TITULO: ELABORAMOS MACETAS

BIODEGRADABLES A BASE DE HOJAS SECAS,

TE Y MANZANILLA.

N OMBRE DE LA I.E: “27 DE DICIEMBR E ”

D IRECCI ÓN : 2 DE MAYO 719, L AMBAYEQUE
T ELÉFONO : 074-281209
P ÁGI NA WEB : http://ie27dediciembre.edu.pe
C ORRE O ELECTRÓNI CO : tramit es@i e27dedi ci embre.edu.p e

N OMBRE Y APELLI DOS : K EVIN F ABRIC IO P ISC OYA C ARBAJ AL

G RADO : 4 TO “C “
T ELÉFONO : 949748710
C ORRE O ELECTRÓNI CO : f a b k e v p c @gmail.com

D OCE NTE A CARGO : L UIS E NRIQUE C HANAMÉ J IMÉNEZ

T ELÉFONO : 996 225 307
C ORRE O ELECTRÓNI CO : luis. chan ame@i e27dediciemb re. edu.pe -
luis chanam e7@gmail. com
E SPECIALI DAD : C IENC IAS NATURALES / Á R EA : C IENC IA Y TEC NOLOGÍA
 ÍNDICE

ÍNDICE ..................................................................................................................................................
2
RESUMEN............................................................................................................................................. 3
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................ 4
PROBLEMATIZACIÓN ..................................................................................................................... 5
PREGUNTA DE INDAGACIÓN ...................................................................................................... 5
HIPÓTESIS......................................................................................................................................... 5
VARIABLES ...................................................................................................................................... 5
OBJETIVOS.......................................................................................................................................... 5
OBJETIVOS GENERALES ............................................................................................................... 5
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.............................................................................................................. 5
JUSTIFICACION CIENTIFICA ........................................................................................................ 6
MARCO TEÓRICO .............................................................................................................................
6
EL PLÁSTICO Y SU EFECTO EN EL MEDIO AMBIENTE.......................................................... 7
LA CIRCULACIÓN DE MATERIA EN LA NATURALEZA ......................................................... 8
LOS RESIDUOS COMO RESULTADO DE LAS SOCIEDADES HUMANAS ............................. 9
TIPOS DE RECICLAJE ................................................................................................................... 11
TIEMPO DEGRADACIÓN DEL PLÁSTICO................................................................................. 14
EL PLÁSTICO BIODEGRADABLE EN EL PERÚ: ¿UNA SOLUCIÓN O UN PROBLEMA?... 15
BENEFICIOS DE LOS BIODEGRADABLES ............................................................................... 16
BENEFICIO DE LOS TÉ Y LA MANZANILLA ........................................................................... 17
TIPO DE INDAGACIÓN ................................................................................................................. 18
PRODUCTOS, LOGROS Y EVIDENCIAS .................................................................................... 19
ELABORACION .............................................................................................................................. 20
CONCLUCIONES DE LA ENCUESTAS ....................................................................................... 21
CONCLUCIONES FINALES............................................................................................................ 22
BIBLIOGRAFIA................................................................................................................................. 23
ANEXOS ..............................................................................................................................................
24

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RESUMEN

Este proyecto trata acerca de cómo reducir el uso de plástico en la ciudad de Lambayeque y

en las Instituciones Educativas ya que este se está volviendo un problema grave y una manera

de solucionarlo sería la elaboración de macetas biodegradables a base de hojas secas estas

macetas tienen la finalidad de evitar que las personas sigan comprando las típicas macetas de

plástico y se concentren en ayudar al planeta con nuestras macetas de hojas secas , el material

es bueno ya que nos ayudan a menorar la contaminación con esto estaríamos reciclando , esto

proyecto puede implementarse en los colegios ya que normalmente existen los Espacios de

Vida “EsVi” o el proyectos de Vida Verde “ViVe” lugares de vida verde pero ahora tiene un

poco más de sentido y cuidado de nuestro medio ambiente con la no utilización de masetas de

plástico o botellas recicladas por eso queremos reducir eso y lograr que se utilicen nuestras

macetas a base de hojas secas.

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INTRODUCCIÓN

Actualmente, el aumento de los residuos y desechos plásticos se ha convertido en un

problema del cual han surgido muchas ideas para contrarrestar esta crisis. Mientras tanto, la

demanda de productos plásticos no deja de aumentar por lo que, a pesar de muchos esfuerzos

realizados por sustituirlos o reducirlos desechos, el impacto ambiental que este genera es alto

y las consecuencias se están viviendo.

