Inicial y Educación General Básica - Subnivel Preparatoria

SEMANA 25
RÉGIMEN SIERRA - AMAZONÍA 2021-2022

PLAN EDUCATIVO
APRENDAMOS
JUNTOS EN CASA

Inicial
y Preparatoria (1.º EGB)
PLAN DE CONTINGENCIA
 SEMANA
Inicial
25
SEMANA 7 y Inicial
Preparatoria
y Preparatoria

Cada semana se plantea un objetivo de aprendizaje, acompañado

por sus correspondientes instrucciones y actividades, a las que

1 disponibles en el enlace https://recursos2.educacion.gob.ec/,

programas educativos en la radio y la televisión (AprenderLaTele),
mensajes de WhatsApp o SMS o las redes sociales del MinEduc.
Trabaja con los recursos disponibles en casa. Todas las actividades
2 se pueden realizar a través del juego, de manera divertida, sin pre-
siones, creando un ambiente de armonía y afecto, respetando las
características, necesidades e intereses de cada niño o niña.

El tiempo para desarrollar una experiencia de aprendizaje puede ser

3 una o dos semanas, se sugiere realizar una o más actividades al día,
sin embargo, se recomienda que no sobrepase los treinta minutos
diarios.

En lo posible, intenta seguir una rutina estable, con horarios para

4 realizar las experiencias de aprendizaje enviadas desde la escuela,
pero también para la recreación, las tareas del hogar y el descanso.

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Lleva un registro de lo que haces y guarda todas las evidencias de
tus experiencias de aprendizaje en una Caja-Portafolio.
PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN
PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN

Un/a docente se contactará contigo. Si aún no te has contactado

6 con tu docente tutor/a, comunícate con él/ella, con un directivo de la

institución o con el distrito educativo. El acompañamiento pedagógico
y emocional es fundamental. Queremos apoyarte.

En caso de ser víctima o presenciar un acto de violencia, informa a tu

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o al 1800335486 (1800DELITO) para informar sobre esto.

8 Las personas somos diversas. Procura adaptar las actividades

propuestas a tu realidad y a tus necesidades.
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PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA
PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

Las rutinas en casa

Es importante que las familias establezcan rutinas para niños y niñas de
Educación Inicial y Preparatoria. Cuando hablamos de rutinas hacemos
referencia a una serie de actividades que se realizan de manera regular
o a diario. Observemos un ejemplo:

Fuente: MinEduc 2020

En el enlace: https://recursos2.educacion.gob.ec/wp-
content/uploads/2020/05/Gui%CC%81a-para-estudiantes-y-familias-de-E.-Ini
cial-RC-1.pdf se encuentran más consejos sobre las rutinas.

Consejos para mantenerte saludable física y emocionalmente:

PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN
PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN
Mantén la calma, pronto volveremos a la escuela, a los parques y
compartiremos entre todos y todas.
Hay que recordar que la higiene personal es importante para combatir el
virus, lavarse con frecuencia y de forma adecuada las manos, comer
saludablemente y realizar actividades físicas te ayudará a tener el
cuerpo y mente saludables.
Es importante que te #QuedesEnCasa durante todo el tiempo que sea
necesario, te acompañaremos en esta nueva forma de aprender, porque
sí se puede #AprenderEnCasa. Si es necesario salir de casa recuerda utilizar
siempre la mascarilla.

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 SEMANA 25
Inicial
y Preparatoria

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
Semana 25
Descubro, juego y aprendo

Bienvenidos a todos los padres,

madres y cuidadores que desean
desempeñar parte de su rol de una
manera activa en la formación de
sus hijos e hijas.

Estas gemas les mostrarán lo que van a desarrollar sus

niños y niñas:

CONSTRUYO EXPLORO Y
Y PIENSO APRENDO

COMUNICO MUESTRO
Y EXPRESO AMOR
PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN

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PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

Experiencia aprendizaje
Descubro, juego y aprendo

Desarrollar en los niños la capacidad de aprender a identificar las partes del cuerpo y
mostrar los diferentes movimientos posibles mediante la exploración sensorial.

• Bailar al ritmo de la canción cabeza, hombros, rodillas, pies (Anexo

1). y seguir los movimientos de acuerdo con lo que se indica en la
canción.
• Realizar ejercicios de calentamiento corporal tales como mover cabe-
za, hombro y brazos, mover la cintura, marchar, saltar, ejercicios de
respiración (inhalar, respirar por la nariz y exhalar, botar el aire por la
¿En qué boca), agacharse, correr, entre otros.
actividades
podría • Preguntar qué partes del cuerpo se pueden abrir y cerrar (ojos, boca,
ayudar su manos, dedos, piernas). Qué partes del cuerpo se pueden extender
niño o niña? (brazos, dedos, piernas). Hay que iniciar el gesto para que los niños lo
sigan.
• Realizar diferentes posiciones corporales de estiramiento como pa-
rarse sobre los dedos de los pies, mover los brazos al lado izquierdo y
derecho, doblar y estirar rodillas, posición de mariposita, tocarse los
pies, etc. Se puede colocar música de fondo para estimular la relaja-
ción del niño.

• Para complementar esta actividad podemos jugar a “Capitán manda”.

