INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR

TECNOLOGICO PÚBLICO
“GUADALUPE”
R.M. N° 1184-84-ED

U.D. NUTRICION Y DIETAS

SEMANA N° 03

DRA. LESLIE HAYDEE

SADAÑA AVALOS
 • CELULARES EN SILENCIO

• ESCUCHAR ATENTAMENTE

• NO HACER RUIDO

• LEVANTAR “LA MANO” PARA PARTICIPAR.

NETIQUETAS
 Motivación

Ver el siguiente video :

https://youtu.be/Jo8Yil9fq4Y
1. ¿Por qué uds no deben rendirse nunca?
2. ¿Cómo pueden vencer sus miedos?
 Recuperación de saberes previos

1. ¿Cuáles son los parámetros de

crecimiento?

2. ¿Qué medidas utiliza el peso?

Conflicto cognitivo
Logro de la sesión de aprendizaje

Al terminar la sesión de aprendizaje el

estudiante ejecutará correctamente el IMC y
PAB e investigará sobre digestión trabajando
activamente en equipo con interés, iniciativa y
responsabilidad, creatividad, tolerancia y
respetando las ideas de sus compañeros,
cumpliendo en el tiempo previsto
Tema: Sesión N° 3
EVALUACION APRENDIENDO A
NUTRICIONAL REALIZAR UNA
: IMC EVALUACION
NUTRICIONAL: IMC Y PAB
E INVESTIGANDO SOBRE
LA DIGESTION
ÍNDICE DE MASA CORPORAL: I.M.C

⚫ Relación entre el peso corporal con la talla elevada

al cuadrado de la persona.

⚫ Se le conoce también como índice de Quetelet,

⚫ Fórmula de cálculo es la siguiente:

IMC = Peso (kg) / talla
(m)2
TABLA DE VALORACION NUTRICIONAL
ANTROPOMETRICA DEL ADOLESCENTE:
IMC
TABLA DE VALORACION NUTRICIONAL
SEGÚN IMC ADULTAS/OS
Ver el siguiente video : IMC
https://youtu.be/f2KSE6RQv-8
VALORACION NUTRICIONAL SEGÚN IMC Y
PAB EN ADULTOS
VALORACION NUTRICIONAL SEGÚN IMC Y
PAB EN ADULTOS MAYORES
VALORACION NUTRICIONAL SEGÚN IMC Y
PAB EN ADULTOS MAYORES
Ver el siguiente video :
Perímetro abdominal

https://youtu.be/jA3vp-WmZLs
 Conclusiones:
1.
2.
3.

Reflexión
¿Qué aprendí hoy?
¿Cómo lo aprendí?
¿Qué utilidad tiene este conocimiento en mi
formación profesional?
ACTIVIDAD DE LA SESION