"La lectura hace al hombre

completo; la conversación lo
hace ágil, el escribir lo hace
preciso".
Francis Bacon, escritor y
filósofo. Docente

1
 TALLER DE ESCRITURA DEL
PLAN DE INVESTIGACIÓN

Unidad #: 4
Fuentes, organización y elaboración discursiva

Tema #: 1
Plan de investigación
TALLER DE ESCRITURA DEL
PLAN DE INVESTIGACIÓN

Msc. Bella Troya Santillán

 Objetivo
Aplicar los conocimientos teóricos y metodológicos
en el diseño de un trabajo de investigación a partir
de la identificación de problemáticas específicas del
ámbito de su especialidad a fin de desarrollar una
mentalidad investigadora para aportar con
propuestas educativas innovadoras.

Introducción
El plan de investigación es la previsión de todo aquello requerido para
efectuar un proceso de investigación científica, es decir, consiste en la
planificación, organización y ejecución de las actividades inherentes a
un proceso investigativo, orienta al investigador en la secuencia que
debe llevar para realizar su estudio. En esa medida, se convierte en
una herramienta eficaz para todo investigador.
 Subtemas
» Subtemas:
Subtema 1: Estructura del plan de investigación
Subtema 2: Normas de redacción de tesis
Subtema 3: Introducción, Marco Teórico
Subtema 4: Objetivos, diseño metodológico
 Subtema 1: Proceso de Escritura

La escritura abarca las siguientes etapas: la

planificación, la escritura, la revisión/corrección
y la publicación; cada una de ellas a su vez
comprende algunos pasos que nos dan las pautas
necesarias para obtener un documento bien
estructurado que pueda ser considerado como
una unidad de significación.
https://n9.cl/a2rug
 Subtema 1: Estructura del Plan de Investigación

Un trabajo de investigación es aquel

que se propone comunicar sobre un
saber científico disciplinar, y que en su
desarrollo hace uso de un marco
teórico metodológico y técnico que
regula los procedimientos y el
lenguaje en qué se redacta.

https://images.app.goo.gl/XivPS16B35fSgGLbA
El plan de investigación es el documento
preliminar donde se consignan una serie
de elementos que dan forma a una
investigación científica, “en él se
materializa la etapa del planeamiento de
la investigación y servirá de guía en las
etapas sucesivas del trabajo, por lo que
debe ser lo más claro, concreto y
completo posible” (González, 2010).
https://images.app.goo.gl/kCQmGC4vfW8vsNcX8
 Estructura de formatos aplicados en una investigación
PLAN DE INVESTIGACIÓN
Sección preliminar o de presentación
Hoja a tabla del contenido
Introducción
Descripción del problema
Antecedentes
Formulación del problema
Justificación del problema
Objetivos de la investigación
Hipótesis
Cuerpo Principal del Informe
Marco teórico y conceptual: Bosquejo de
subtemas.
Metodología: Tipos de investigación,
enfoque, métodos, técnicas e instrumentos,
población o muestra.
Resultados / Conclusión y recomendaciones
Sección de referencias
Bibliografía
INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN
Sección preliminar o de presentación
Portada
Índice
Introducción (En un solo apartado se
desarrollan todo lo concerniente al problema)
Cuerpo Principal del Informe
Marco teórico y conceptual organizado en
función de las variables.
Metodología
Resultados
Discusión: Conclusión, recomendaciones,
limitaciones y futuras líneas de investigación.
Sección de referencias
Bibliografía (se reduce al número de citas que se han considerado en el
documento)
Apéndices y anexos
 Titulo.
Conciso y específico y estar relacionado con las •Antecedentes del objeto de estudio
variables de estudio
•Descripción del problema que origina la investigación
•Formulación del problema
Resumen.
Síntesis de cada uno de los apartados más •Importancia del estudio
relevantes de la investigación:
•Preguntas de investigación
Introducción. •Objetivos que expresan el propósito del estudio y las etapas
presentación detallada del problema de
de investigación.
investigación •Un objetivo general y objetivos específicos que permitan la
consecución del objetivo general.
Marco teorico. •Hipótesis. Suposición científica que explica de manera
constan los datos, hechos, ejemplos, teorías que preliminar por qué se suscita el problema de estudio.
Superestructura de un texto se ha obtenido en varias fuentes de información
académico y el orden en el con el propósito de profundizar en el tema órico •Proposición o ideas previa que enuncia la relación existente
abordado entre las variables de estudio
cual se presentan

Metodología.
corresponde a explicar cómo se llevará a cabo la
investigación:
Diseño general de la investigación: tipo, enfoque y
Referencias bibliográficas. métodos
Es la lista de todo el material bibliográfico Descripción y operacionalización de las variables
consultado durante la investigación y sobre la que
el autor se apoyado para sustentar su tesis, Definición de las unidades de análisis
Descripción de las técnicas y procedimientos más
Anexos. importantes.
En el apartado donde se adjuntan las entrevistas,
fotografías, mapas, tablas, gráficos entre otros.
Subtema 3: Normas de redacción de Tesis

El diseño del plan de investigación es el

documento que se desarrolla al inicio de una
investigación con la finalidad de prever y
organizar las actividades que se efectuaran en
el proceso de investigación a fin de cumplir
con las etapas del método científico…
Aunque la estructura no debe asumirse como un sistema rígido, se deben considerar los
siguientes elementos:

Tabla de contenido

El titulo

El tema

Una descripción clara del problema con sus síntomas, causas y efectos.