Se analizó la posibilidad de crear un producto biodegradable a partir de hojas secas para

sustituir la utilización de macetas plásticas en el proceso de siembra, ya que las producciones

de desechos plásticos por parte de ese proceso son considerablemente altas y no se ha

desarrollado aún un método alternativo que presente los mismos beneficios que el

método de macetas biodegradables proporciona

Tomando en cuenta lo antes expuesto, a continuación, se realizó este estudio, el cual consiste

en el desarrollo de macetas biodegradables a partir de hojas secas para la siembra de plantas

el cual se realizará en su mayoría en el I.E. “27 de diciembre”.

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PROBLEMATIZACIÓN

PREGUNTA DE INDAGACIÓN

¿Cómo crees que podríamos reducir de una manera favorable la contaminación del plástico en

la ciudad de Lambayeque?

HIPÓTESIS

Elaborando macetas biodegradables de hojas secas y residuos orgánicos como té y manzanilla

filtrante para reducir la cantidad de plástico en la cuidad de Lambayeque.

VARIABLES

Variable dependiente: La cantidad de plástico en la ciudad de Lambayeque.

Variable independiente: La reducción del plástico a través de macetas biodegradables de

hojas secas.

OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES

Desarrollar macetas biodegradables a base de hojas secas mediante la experimentación y

el diseño de producto, para la producción y siembra de plantas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Desarrollar macetas biodegradables para la siembra y producción de plantas.

• Realizar experimentos críticos con las mejoras evaluadas de las macetas desarrolladas.

• Elaborar marketing del producto definiendo los beneficios, el embalaje y ciclo de vida

de las macetas biodegradables.

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JUSTIFICACION CIENTIFICA

Algunos de los problemas más graves del planeta es el calentamiento global, la contaminación

ambiental, tala de árboles, mala disposición de los desechos sólidos que es provocado por la

humanidad, Particularmente por parte de las grandes industrias, fábricas y transportes,

situación preocupante hoy en día además de la falta de atención que las autoridades le dieron

a este tema durante muchos años. Por tal motivo, el propósito de este proyecto es introducirse en

el campo de la investigación y desarrollo de nuevas ideas que vayan de la mano con la conservación

del medio ambiente a través de un proyecto donde se Elabore macetas biodegradables a base de hojas

secas, té y manzanilla con la diferencia que no se utilizó plásticos en la fabricación de las macetas,

sino materiales biodegradables. La creación de macetas biodegradables a través de hojas secas,

por ejemplo, constituye la manera más efectiva de no contaminar el medio ambiente,

aprovechándolas en la plantación de diferentes especies de flores y plantas que dan oxígeno a

los seres vivos. también se agregó valor a un desperdicio que se produce en gran escala en el país

como son los sobres de té y manzanilla.

MARCO TEÓRICO

En este marco teórico se describieron los datos de acuerdo al campo temática de la

investigación que serán necesarios para cumplir los objetivos generales y específicos

propuestos, tales temas incluyen las hojas secas como materia prima, la utilización de restos

de té y manzanilla, las propiedades de estos insumos, la siembra de plantas en macetas

biodegradables también lo referente a la investigación además del desarrollo técnico del

producto.

Para iniciar al proyecto se procedió a hacer una investigación documental sobre los

antecedentes sobre la materia prima como las hojas secas y restos de té y manzanilla filtrante

de las aplicaciones de las mismas, no se encontró mucha información de esta acerca de que

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se haya utilizado como insumos para la elaboración de macetas, sin embargo, se le ha dado

otras

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aplicaciones en diferentes ámbitos, por ejemplo: El compostaje es el proceso para reutilizar

los residuos sobrantes domésticos para transformarse en compuestos orgánicos y abonarlo

posteriormente a la tierra.

El compostaje se lleva a cabo en el compostador, un contenedor donde se realizará esta

mezcla de residuos orgánicos que debe estar en contacto con la tierra y preferiblemente en un

lugar llano y sombrío de esta manera se utiliza los restos de hojas secas y residuos de té y

manzanilla filtrante. El tiempo durante el cual el compost hace su empleo es de un máximo de

cuatro meses, cuanta más materia orgánica en él, más rápido se descompondrá.

Algunos otros beneficios de las hojas secas son por ejemplo: Protegen al césped de las

heladas en los países con inviernos fuertes, favorecen los procesos de regeneración

natural, promoviendo la biodiversidad y la vida, mantienen la humedad del suelo cuando se

descomponen, abonan y enriquecen el suelo, ya que cuando se descomponen, éstas se

mineralizan por acción de los hongos y bacterias, convirtiéndose en nutrientes que enriquecen

el suelo en el que han caído , gracias a que las hojas secas enriquecen el suelo, las raíces de

los árboles reabsorben de ellas hasta un 80% de los nutrientes que necesitan para la próxima

temporada de crecimiento , son hogar de muchos insectos y retienen las cantidades de agua

necesarias, favoreciendo la biodiversidad y los ecosistemas.

