Universidad Nacional Experimental
de los Llanos Occidentales
“Ezequiel Zamora”
UNELLEZ
1. APELLIDOS Y NOMBRES: YULEIMI PEÑA
3. CORREO ELECTRÓNICO: yuleimiprofeunellez@gmail.com
5. PROGRAMA ACADÉMICO / ÁREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales
7. VICE-RECTORADO:SEDE,MUNICIPIO AMBIENTE. VIPI
10. SUBPROYECTO: DESARROLLO GERENCIAL
MÓD 12. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Analizar y comprender a importancia
de las habilidades interpersonales
para el éxito gerencial además de
I identificar las distintas funciones y
habilidades que debe desempeñar todo
gerente para administrar procesos de
cambio
Analizar el efecto de las principales
variables del comportamiento
individual, en el desempeño y la
satisfacción del empleado, así como
describir por escrito, la influencia de
II
la naturaleza del individuo, sus
habilidades, personalidad y
experiencia de aprendizaje, en su
comportamiento dentro de las
organizaciones.
Comprender la importancia del
comportamiento de los grupos
III
formales e informales en el desempeño 4. El Poder y Política:
exitoso de la organización.
Analizar las principales variables del 2. Políticas y Prácticas de recursos humanos:
IV sistema organizacional que influyen en 3. Diseño del trabajo y Tensión laboral:
el desempeño gerencial.
Analizar la naturaleza e importancia
de introducir el cambio planificado en
V habilidades
el contexto organizacional actual y
comprenderá su proceso de ejecución.
PLAN DE ACTIVIDAD DOCENTE
FORMATO D - 03
2. CÉDULA: 84.323.589
4. TELEFONO.: 04264581902
6. SUBPROGRAMA ACADÉMICO / CARRERA : CONTADURÍA
8. PERÍODO LECTIVO: 2018-II 9. N° DE AULA: 9 DE EDUCACIÓN
11. OBJETIVO DEL SUBPROYECTO:Ofrecer al estudiante una formación medianamente especializada que permita comprender y manipular las variables
que afectan el comportamiento y el rendimiento organizacional, así como las habilidades necesarias a ser utilizadas para gerenciar procesos de cambio en
este contexto.
14. ESTRATEGIAS 15. TÉCNICAS DE 16. PORCENTAJE DE FECHA
13. CONTENIDO DEL MÓDULO 17. SEMANAS 19. BIBLIOGRAFIA SUGERIDA
METODOLÓGICAS EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Concepto de Gerencia y Organización, su importancia y
Lectura de bibliografía
características.
recomendada, Explicación Al va ra do, J. (1990). El ge re nte e n l a s
Funciones Gerenciales Básicas.
del profesor e orga ni za ci one s de l futuro. Ca ra ca s : Edi ci one s
Modelo de las Habilidades Gerenciales de Robert Katz. 1. Taller 10% 3 del 16 al 23 de
intervención de UPEL.
Definición del Comportamiento Organizacional. 2. Infografía (virtual) 5% 4 octubre del 2018
los alumnos. Chi a ve na to, 2002. Ge s ti ón de l Ta l e nto
Evolución histórica del comportamiento Organizacional.
Huma no. Edi tori a l McGra w Hi l l
Niveles de Análisis que componen el modelo del Comportamiento
I nte ra me ri ca na . Col ombi a .
Organizacional.
Chi a ve na to, 2002. Admi ni s tra ci ón e n l os
nue vos ti e mpos . Edi tori a l McGra w Hi l l
I nte ra me ri ca na . Col ombi a .
1. Aspectos generales del individuo en las organizaciones Cri s s i e n Ca s ti l l o, John Orl a ndo La ge re nci a
de l Si gl o XXI : Li de ra zgo ba s a do e n e l
Concepto y determinantes de la personalidad. Lectura de material de
3. Exámen Escrito de s a rrol l o de compe te nci a s ; Re vi s ta Es cue l a
2. La percepción y la toma de decisiones. apoyo. 10% 6 del 6 al 13 de
4. Exposición grupal de Admi ni s tra ci ón de Ne goci os 2005, (54). I SO
Concepto de la percepción Explicación del profesor. 5% 8 noviembre del
5.Ensayo individual (virtual) 690-2 Forma to El e ctróni co. Cons ul ta do e n:
Modelos para optimizar la toma de decisiones. Exposición de los 5% 9 2018
http://www.re da l yc.org/a rti cul o.oa ?i d=206054
3. Valores, Actitudes y Satisfacción con el puesto. alumnos.
04.
4. La Motivación.
Di chte r, E. (1988). ¿Es us te d un bue n ge re nte ?
Mé xi co: McGra w Hi l l .
• Lectura de material Fe rmín, I . Y Rubi no, N. (1997). Ge re nci a y
bibliográfico Li de ra zgo. Ma te ri a l I ns trucci ona l . Ca ra ca s :
1. Los Grupos:
recomendado por el UPEL-I PC.
2. La Comunicación:
profesor. Ga rcía , O. Y Ma rtín, F. (1980). Admi ni s tra ci ón y
3. El Liderazgo: 6. Mapa Mental(virtual) 5% 10 3 al 7 de diciembre de s a rrol l o ge re nci a l . Bue nos Ai re s : Di a na .
• Análisis de material
7.Exámen Escrito 15% 12 del 2018 Gra ci a y Thi e l e n 2000. I ntroducci ón a l a
presentado en grupos.
5. El Conflicto y la Negociación Te oría Admi ni s tra ti va . Al fa I mpre s ore s .
• Unificación de criterios
sobre los contenidos. Ve ne zue l a .
He l l ri e ge l , 2002. Admi ni s tra ci ón: Un e nfoque
ba s a do e n Compe te nci a s . I nte rna ti ona l
• Lectura de material
Thoms on Edi tore s . Mé xi co.
bibliográfico
Koontz, 2004. Admi ni s tra ci ón: Una Pe rs pe cti va
1. Estructura Organizacional: recomendado por el Gl oba l . McGra w Hi l l I nte ra me ri ca na Edi tore s .
8. Foro (virtual)
profesor. 5% 13 Col ombi a .
9.Diagnóstico de la empresa del 7 al 14 de enero
• Análisis de material 5% 14 Krygi e r, A. (1988). Cons ul tore s de Ge re nci a :
(virtual) del 2019
4. Cultura Organizacional: presentado en grupos. 10% 15 ¿Te ra pe úta s de l a s orga ni za ci one s ? Ge re nte .
10. Examen escrito
• Unificación de criterios Ma yo.
sobre los contenidos. Robbi ns , 2004. Admi ni s tra ci ón. Edi tori a l
Pre nti ce Ha l l , Mé xi co D.F. Mé xi co.
1. El Cambio: Si s k, H. Y Sve rdl i k, M. (1976). Admi ni s tra ci ón y
• Lectura de material ge re nci a de e mpre s a s . Ci nci na ti , OHI O, USA:
bibliográfico. South We s te rm Publ i s hi ng Co.
Stone r, 1996. Admi ni s tra ci ón. Edi tori a l
• Presentación de las
11. Informe (virtual) 10% del 21 al 25 de Pre nti ce Ha l l , Hi s pa noa me ri ca na . Mé xi co.
16
12.Defensa 15% enero del 2019 Te rry, G. Y Fra nkl i n, S. (1986). Pri nci pi os de
2. El Desarrollo Organizacional desarrolladas en la
a dmi ni s tra ci ón. Mé xi co: Conti ne nta l .
investigación.