1 y 2
Repasar el número 1 por las líneas:

Repasar el número 2 por las líneas:

Seleccionar solo los números 1 de la derecha y solo los números 2 de la izquierda

Nombre del estudiante: …………………………………………………… Asignatura: Matemática

Fecha: 28/06/2021 Docente: Ing. Ana Zumba
Aprendiendo los números 3, 4, 5 y 6
Repasar los números por las líneas y colorea los objetos:

Seleccionar solo los números 3 y 4 de la derecha y los números 5 y 6 de la izquierda

Nombre del estudiante: …………………………………………………… Asignatura: Matemática
Fecha: 19/07/2021 - 23/07/2021 Docente: Ing. Ana Zumba
M.2.1.12. Representar, escribir y leer los números naturales del 0 al 9 en forma concreta, gráfica (en la
semirrecta numérica) y simbólica.
M.2.1.12. Secuencia de números dígitos

M.2.1.6. Relacionar los elementos del conjunto de salida con los elementos del conjunto de llegada, a
partir de la correspondencia entre elementos.
 M.2.1.25. Relacionar la noción de
multiplicación con
Opera utilizando la
patrones de sumandos iguales o con
Noción de la multiplicación - Tablas multiplicación sin
situaciones de
de multiplicar reagrupación.
“tantas veces tanto”. M.2.1.26. Realizar
(Ref.I.M.2.2.4.).
multiplicaciones en función del modelo
grupal, geométrico y lineal.

Nombre del estudiante: …………………………………………………… Asignatura: Matemática

Fecha: 19/07/2021 - 23/07/2021 Docente: Ing. Ana Zumba
M.2.1.12. Representar, escribir y leer los números naturales del 0 al 99 en forma concreta, gráfica (en la
semirrecta numérica) y simbólica.
M .2.1.19. Relacionar la noción de adición con la de agregar objetos a un conjunto.
Nombre del estudiante: …………………………………………………… Asignatura: Matemática
Fecha: 04/08/2021 Docente: Ing. Ana Zumba
Aprendiendo a restar
Nombre del estudiante: …………………………………………………… Asignatura: Matemática
Fecha: 10/08/2021 Docente: Ing. Ana Zumba
Nombre del estudiante: …………………………………………………… Asignatura: Matemática
Fecha: 16/08/2021- 20/08/2021 Docente: Ing. Ana Zumba
SEGUNDO PARCIAL
Nombre del estudiante: …………………………………………………… Asignatura: Matemática
Fecha: 23/08/2021 -27/08/2021 Docente: Ing. Ana Zumba
DESARROLLA LOS ISGUIENTES PATRONES, OBSERVA LOS EJEMPLOS:

Nombre del estudiante: …………………………………………………… Asignatura: Matemática

Fecha: 30/08/2021 -03/09/2021 Docente: Ing. Ana Zumba
PEGA BOLITAS DE PAPEL POR LAS LÍNEAS ENTRECORTADAS
Nombre del estudiante: …………………………………………………… Asignatura: Matemática
Fecha: 06/09/2021 -10/09/2021 Docente: Ing. Ana Zumba

Números del 11 al 15

Repasa con lápiz por las líneas los siguientes números:

Pega papelitos sobre las líneas de los números:
 Nombre del estudiante: …………………………………………………… Asignatura: Matemática
Fecha: 13/09/2021 -17/09/2021 Docente: Ing. Ana Zumba

Números del 16 al 19

Unir con una línea los objetos y los números.

Completa los conjuntos. Dibuje el número de elementos que indica el número
Nombre del estudiante: …………………………………………………… Asignatura: Matemática
Fecha: 20/09/2021 -24/09/2021 Docente: Ing. Ana Zumba

Colorea con pinturas todos los números 1, 2 y 3 que encuentres

Repasa por las líneas todos los números 4, 5 y 6 que encuentres
Pega papelitos pequeños en todos los números 7, 8, 9 y 0 que encuentres
II QUIMESTRE- PRIMER PARCIAL
Nombre del estudiante: …………………………………………………… Asignatura: Matemática
Fecha: 04/10/2021 -08/10/2021 Docente: Ing. Ana Zumba
Adición y sustracción
Suma las barras de chocolate y coloca la respuesta en números