EL PLÁSTICO Y SU EFECTO EN EL MEDIO AMBIENTE

Ya hay plástico en todas partes del planeta, desde el Ártico hasta la Antártida. Más de 700

especies marinas sufren graves daños como consecuencia de los 13 millones de toneladas

de plástico que llegan al océano cada año. Actualmente nos encontramos en un

punto de inflexión en el modelo de consumo que apuesta por utilizar y desechar productos

plásticos por el planeta.

Los plásticos de un solo uso se producen y utilizan a un ritmo cada vez mayor, poniendo en

peligro el medio ambiente en todo el mundo, especialmente los océanos. La producción de

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plásticos no sólo continúa, sino que aumenta exponencialmente hasta un nivel que supera los

400 millones de toneladas anuales, poniendo en peligro tanto la salud de los ecosistemas

marinos como la supervivencia de las especies que dependen de ellos.

Uno de los mayores problemas medioambientales de la actualidad es la contaminación

provocada por los residuos plásticos. Cada minuto se vierte en los océanos el equivalente a un

camión de basura, o un promedio de 8 millones de toneladas de plástico al año. Si la

tendencia continúa, para 2025 habrá 3 toneladas más de plástico que peces en el océano, y

para 2050 habrá más plástico que peces.

Dadas estas cifras, la forma en que se gestionan los residuos plásticos debe cambiar

drásticamente. Así lo sugiere la colección de artículos del Observatorio de Salud y Medio

Ambiente titulada "Contaminación por plásticos". Se ha elaborado un informe del Instituto

DKV para una Vida Saludable y ECODES titulado “Uno de los mayores retos

medioambientales del siglo XXI”. Este informe alerta sobre el estado actual de la

contaminación plástica, cómo surgió, los efectos que tiene en nuestra salud y el medio

ambiente, y los cambios necesarios que se deben realizar para hacer del plástico un aliado y

no uno de los más importantes. Cuestiones medioambientales de nuestro

siglo. La producción de plásticos ha aumentado significativamente desde 1950, de 2

millones de toneladas a aproximadamente 400 millones de toneladas, y existe una enorme

demanda de materias primas. Es difícil poner en perspectiva este tamaño, que equivale a

13 millones de remolques de camión y un camión cisterna de 30 toneladas. Según las

proyecciones, la demanda seguirá aumentando hasta alcanzar los 1.000 millones de toneladas

en 2050.

LA CIRCULACIÓN DE MATERIA EN LA NATURALEZA

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En la naturaleza, existe una interacción constante entre organismos que normalmente

consideraríamos seres vivos y aquellos que lo son, como el aire, el agua o los minerales, lo

que

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resulta en la circulación continua de materia y elementos químicos como carbono, agua,

azufre, nitrógeno, fósforo y otros. entre estos ambientes inanimados o inertes (biotopos)

y áreas habitadas (biocenosis).

En cada ecosistema (biotopo + biocenosis) existen la vinculación de seres vivos con

necesidades y actividades complementarias, de modo que algunos son productores, otros

consumidores y otros descomponedores, lo que permite que se reciclen permanentemente los

principales elementos necesarios para la vida, que haya una circulación cíclica de la materia.

En cuanto a la energía, el ciclo es abierto, tomándose del sol y degradándose en su mayor

parte en forma de calor.

Si estos ciclos tienen lugar entre organismos vegetales (árbol-tierra), el transporte es vertical,

mientras que los animales pueden transportar horizontalmente el desecho a un lugar distintos

de donde estaba antes el nutriente.

Como conclusión, en la naturaleza, y dentro de esta en los diferentes ecosistemas, los

desechos son asiduamente reutilizados, por lo que no existen residuos, es decir que no existe

lo que no posee utilidad, y todo es reciclado.

LOS RESIDUOS COMO RESULTADO DE LAS SOCIEDADES HUMANAS

El ser humano se abastece "espontáneamente" de recursos naturales para

su supervivencia, evitando la necesidad de desplazarse constantemente en busca de ellos y

dando paso a una época en la que son transportados y almacenados lejos de donde fueron

producidos.

Se desarrollarán sociedades más estables bajo la protección de una mayor seguridad

alimentaria y una disminución de los desalojos forzosos, lo que dará como resultado un

crecimiento demográfico "programado" en lugar del crecimiento natural de la población.

