Dosificaciónplaneación Español 4to

Avance programático español 4 Primaria
Trimestre 1 Unidad 1
28 ago. Semana 1 y 2. Actividades Evaluación diagnóstica y criterios de Sesión 1 y 2. Bienvenida y Aplique la evaluación diagnóstica
al 08 de integración, bienvenida y evaluación. Diagnóstico digital
sep. presentación.
Secuencia /Aprendizaje Aprendizaje esperado SEP / Páginas del
SEP 2024 Sesiones Actividades sincrónicas Actividades asincrónicas
esperado Revuela libro de la SEP
SEMANA Exploración https://www.youtube.com/ La fauna y vegetación de donde vivo
3/ 11 al 1. Los reglamentos en https://www.youtube.com/watch? watch?v=DN74ZG1zgus (previo a clase)
15 sept lugares públicos. v=CF9vzbMRqik Las reservas naturales. https://www.youtube.com/watch?
Elabora el reglamento de la biblioteca de Palenque, Chiapas. v=u9ahOCk3g60
Escribe el reglamento de
aula.
un espacio público.
Planteamiento P. 10 P. 10
Sesión 2. Los reglamentos en Actividad 2
lugares públicos
Actividad 1
N/A Nudo P. 11-12 https://www.youtube.com/watch?
Sesión 3. Los textos que regulan Actividad 3: Comprensión v=NIRNFnr69d0}
nuestras vidas Lectora
P. 13
Reglamento escolar. Crear el
Actividad 4 *
reglamento del salón.
Sesión 4. Las partes de un P. 13-14

reglamento Actividad 5
P. 15-16
Actividad 6 *
Sesión 5. P. 16
Actividad 7 *
SEMANA 1. Los reglamentos en Elabora el reglamento de la biblioteca de Sesión 6. Gramática: las personas P. 16
4/ 18 al lugares públicos. aula. Actividad 8
22 sept Escribe el reglamento de P. 17
un espacio público. Actividad 9
P. 17
Actividad 10 *
N/A Sesión 7. Escribir el reglamento de P. 18 P. 18
un área verde Actividad 12
https://parquesalegres.org/ Actividad 13 *
Actividad 11
reglamento-para-espacios- P. 19
publicos/ Actividad 14
Tarea 1. “La persona gramatical”
https://www.liveworksheets.com/
w/es/lengua-castellana/214372
Sesión 8. P. 19 Tarea 2. “La redacción de un

Actividad 15 * reglamento”
Actividad 16 https://nte.mx/redactemos-nuestro-
reglamento-lenguaje-tercero-de-
primaria-2/
Desenlace P. 20 P. 20
Sesión 9. Represento mi Actividad 17* Actividad 20*
aprendizaje Actividad 18*
https:// Actividad 19*
www.liveworksheets.com/w/es/
lengua-materna1/829661
Sesión 10. Valoro mi aprendizaje P. 21

https://www.academia.edu/10169 Actividad 21*
486/REGLAMENTO_ESCOLAR_DE Actividad 22*
Crear con el grupo el reglamento
escolar.
Exploración La importancia de las áreas verdes
(previo a clase)
SEMANA 2. Los formularios. Explora y llena formularios sencillos. Planteamiento P. 22 P. 22
5/ 25 al Explora, analiza y llena Sesión 11. Los formularios Actividad 2
29 sept formularios sencillos. 34 y 35; 37 y 38; 40 a 42 Actividad 1
Nudo P. 23-24 Refuerzo: Más formularios
Sesión 12. Formularios por los Actividad 3: Comprensión
lados Lectora
https://www.youtube.com/watch? P. 24
v=PQt8yNFPwjs Actividad 4 *
¿Qué son los formularios,
características, tipos y para qué
sirven?
Sesión 13. Las partes del formulario P. 25-26 Tarea 3. “Las partes de un
Actividad 5 formulario”
P. 27 https://nte.mx/aprendamos-a-vivir-y-
Actividad 6 * convivir-lenguaje-cuarto-de-primaria/
Sesión 14. Ortografía: abreviaturas P. 28 Tarea 4. “El uso de abreviaturas en

Actividad 7 los formularios”
Actividad 8
P. 29
Actividad 9 *
Actividad 10
Sesión 15. Planear un formulario P. 29 Refuerzo: Siglas y abreviaturas
https:// Actividad 11
www.liveworksheets.com/w/es/ P. 30
lengua-espanola/1857884 Actividad 12
Crear un formulario.
semana6 2. Los formularios. Explora y llena formularios sencillos. Sesión 16. P 31

/02 al 06 Explora, analiza y llena Actividad 13 *
oct formularios sencillos. 34 y 35; 37 y 38; 40 a 42 P 31
Actividad 14 *
Actividad 15
aprendizaje
https://www.liceodelsur.com/ Actividad 18*
primaria-4-titular/explorar-y-llenar- Actividad 19*
formularios-martes-20-abril-
espanol-4-primaria
Crear un formulario de
identificación.
Sesión 19. Del Yo al Nosotros P. 34 Evaluación Ciudadanía Global
Del Yo al Nosotros
Sesión 20. Evaluación de la unidad Evaluación de la Unidad
OCT Secuencia /Aprendizaje Aprendizaje esperado SEP / Páginas del
Sesiones Actividades sincrónicas Actividades asincrónicas
2023 esperado Revuela libro de la SEP
SEMANA Exploración Una escuela donde todos caben
6/02 AL https://www.youtube.com/watch? (previo a clase)
06 OCT v=qXg_6CDiB8g
SEMANA 3. Los cuentos infantiles. Lee narraciones, cuentos y mitos de la Planteamiento P. 36 P. 36