Formulación del problema

Justificación del problema

Formulación de los objetivos

Arqueo bibliográfico de las variables de estudio

Metodología (tipo de investigación, técnicas e instrumentos de recolección de datos,

población o muestra.

Resultados

Conclusiones y recomendaciones
El desarrollo del plan de
investigación está subordinado
a la rigurosidad científica,
puesto que la intención es
registrar el trabajo realizado
durante un proceso de
investigación científica. Siendo
así, la información debe ser
clara, concisa y fidedigna.
Son intertextuales puesto que en su
redacción el investigador está en
constante búsqueda de información en
fuentes académicas confiables para
fundamentar o validar su tesis o bien
para refutar o reforzar las conclusiones
de otros autores…
Están dirigido a unas
audiencias especializadas del
campo científico-académico,
por lo que demandan del uso
de un lenguaje especializado
para lograr su comprensión,
considerando que el lenguaje
es la principal vía del
conocimiento…
 Breve. Exposición de la Precisa. Incluir términos
información unívocos y exactos que
estrictamente necesaria eviten una doble
para difundir los denotación a la
resultados información.

Clara. Las ideas deben ser Corrección gramatical. El

seleccionadas y investigador evidenciar
organizadas de manera dominio léxico,
lógica haciendo uso del semántico, sintáctico,
registro formal o La exposición pragmático y estilístico
especializado del del idioma, el buen uso
de las de signos de puntuación.
lenguaje,
evidencias debe
ser clara, breve
y precisa.
 Otras Recomendaciones

Profundizar en un tema, tomando fuentes

confiables de información para el
tratamiento de los contenidos que pretende
desarrollar dentro un campo del saber.
 Argumentar el producto de su
investigación con objetividad, precisión y
un registro formal y especializado de la
lengua
 Presentar los resultados obtenidos luego
de una investigación
 Aportar al acrecentamiento científico del
área temática.
 El uso de los Tiempos Verbales

El resumen comunica los resultados obtenidos en un trabajo de investigación, por lo

que, es redactado en presente.

 La introducción informa todo lo concerniente al problema de estudio, se

escribe en presente
 El marco teórico en tiempo presente debido a que se presentan los aportes
científicos más relevantes de la actualidad.
 La metodología tiene dos tiempos en el trabajo científico (en el plan
“formato preliminar” se escribe en futuro y en el informe final se redacta
en pasado)
 Los resultados se pueden escribir en tiempo presente o pasado, se
privilegia el tiempo pasado ya que consiste en presentar los datos
obtenidos a través de los instrumentos de investigación.
 La discusión y las recomendaciones se escriben en tiempo presente.
Subtema 3: Introducción, Marco Teórico
La introducción.- es el apartado más
significativo de todo trabajo de
investigación, ya que, tiene por
finalidad presentar una visión
panorámica del estudio llevado a cabo
por un investigador y evidenciar la
rigurosidad del trabajo
Definición del problema.- es la
exposición de los síntomas, causas y
efectos que caracterizan al objeto de
estudio en un contexto especifico, el
investigador puede apoyarse en teorías
previas que enmarquen las variables
estudiadas
La presentación.- del tema consiste en
describir el objeto de estudio, se
recomienda hacerlo desde lo general a
lo especifico, es decir, detallar su
importancia en el contexto global, local
e institucional.
Formulación del problema.- es la estructuración
formal del problema de investigación se puede
exponer en forma declarativa o interrogativa y
delimitar claramente los aspectos relacionados al
contenido, tiempo, espacio y universo.
• Incidencia del discurso dialógico en el desarrollo de la
oralidad de los niños as de educación inicial de la
escuela XYZ
• ¿Cuáles son los factores que influyen en el desarrollo de
la oralidad de los niños as de educación inicial de la
escuela XYZ

Justificación.- detalla la importancia de
realizar el estudio indicando la relevancia
social y científica que tiene para ese
contexto especifico y de qué manera
contribuye al fortalecimiento
ampliación del conocimiento en el área
desarrollada...
Los objetivos.- son la respuesta a la
pregunta para qué se investiga, precisan
el propósito de la investigación,
determinan el alcance y limitaciones del
estudio, es decir indican que se pretende
y
lograr; deben estar en congruencia al
tema, ser redactados en infinitivo y
tiempo presente..