Esto altera los ciclos naturales de la materia y la energía, lo que dificulta que los
P á g i n a 11 |
desechos se acumulen, se descompongan y se reciclen con el tiempo. Los humanos nunca se

descomponen; sólo producen y consumen. A excepción de los pequeños núcleos rurales,

los residuos que se producen hoy en nuestras sociedades industriales son consecuencia de

actividades bastante similares en el lugar de trabajo, en el hogar, en la minería, en la

explotación agrícola o ganadera, etc. Más que en términos de calidad, varían principalmente

en términos de cantidad y porcentajes y es un gran problema que tiene soluciones fáciles

reutilizar, recuperar y reciclar.

REUTILIZAR

Algunas naciones tienen programas eficaces de reciclaje de botellas. Por ejemplo,

en Bélgica muchas botellas de cerveza tienen un tamaño estándar y pueden guardarse en el

mismo contenedor, aunque lleven etiquetas diferentes.

En Alemania y Dinamarca también existen modernos sistemas de recogida de

botellas. También cuentan con sistemas de recogida de botellas de última generación. Es

posible reutilizar aproximadamente 20 veces la botella.

RECUPERAR

Consiste en seleccionar los componentes de un equipo que pueden ser utilizados en otras

piezas y se clasifican como segunda o primera. Esta opción no es popular porque existe la

preocupación de que al ser parte de otro equipo recuperado se necesitará personal

especializado para completar el proceso.

RECICLAR

Para crear otros productos, los materiales se reutilizan varias veces, lo que reduce en gran

medida la necesidad de materias primas. Al reducir la cantidad de energía, tiempo y agua

necesarios para fabricar nuevos materiales a partir de materias primas, la reutilización

de recursos que ya se han utilizado en la fabricación de nuevos materiales ayuda a conservar

los recursos naturales.

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TIPOS DE RECICLAJE

EL RECICLAJE DE DESECHOS

El reciclaje, que implica recolectar desechos o materiales desechados y convertirlos en

nuevos materiales que puedan reutilizarse como nuevos, es una de las soluciones al

problema de la contaminación. Papel, cartón, vidrio y metales son sólo algunos ejemplos de

los productos que tenemos disponibles. Hay varias etapas en el reciclaje de residuos, que

incluyen:

• Los componentes de la basura se separan en orgánicos e inorgánicos.

• Se clasifican los componentes inorgánicos en vidrio, cartón, papeles y metales.

• Los materiales obtenidos se llevan a las industrias recicladoras.

• Cada una de las materias de desecho son procesadas a través de un tratamiento

adecuado.

EL RECICLAJE DE PAPEL

Consiste en producir papel a partir de materias primas que han sido utilizadas o

desechadas, como recortes de cartón, y en particular papel, que se han producido durante la

producción de estos materiales o su transformación en otros artículos, como los producidos en

las imprentas.

Las fibras secundarias, o fibras que ya han pasado por una máquina de fabricación de papel,

están presentes en el papel reciclado. La mayor parte del papel se puede reciclar, con algunas

excepciones, como el papel vegetal, el cartón tratado con agentes impermeabilizantes, el

papel o cartón contaminado con sustancias químicas peligrosas para la salud humana

y el papel higiénico, toallas, servilletas o pañuelos de papel usados. Reciclar papel

ofrece beneficios como disminuir la producción de residuos y conservar recursos naturales

como materias primas, energía, etc.

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EL RECICLAJE DE VIDRIO

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No hay pérdida de material durante la producción porque el vidrio es totalmente reciclable.

Por cada tonelada de fragmentos de vidrio limpiados minuciosamente se produce una tonelada

de vidrio nuevo. Por cada diez por ciento de vidrio reciclado en las mezclas se ahorra un dos y

medio por ciento de la energía necesaria para la fusión en los altos hornos industriales. El

vidrio debe ser limpiado quitando las cubiertas metálicas o plásticas y el material inorgánico,

así como lavado y clasificado por color, para lograr un mayor precio de venta por este vidrio.

EL RECICLAJE DE PLÁSTICO

Se puede clasificar según los tipos de tecnología de elaboración como son: primaria, secundaria,

terciaria y cuaternaria.

RECICLAJE PRIMARIO O DE PRE – CONSUMO

Estos residuos se valorizan en la propia industria generadora o en otras empresas

transformadoras. Se trata de transformar residuos en productos con propiedades similares a

las que se encuentran en los productos elaborados con resinas vírgenes. Estos restos son

creados por artefactos dañados que fueron retirados de áreas o moldes de corte

y procesamiento.