Se le explicará al niño que debe seguir las indicaciones cuando se diga
“Capitán manda”, por ejemplo: Capitán manda tocarse los ojos,
Capitán manda abrir y cerrar las manos, Capitán manda saltar, Capi-
¿Qué
tán manda subir los brazos, etc.
actividades
• Moverse al ritmo de la canción “Yo Tengo Un Tic - Dúo Tiempo de Sol”.
complementarias
Se puede seguir las diferentes indicaciones dadas en el video para así
puede realizar
con su hijo o hija? continuar reconociendo las partes del cuerpo.
• Realizar el “Juego del Espejo”. El juego consiste en que la persona adul-

PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN
ta hará los movimientos y el niño será el espejo por lo tanto el niño
debe hacer todas las acciones que vea. Se debe indicar cómo se move-
rá cada parte del cuerpo.

• Permitir la relación entre las indicaciones de la música y la parte motriz.

• Afianzar la interacción social de los niños al relacionarse con sus pares
¿Qué beneficios y adultos.
se obtendrá en el • Mejorar la coordinación de los movimientos a través de los juegos.
desarrollo de su • Ayudar a desarrollar la concentración y recepción de palabras.
niño o niña? • Desarrollar la motricidad gruesa mediante los diferentes movimientos
realizados en las actividades.
• Diversión en familia mientras se aprende.

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 SEMANA 25
Inicial
y Preparatoria

Canción Cabeza, hombro, rodillas,
Canción Cabeza, Hombros,
Rodillas, Pies.
ChuChu Tv Español, Enero 2016
“Cabeza, Hombros, Rodillas y Pies
(Head, Shoulders, Knees & Toes)
| Canción de Ejercicios | ChuChu
TV”
https://www.youtube.com/watch?-
v=71hiB8Z-03k&t=7s
Anexo 1
pies.
Cabeza, hombro, rodilla y pie
Cabeza, hombro, rodilla y pie
Ojos, orejas, boca y nariz
Cabeza, hombro, rodilla y pie.
Cabeza, hombro, rodilla y pie
Cabeza, hombro, rodilla y pie
Ojos, orejas, boca y nariz
Cabeza, hombro, rodilla y pie.

Canción Yo Tengo Un Tic.

Dúo Tiempo De Sol, 2015 “Yo
tengo un tic”
https://www.youtube.com/watch?-
v=5iMqLvK2BKE

Canción Música de Relajación

para Niños Pequeños.
Cosas de Peques, Febrero 2019
“Música de relajación para niños
pequeños | Sand Castles”
https://www.youtube.com/watch?-
v=zdi1W-sOhko

Elaborado por:
Lcda. Adriana Baca
Lcda. Mariela Bernal Muñoz
Lcda. Celena Gallo Navarrete
PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN

Unidad Educativa Duplos

Distrito Educativo 09D19 Daule – Nobol
– Santa Lucía.
Coordinación Zonal 5
Coordinador de la Red de Aprendizaje:
Lcdo. Xavier Gerardo Vera Fernández

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 APRENDAMOS JUNTOS EN CASA
SEMANA 7
PLAN EDUCATIVO Inicial
y Preparatoria

Instructivo para el manejo de la plataforma y acceder a

las experiencias de aprendizaje

ANEXO 1
INSTRUCCIONES PARA
EL MANEJO DE LA
PLATAFORMA WEB

PASO 1:
Accede a la plataforma https://recursos2.educacion.gob.ec.

PASO 2:
Seleccione la ventana de Educación Inicial y accederás al
documento con los lineamientos y al portal de educación inicial.
PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN

PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN

PASO 3:
Antes de acceder al Portal de Educación Inicial, te recomendamos
revisar los lineamientos correspondientes que se encuentran en
esta plataforma.

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 SEMANA
Inicial
PLAN EDUCATIVO 25
APRENDAMOS JUNTOS EN
y Preparatoria CASA

Al seleccionar el PORTAL INICIAL, se desplegará la siguiente

información:

• Podrá visualizar las gemas que representan a los 3 ejes de

desarrollo que cuenta nuestro Currículo de Educación Inicial

• Construyo y pienso (eje de Descubrimiento del medio

Natural y cultural)

• Muestro amor (eje de Desarrollo Personal y Social)

• Comunico y expreso
(eje de Expresión y Comunicación)

• Exploro y Aprendo
PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN

• En el PORTAL INICIAL -
PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN
cias de aprendizaje, subdivididas en cotidianas y creadas

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7
 PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

SEMANA 7
Inicial
y Preparatoria

• Experiencias Cotidianas
Escoger una experiencia haciendo clic sobre la imagen donde
se desplegará la siguiente información:
Nombre de la experiencia

de las gemas)
Actividades para hacer juntos (con los padres y/o docentes)
Explora y conoce más actividades
Mis logros (destrezas que se están fortaleciendo).

• Experiencias Creadas
Escoger una experiencia haciendo clic sobre la imagen donde
se desplegará la siguiente información:
Nombre de la experiencia

de las gemas)
¿Qué se necesita?
¿Cómo se hace? PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN
PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN

¿Qué se puede hacer?

Mis logros (destrezas que se están fortaleciendo).

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 SEMANA
Inicial
PLAN EDUCATIVO 25
APRENDAMOS JUNTOS EN
y Preparatoria CASA

• Al dar clic en el botón “Mis Logros” , tanto de las experien -

cias cotidianas como experiencias creadas, se encuentra el

DISFRUTA Y APRENDE DE
NUESTRA PLATAFORMA WEB
PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN

PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN

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PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

Oficina en Quito
Representación para Bolivia,
Colombia, Ecuador y Venezuela
Organización Objetivos de
de las Naciones Unidas Desarrollo
para la Educación, Sostenible
la Ciencia y la Cultura