ACTIVIDADES DÍA DE REYES

ACTIVIDAD 1

Propósito: propiciar en los niños la creatividad mediante la elaboración de un juguete.

 Platicaremos y compartiremos sobre los juguetes que les trajeron los reyes.
 Platicaremos que otros juguetes hubieran querido.
 Cuestionare, sobre si ellos pueden elaborar algún juguete, y cómo lo harían, o qué
requieren para elaborarlo.
 Se les mostrará un plato pozolero desechable, y se les pedirá que los describan.
 Se cuestionará que pueden hacer con ese material (algún juguete).
 Se les proporcionará los materiales que ellos soliciten para elaborar su juguete y se
les pedirá que cuiden su espacio de trabajo.
 Se mostrará cada una de las creaciones de los niños y tendremos un tiempo para
jugar con lo elaborado.

Material: platos hondos desechable y materiales que requieren los niños.

Tiempo: una jornada de trabajo.
Evaluar: creatividad mostrada por los niños y espontaneidad.
ACTIVIDAD 2

Propósito: que los niño utilicen total y parcialmente un espacio determinado, mediante el
juego simbólico.

 Previamente solicitaré a las madres de familia elaboren a los niños un carrito con
una caja de cartón.
 Describirán algunos niños su carrito, y pediré que establezcan reglas para salir fuera
del aula.
 Saldremos al patio y de desplazarán libremente con sus carritos por el área.
 Se realizarán carreritas con sus carros.
 Se realizará un recorrido delimitado por las líneas del patio.
 Se les pedirá solo conduzcan por un área determinada.
 Realizáremos un recorrido por el jardín con sus carros.
  Platicaremos sobre las dificultades para desplazarse con su carro y contratiempos
presentados durante la actividad.

Materiales: un carrito de cartón.

Tiempo: media jornada de trabajo.
Evaluación: espacios que utiliza, que manera lo hace y dificultades.
ACTIVIDAD 3

Propósito: identificar la noción espacial de arriba, mediante el juego.

 Jugaremos primeramente a “simón dice”, dando indicaciones que se coloquen arriba

de la silla, mesa, etc…
 Utilizando el tema de los reyes magos, se les mostrará una hoja prediseñada de las
caras de los reyes magos y su coronas, las contaremos y cuestionaré donde deben ir
colocadas las coronas, haciendo previamente algunos destanteos si abajo en los pies,
en las manos, etc..
 Tendrán que recortar y colorea cada una de las figuras y pegar en una hoja,
haciendo correspondencia de cada corona para cada uno de los reyes magos, además
de colocarlas arriba de su cabeza.
 Se mostrará los trabajos al grupo.

Materiales: hojas prediseñadas de los reyes magos, hojas blancas, tijeras, pegamento y
crayolas.
Evaluación: identifican la noción espacial de arriba, pegaron donde correspondía la corona.