La propia industria que produce los residuos, u otros procesadores, reutilizan este material. En

realidad, casi todos estos residuos se reciclan y la calidad de los productos es comparable a

la de los elaborados con resinas vírgenes.

RECICLAJE SECUNDARIO O POST – CONSUMO

Es la transformación de residuos plásticos a partir de productos desechados. Esta categoría

incluye materiales provenientes de chatarra, instalaciones de compostaje, sistemas de

recolección selectiva, vertederos y otras fuentes. Están combinados por la más amplia

diversidad de materiales y resinas, siendo necesario un buen proceso de separación para poder

reutilizarlos.

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RECICLAJE TERCIARIO

Es la conversión termoquímica del plástico usado en productos químicos y combustibles.

Los materiales plásticos se convierten en materias primas en este proceso, que luego pueden

usarse para crear nuevas resinas u otros productos útiles para la industria, como gases

combustibles y aceites.

RECICLAJE CUATERNARIO

Implica calentar el plástico con la intención de reutilizar la energía térmica generada por este

proceso para su uso en otras operaciones; es decir, el plástico sirve como combustible. Tiene

beneficios como utilizar mucho menos espacio en los rellenos sanitarios, recuperar metales

y gestionar diferentes volúmenes de residuos. Sin embargo, tiene algunos inconvenientes,

incluida la producción de contaminantes gaseosos.

El desafío del reciclaje de residuos plásticos es que están todos mezclados, por lo que es

necesario separarlos porque son incompatibles y no pueden procesarse con maquinaria

convencional. Aunque siempre es necesario realizar una inspección visual para separar los

plásticos no deseados, que invariablemente están presentes en cada lote recibido, los

recicladores intentan obtener la materia prima deseada previamente separada.

Se pueden destacar los siguientes beneficios para la sociedad del reciclaje de

los residuos plásticos que se encuentran en la basura urbana:

• Disminución en la cantidad de residuos que se recolectan y transportan a rellenos sanitarios,

extendiendo su vida útil y reduciendo los costos de transporte.

• Ahorro de costes de petróleo y energía, ya que los plásticos se fabrican a partir del petróleo

y un kilogramo de plástico equivale a un litro de petróleo energético.

• La creación de empleo (recolectores de basura, empleados, tenderos), junto con una

disminución de la presión social.

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• Reducción del precio de los productos elaborados con plástico reciclado a nivel

de consumidor.

• Mejoras considerables en la forma en que se descomponen los residuos orgánicos en los

rellenos sanitarios, ya que el plástico impermeabiliza las capas de material en

descomposición e impide el flujo de gases y líquidos.

TIEMPO DEGRADACIÓN DEL PLÁSTICO

El plástico es un material que tarda mucho en descomponerse debido a su muy lenta velocidad

de descomposición. En resumen, en la práctica la degradación tarda entre 100 y 1000 años,

dependiendo del tipo de plástico, con una media de 500 años. No es a corto plazo y el plástico

es un contaminante importante. Las bolsas de plástico comunes tardan unos 150 años en

descomponerse, y las botellas de PET(tereftalato de polietileno, una resina plástica y una

forma de poliéster) puede tardar hasta 1.000 años en desaparecer.

SÓLO EXISTEN DOS SOLUCIONES PARA LA BASURA: DESTRUIRLAS O

RECUPERARLAS

Dado que se basa en vertidos o quemas cuidadosamente reguladas, eliminarlo es imposible.

En cambio, estos sistemas ocultan o transforman los desechos en cosas que son

improductivas y dañinas para el medio ambiente, no en algo que pueda eliminarse.

Un vertedor controlado es un entierro respetable que técnicamente está configurado para

prevenir teóricamente la mayor contaminación.

Este es un objetivo difícil de lograr y, de hecho, sirve para enmascarar el problema. En pocas

palabras, la incineración es el proceso de convertir la basura en desechos y gases mediante

un sistema complicado, costoso y frecuentemente peligroso. Este proceso requiere

un vertedero para el primero, así como importantes inversiones financieras para reducir parte

de la contaminación y utilizar los gases como energía.

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EL PLÁSTICO BIODEGRADABLE EN EL PERÚ: ¿UNA SOLUCIÓN O UN

PROBLEMA?

En 2018, la Ley 30884 “Ley reguladora de plásticos de un solo uso y envases o envases

desechable” introdujo los plásticos biodegradables como una alternativa a los plásticos

convencionales. Excepción del impuesto especial sobre las bolsas de plástico, aunque no se

especifica en la norma, en mi opinión así es.