RESUELVE:
Cuántos chocolates te quedan si a la fila de dulces le quitamos el chocolate con centro rojo

Cuántos chocolates te quedan si a la fila de dulces le quitamos el chocolate en forma de corazón y

el de forma cuadrada
Cuántos chocolates te quedan si a la fila de dulces le quitamos el chocolate con centro amarillo y el
de centro blanco

11/10/2021 -15/10/2021

Nombre del estudiante: …………………………………………………… Asignatura: Matemática

Fecha: 11/10/2021 -15/10/2021 Docente: Ing. Ana Zumba

Figuras geométricas y números

Escribe el número de figuras que existen según corresponda.

18/10/2021 -22/10/2021

Nombre del estudiante: …………………………………………………… Asignatura: Matemática

Fecha: 18/10/2021 -22/10/2021 Docente: Ing. Ana Zumba

Cuerpos geométricos

Los cuerpos geométricos se encuentran en el entorno

 DESARROLLA LA SIGUIENTES ACTIVIDADES
Relaciona con una línea el objeto con el nombre del cuerpo geométrico que lo forma.

Dibuja los cuerpos geométricos que se indican en la tabla.

Contar el número de cuerpos geométricos que se encuentran en la tabla y colocar el número que
corresponda.

25/10/2021 -29/10/2021

Nombre del estudiante: …………………………………………………… Asignatura: Matemática

Fecha: 25/10/2021 -29/10/2021 Docente: Ing. Ana Zumba
 Día – noche/ días de la semana

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DESARROLLA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES

04/11/2021 -05/11/2021

Nombre del estudiante: …………………………………………………… Asignatura: Matemática

Fecha: 04/11/2021 -05/11/2021 Docente: Ing. Ana Zumba

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08/11/2021 -12/11/2021

Nombre del estudiante: …………………………………………………… Asignatura: Matemática

Fecha: 08/11/2021 -12/11/2021 Docente: Ing. Ana Zumba

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 Unidades y decenas

Las unidades
La unidad es el elemento entero más pequeño que podemos contar. Vamos a representar una unidad con
un cubito:

Para abreviar la palabra “unidad”, escribiremos “u”, por ejemplo:

Las decenas
Se agrupa de 10 en 10 las unidades:

Ejemplo:

Vamos a representar el número 18 utilizando la decena. Debes saber que abreviamos “decena” con la
letra “d”. Así:

La decena es un valor más grande que la unidad, ya que en una decena hay 10 unidades. Mira otros
ejemplos:

DESARROLLE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES

Completa la casita con los resultados de las sumas, ubica las decenas y unidades según corresponda.
15/11/2021 -19/11/2021

Nombre del estudiante: …………………………………………………… Asignatura: Matemática

Fecha: 15/11/2021 -19/11/2021 Docente: Ing. Ana Zumba

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Unidades y decenas
22/11/2021 -26/11/2021

Nombre del estudiante: …………………………………………………… Asignatura: Matemática

Fecha: 22/11/2021 -26/11/2021 Docente: Ing. Ana Zumba
SUMA

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29/11/2021 -03/12/2021
Nombre del estudiante: …………………………………………………… Asignatura: Matemática
Fecha: 29/11/2021 -03/12/2021 Docente: Ing. Ana Zumba
RESTA

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06/12/2021 -10/12/2021

Nombre del estudiante: …………………………………………………… Asignatura: Matemática

Fecha: 06/12/2021 -10/12/2021 Docente: Ing. Ana Zumba

Unidades monetarias

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17/01/2021 -21/01/2021

Nombre del estudiante: …………………………………………………… Asignatura: Matemática

Fecha: 17/01/2021 -21/01/2021 Docente: Ing. Ana Zumba

Polígonos

Un polígono es el área de un plano que está delimitado por líneas que tienen que ser rectas.
Para considerar polígono a una figura esta debe cumplir que sus líneas siempre deben ser rectas y que no
puede estar abierto. En la siguiente imagen puedes ver varios ejemplos de polígonos y otros que no lo
son:

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Marca con una cruz la casilla donde está la figura correcta.