Hipótesis.- se plantea una respuesta

tentativa a la pregunta de investigación
El marco teórico.- es la revisión a
señalando las posibles relaciones que se
profundidad de las fuentes teóricas que
da entre dos o más variables que serán
existen en torno al problema de
las categorías de análisis durante toda la
investigación y que brindan respuestas a
investigación en esta medida está
las preguntas de investigación.
vinculada al tema de estudio y a los
objetivos.
Variable independiente.- Es la Variable dependiente.- es el
categoría de análisis que dentro de un fenómeno de estudio y está
marco de investigación no depende condicionada a la variable
de otra y se le considera causa de la independiente; son los efectos que
situación estudiada. originan investigación

Un marco conceptual.- estaría

organizado por conceptos básicos y
Variable Intervinientes.- es aquel
no por teorías. Los conceptos, sin
factor que de una u otra manera está
embargo, no se organizan en forma
en condiciones de incidir en la
ciega e irracional sino sobre el eje de
relación existente entre las variables
una idea previa (que las autoras
dependiente e independiente.
llaman “conceptos básicos)” (Daros,
2002).
 Recomendaciones para elaborar el marco teórico

Revisar en diversas fuentes (primarias, secundarias y terciarias) para tener conocimiento amplio del
tema y acoger las que más aportes dé al tema investigado.

Incluir en la revisión bibliográfica tanto la variable dependiente como la independiente.

Desglosar la información en marco conceptual, referencial y legal.

Organizar la información recabada de manera lógica y jerárquica en función de los

componentes que conforman el marco teórico y de las variables.

Redactar de forma clara concisa y concreta, evitando información superflua que no aporte al
propósito investigativo.
Subtema 4: Objetivos, Diseño Metodológico
Los objetivos de un Proyecto de Investigación

Los objetivos dan respuesta a las preguntas de investigación, por

ello, es vital que cuente con los siguientes elementos: verbo en
infinito, variables de estudio, unidad de estudio, contexto y
tiempo.

Determinar la incidencia de los mentefactos en el desarrollo del pensamiento en los

estudiantes de quinto grado de EGB de la escuela XYZ en el periodo lectivo 2021.
 En toda investigación se
“El objetivo de la debe plantear un objetivo
investigación científica es el general y al menos tres
enunciado claro y preciso a objetivos específicos. El
las metas que seguimos, es objetivo general declara el
lo palpable, lo medible, lo tipo de investigación que se
verificable, algo que pretende desarrollar,
podemos vincular con la siendo necesario que en su
lógica de las acciones y el redacción se tenga
significado” (Vargas & presente la idea global del
Ramírez, 2011). estudio.

En este orden de ideas, Por su parte, Souza &

Sánchez et al (2020) Otrocki (2021) exteriorizan
señalan que el objetivo que los “objetivos
general “explica lo que se específicos son enunciados
espera lograr con el estudio proposicionales
en términos de desagregados de un
conocimiento, objetivo general, que, sin
convirtiéndose en una guía excederlo, lo detallan y
del estudio. especifican.
 Diseño metodológico de la investigación

Tipos de Investigación. los siguientes tipos de

El diseño es un itinerario de las actividades se
llevarán a efecto, demuestran el
posicionamiento que tiene el investigador.
A continuación, se detallan los aspectos
fundamentales de todo diseño metodológico.
investigación serán elegidos en una función del
objetivo de la investigación, lo que pretende alcanzar
con el estudio. a continuación, se presenta
ilustración de los tipos de investigación que fueron
desarrollados en la unidad 1.
 Enfoque de investigación

En las ramas de las ciencias sociales, existen dos

alternativas metodológicas de abordar un estudio:
el enfoque cualitativo y el enfoque cuantitativo,

Enfoque Enfoque
cualitativo cuantitativo.

Pretende comprobar la relación entre

enfoca su estudio en el por qué ocurren las categorías de estudio desde un
los hechos, por lo tanto, analiza el objeto análisis externo y objetivo de la
de análisis en su contexto natural, realidad, en este propósito asume la
medición numérica y la estadística
 Técnicas de recolección de datos
Técnicas de
recolección de datos
La investigación científica es un
proceso que implica recabar,
sistematizar y medir datos para Observación. Encuesta. Entrevista.
tener una visión más exacta de la
realidad estudiada, para el efecto, Permite recabar datos En la encuesta participan
permite recolectar
sobres las variables de un grupo de personas que
el investigador selecciona las estudio con el fin de constituyen el universo o
información de interés
mediante un dialogo
técnicas más apropiadas y elabora analizarlas, describirlas o
explicarlas,
lamuestra
investigación
de la
interactivo
los instrumentos que le permitan
recabar información verificable; Técnica: Técnica:
Técnica: entrevista_
observación_ encuesta_ Instrumento: guion
Instrumento: guía Instrumento: de la entrevista
de observación cuestionario
En el caso de las fuentes secundarias estás se basan en recopilación documental y bibliográfica

La revisión documental y bibliográfica consiste

específicamente en la búsqueda, análisis y selección de
los constructos teóricos relacionados con las variables de
estudio.
La población o la muestra de una investigación están
conformados por aquellos elementos obre los que recae
la investigación, es decir "quiénes van a ser medidos".

Población. “Es el conjunto de personas u objetos de los

que se desea conocer algo en una investigación” (López,
2004).

Muestra es una parte representativa del conjunto de

personas que son objeto de la investigación.
 BIBLIOGRAFÍA
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grado. Guayaquil: Universidad internacional del Ecuador.
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