En 2019 se aprobó el reglamento de la ley 30884 mediante decreto supremo 006-2019

MINAM. La norma que estimula que minimizar el uso de productos de plástico tiene

prioridad sobre el reciclaje. En este sentido, se interpreta que se tienen preferir los productos

plásticos reutilizables en vez de los productos biodegradables. Identificación de polímeros,

identificación de componentes de bolsas plásticas (incluidos materiales no polímeros, tintas y

aditivos), concentración mínima de solidos volátiles, concentración máxima de metales y

otras sustancias peligrosas que determinan la biodegradabilidad, entre otras. Esta norma es el

primer procedente nacional que define objetivamente la biodegradabilidad de los plásticos,

pero solo se aplica a las bolsas de plástico para transporte.

Hasta la fecha, existen diversos estudios e informes que concluyen que los plásticos

biodegradables, o incluso los plásticos compostables, no son la solución al problema de al

problema del plástico. Sin embargo, a pesar de los conocimientos técnicos y científicos y de

la clarificación de las regulaciones internas, el país todavía prefiere los productos plásticos

etiquetados como “biodegradables” a los plásticos reciclables y reutilizables, especialmente

para comestibles y comida para llevar. Prevalece la preferencia por bolsas y recipientes de

plásticos para almacenar alimentos y bebidas.

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BENEFICIOS DE LOS BIODEGRADABLES

Existen diferentes niveles de biodegradabilidad. Dependiendo del tipo de material el grado de

biodegradabilidad puede ser alto o bajo. Este nivel de biodegradabilidad de un material se

deriva del tiempo que tarda el material en degradarse. Si un material tarda 2 meses en

degradarse y el otro puede durar 4 meses, el grado de biodegradabilidad del primer material

será mayor que el del segundo porque tarda menos tiempo en degradarse.

También debe tenerse en cuenta que los procesos de degradación de materiales también están

estrechamente relacionados con las condiciones ambientales. Por ejemplo, los materiales se

degradan más rápidamente en ambientes cálidos que en ambientes fríos. Es pertinente señalar

que la biodegradación no es sólo aeróbica, ni sólo aeróbica, es decir, sin oxígeno, lo mismo

ocurre con los objetos enterrados.

En ambos casos, lo bueno de estos materiales es que están compuestos de elementos

naturales, por lo que puede ser consumidos por microorganismos y ayudar en el desarrollo de

su ciclo de vida.

Los materiales biodegradables suelen estar compuestos de elementos 100% naturales, que los

hace no sólo biodegradables sino también compostables. Esto significa que en la naturaleza

no sólo se descompone, sino que también se fertiliza.

IMPORTANCIA DE LAS HOJAS SECAS

Empecemos por lo negativo. La hojarasca acumulada en calles y parques puede ser

peligrosa con las lluvias, convirtiendo el suelo que pisamos en pistas de patinaje.

Además, puede atascar la red de alcantarillado provocando colapsos en la recogida de

aguas fluviales que terminen dando lugar a inundaciones. Por ello, se recogen

normalmente como un residuo más.

P á g i n a 17 |
No obstante, algunas municipalidades de nuestro país las utilizan como fertilizante

natural para abonar parques y jardines realizando compost a partir de ellas. Un proceso

que no es sencillo, ya que estas hojas pueden mezclarse con otros residuos presentes en

el suelo, como plásticos.

Pero las hojas caídas no solo pueden resultar perjudiciales para los caminantes, también

para otras especies vegetales. La poca luz, aire y agua puede asfixiar el césped

beneficiando el desarrollo de hongos.

La parte positiva de las hojas caídas de los árboles es que pueden llegar a contener hasta

un 80% de los nutrientes que un árbol absorbe en su etapa de crecimiento.

Por tanto, son útiles fertilizantes naturales para el suelo y son reabsorbidos por las raíces a me

dida que se descomponen. Aplicándolos en una capa de diez centímetros se formará un humu

s beneficioso en el suelo cuando llueve. Además, protegen el césped de las heladas que suelen

producir en invierno y lo mantienen húmedo. Otra función básica de la las hojas es

proporcionar un hábitat ideal para otras especies como lombrices, mariposas y lagartos y estos

coloquen sus huevos. Igualmente, los pájaros se sirven también de ellas para realizar sus

nidos.

El volumen de hojas secas que se acumula o se retira a lo largo del año ha llevado también

a los investigadores a interesarse por buscar posibles soluciones. Algunas de ellas pasan

por aprovechar las hojas para otros fines más allá de la jardinería o la agricultura como

es nuestro caso con las masetas biodegradables a base de hojas y restos de filtrantes.

BENEFICIO DE LOS TÉ Y LA MANZANILLA

Son recomendables para las plantas por sus propiedades fúngicas y anti – repelentes. Además,

su aroma atrae insectos beneficiosos para la planta.

La manzanilla ayuda a reforzar la resistencia de las plantas, de manera que sean menos

vulnerables a la invasión de hongos, combatiendo también a insectos como el pulgón.

P á g i n a 18 |
El té es una buena fuente de nitrógeno, fosforo y potasio, que son nutrientes importantes para

el crecimiento de las plantas. Los restos de té pueden ser utilizados como fertilizantes para

nutrir las plantas y mejorar la calidad del suelo.

TIPO DE INDAGACIÓN

Identificar las fuerzas y relaciones sociales que están en juego detrás de la experiencia

humana es parte del trabajo científico involucrado en la investigación-acción, además de

comprender diversos aspectos del mundo real.

Ofrece beneficios derivados de la propia práctica, permitiendo la creación de nuevo

conocimiento organizacional y, finalmente, el mejor uso de los recursos disponibles a partir

de un análisis crítico de los requisitos y opciones de cambio disponibles.

ACTIVIDADES Y RESULTADOS:

Descripción de las actividades realizadas

ACTIVIDADES RESULTADOS

Planificación y organización de la Se planificaron correctamente las

Actividades. Actividades a realizar.

Selección de los temas para Nuestro marco

Se seleccionaron los temas fundamentales.
teórico.

Se desarrollaron nuestras encuestas con los

Planificación de nuestras Encuestas.
alumnos de la I.E

Se selecciono la materia prima para nuestro

Selección de hojas secas.
proyecto.

Se procedió a la recolección de nuestras

Recolección de las hojas secas.
hojas secas.

Limpieza de las hojas secas. Se limpio correctamente las hojas secas

P á g i n a 19 |
Selección de hojas por estado. Se seleccionaron las hojas por su estado

Mezcla de las hojas secas. Se mezclaron las hojas secas

Se encontraron los materiales y las

Búsqueda de herramientas y materiales
herramientas necesarias para nuestras
para la elaboración de nuestras macetas.
macetas.

Se realizo la visita al vivero municipal de

Se realizo la visita al vivero y la
Lambayeque, para la clasificación de las
clasificación de las plantas.
plantas que utilizaremos.

Selección de plantas ornamentales. Se seleccionaron las plantas ornamentales.

Plantación en nuestras macetas Se planto en nuestras macetas

biodegradables. biodegradables.

PRODUCTOS, LOGROS Y EVIDENCIAS

PRODUCTOS LOGROS

Lograr implementar las macetas en la I.E.

Elaboración de nuestras macetas
Reducir favorablemente la contaminación
biodegradables.
del plástico en la I.E

PROCEDIMIENTO

MATERIALES:
• Hojas secas • Moldes para maceta

• 1 bolsa de nailon • Un recipiente

• ½ taza de vinagre • 10 sobres de te

• 200g de harina • 10 sobres de manzanilla

P á g i n a 20 |
ELABORACION

1. Primero comenzamos triturando nuestras hojas secas en nuestro recipiente e

inmediatamente hemos procedido con el triturado en seco.

2. Después de esto hemos procedido a abrir nuestros sobres de manzanilla y te luego

hemos pasado a crear una mezcla con ellos y las hojas secas.

3. Procedemos ha agregar el agua el vinagre y la harina después de ello pasamos a

realizar una mezcla consistente.

4. Luego pasamos a verter nuestra mezcla en nuestros moldes dándole una forma

adecuada.

5. Finalmente pasamos a colocar nuestras macetas a la luz del sol para que tengan

una mejor dureza.

DATOS ESTADISTICOS

Se realizo una encuesta para obtener nuestros datos estadísticos.

ENCUESTA MACETAS ENCUESTA MACETAS

BIODEGRADABLES PREGUNTA 1 BIODEGRADABLES PREGUNTA 2

4% 4%4
22% 22% %
11%
48%

26% 26%
33%

Siempre Casi siempre Aveces Poco Muy poco Siempre . casi siempre aveces poco muy poco

P á g i n a 21 |
 ENCUESTA MACETAS ENCUESTA MACETAS
BIODEGRADABLES PREGUNTA BIODEGRADABLES PREGUNTA 4
3

7% 4%11%
11%
33% 44%
22%
19%
19%
30%

Siempre Casi siempre Aveces

Siempre Casi siempre Aveces Poco Muy poco Poco Muy poco

ENCUESTA MACETAS
ENCUESTA MACETAS
BIODEGRADABLES PREGUNTA
BIODEGRADABLES PREGUNTA 6
5
4%4% 3%
25% 11
26%
48%
36%
18% 25%

Siempre Casi siempre Aveces Poco Muy poco Siempre Casi Siempre Aveces Poco Muy poco

CONCLUCIONES DE LA ENCUESTAS

1. Las familias de los estudiantes de la I.E “27 de diciembre” CASI SIEMPRE realizan

acciones para fomentar el cuidado del medio ambiente con un porcentaje del 26%

2. El I.E. “27 de diciembre” SIEMPRE implementa proyectos para ayudar al medio

ambiente con un porcentaje del 48%.

3. Los estudiantes de la I.E “27 de Diciembre” creen que utilizar SIEMPRE productos

biodegradables ayudaría al medio ambiente con un porcentaje del 33%.

4. Los pobladores de Lambayeque cuidan SIEMPRE el medio ambiente con un

porcentaje del 44%.

P á g i n a 22 |
 5. En la I.E. “27 de Diciembre” se aplican MUY POCO el uso de las 3R con un

porcentaje del 48%.

6. Los alumnos de la I.E “27 de Diciembre” solo AVECES se toman el tiempo de

reciclar con un porcentaje del 36%.

CONCLUCIONES FINALES.

Hemos concluido en este proyecto que la contaminación es uno de los problemas más graves

que tenemos al igual que también el plástico. También podemos decir que nuestras macetas

biodegradables a base de hojas secas y restos de té y manzanilla filtrante, ayudan

favorablemente al medio ambiente ya que cumplen grandes funciones además lo más

novedoso de nuestro proyecto es lo que contienen estas macetas ya que cuentan con grandes

propiedades que ayudarían mucho a las plantas como por ejemplo la manzanilla que brinda

distintos beneficios , podemos lograr fomentar el uso de nuestra macetas en nuestra I.E el cual

nos ayudaría ya que podríamos crear un ESVI biodegradable el cual ayudaría bastante al

medio ambiente a nuestra I.E creo yo que esto es muy importante ya que estaríamos

reduciendo uno de los problemas más grandes que existen en las Instituciones Educativas, en

Lambayeque , Perú y en todo el mundo , finalmente quiero agregar que las macetas

biodegradables han pasado por distintos procesos los cuales todos son naturales y en ningún

momento ha habido contaminación al momento de realizar este proyecto .

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BIBLIOGRAFIA

Artículo aceptado: (31 de Diciembre 2021), Citar como: Diaz, R. (2021). «El plástico

biodegradable en el Perú: ¿una solución o un problema?». South Sustainability, 2(2), e042.

DOI: doi. org/10.21142/SS-0202-2021-pb004

Alfonso del Val y Adolfo Jiménez (Colaborador), EL LIBRO DEL RECICLAJE Manual para

la recuperaci6n y el aprovechamiento de las basuras (1997), 3.0 edición, actualizada' y

ampliada.

EcuRed. (03 de Agosto de 2016). Conocimiento con todos y para todos. Recuperado el 1
de

Agosto de 2016, de http://www.ecured.cu/Almid%C3%B3n

Estrucplan. (01 de Enero 2000). Los residuos susceptibles de reciclado son materias primas,

https://estrucplan.com.ar/los-residuos-susceptibles-de-reciclado-son-materias-primas/

Greenpeace : https://www.greenpeace.org/mexico/

Juan M. Mendoza Peregrina (06 de Diciembre 2021) Fabricación de electrónicos usando

reciclaje. https://www.studocu.com/es-mx/document/universidad-tecmilenio/electronica-

automotrizq/fabricacion-de-electronicos-usando-reciclaje/20588352

Magnesol. (26 de abril 2022) La utilización de las hojas secas,

.https://www.magnesol.pe/blog/eco/la-utilidad-de-las-hojas-secas

Vitalis.net (www.vitalis.net/Glosariob.htm#Ambiente)

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ANEXOS

ENCUESTA

ENCUESTAS “ELABORAMOS MACETAS BIODEGRADABLES A BASE DE

HOJAS SECAS”

Siempre Casi A Poco Muy

siempre veces poco

¿En tu casa tu familia fomenta acciones

para cuidar el ambiente?

¿Tu colegio implementa proyectos para

ayudar al medio ambiente?

¿Crees que utilizar productos

biodegradables ayudaría?

¿Crees que los pobladores de Lambayeque

cuidan el medio ambiente?

¿En tu colegio se aplican las 3R “reusar,

reciclar y reducir?

¿Los alumnos de tu colegio se toman el

tiempo de reciclar?

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FOTOS DEL PROYECTO

Producto Final

Elaboración de nuestra maceta biodegradable

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