7/09 al Lee cuentos de la tradición tradición literaria infantil. Sesión 1. Los cuentos infantiles Actividad 2
13 oct literaria infantil, y escribe
Actividad 1
una narración de invención 16 a 18; 20 a 24; 26 a 29 Nudo P. 37-39
propia.
Sesión 2. Leemos un cuento Actividad 3
https://nte.mx/un-cuento-de-la- Comprensión Lectora
tradicion-oral-lenguaje-cuarto-de-
primaria/
Sesión 3. P. 40
Actividad 4 *
Sesión 4. Adónde me lleva la P. 40-43
historia Actividad 5
Sesión 5. P. 43
Actividad 6 *
SEMANA 3. Los cuentos infantiles. Lee narraciones, cuentos y mitos de la Sesión 6. P. 44 Tarea 5. “Las características de los
8/16 al Lee cuentos de la tradición tradición literaria infantil. Actividad 7 * cuentos”
20 oct literaria infantil, y escribe Actividad 8 https://nte.mx/literatura-infantil-
una narración de invención 16 a 18; 20 a 24; 26 a 29 lenguaje-cuarto-de-primaria/
propia.
“CUANDO LOS RATONES SE DAN LA GRAN
VIDA”
Sesión 7. Gramática: nexos P. 44-45
temporales Actividad 9
Actividad 10
Sesión 8. P. 45-46 Tarea 6. “Anterioridad, simultaneidad
Actividad 11 * y posterioridad”
Actividad 12 * https://nte.mx/con-el-nexo-que-lo-
Actividad 13 cuentes-sera-entendido-lenguaje-
primero-de-secundaria/
Conceptos de cada una.
Sesión 9. Analiza un cuento P. 46
https:// Actividad 14
lengua-castellana/499960
Escribe un cuento, sigue el ejemplo.
Sesión 10. P. 47
Actividad 15
Actividad 16 *
SEMANA 3. Los cuentos infantiles. Lee narraciones, cuentos y mitos de la Sesión 11. P. 47 Refuerzo: Comprendemos los
9/23 al Lee cuentos de la tradición tradición literaria infantil. Actividad 17 * cuentos.
27 oct literaria infantil, y escribe Actividad 18 * https://nte.mx/similitudes-y-
una narración de invención 16 a 18; 20 a 24; 26 a 29 Actividad 19 diferencias-en-las-narraciones-
propia. lenguaje-cuarto-de-primaria-2/
Sesión 12. Actividad 20* Actividad 21*
Represento mi aprendizaje
https://nte.mx/manos-a-la-obra- Actividad 22*
lenguaje-primero-de-secundaria/ Actividad 23*

Del Yo al Nosotros
NOV Secuencia /Aprendizaje Aprendizaje esperado SEP / Páginas del
SEMANA Exploración https://nte.mx/como-escribir-un- La importancia de las vacunas (previo
10/30 cuento-lenguaje-sexto-de- a clase)
oct al 03 primaria/
nov Elaborar un cuento.
SEMANA 4. Los textos informativos. Lee textos informativos breves y analiza Planteamiento P. 52 P. 52
11/06 AL Lee y analiza textos su organización. Sesión 1. Los textos informativos Actividad 2
10 nov informativos breves. https://www.youtube.com/watch?
Actividad 1
44 a 46; 48 a 54; 56 a 58 v=CZTv-j6QTz8
VER VIDEO
Nudo P. 53-54
Sesión 2. Actividad 3
Textos para conocer Comprensión lectora
Sesión 3. P. 54
Actividad 4 *
Actividad 5
Sesión 4. Las partes y los recursos P. 55
del texto informativo Actividad 6
https://www.youtube.com/watch?
v=c31RtEYcH_M
Ver video ¿Cómo organizar un
texto?
Sesión 5. P. 56 Tarea 7. “Identifica las partes de los

Actividad 7 * textos informativos”
https://nte.mx/el-texto-informativo-
lenguaje-cuarto-de-primaria/
SEMANA 4. Los textos informativos. Lee textos informativos breves y analiza Sesión 6. Gramática: sujeto y P. 57 https://www.youtube.com/watch?
12/13 al Lee y analiza textos su organización. predicado Actividad 8 v=0yK64bAjrOw
17 nov informativos breves. Conectores de textos ver video.
44 a 46; 48 a 54; 56 a 58 Sesión 7. P. 57
Actividad 9
Sesión 8. P. 57
Actividad 10
Sesión 9. P. 58
Actividad 11 *
Tarea 8. “Los sujetos y predicados en
la oración”
https://nte.mx/oraciones-
relacionadas-por-yuxtaposicion-
coordinacion-y-subordinacion-
lenguaje-sexto-de-primaria-2/
SEMANA 4. Los textos informativos. Lee textos informativos breves y analiza Sesión 11. Analizar y explicar un P. 58
13/20 al Lee y analiza textos su organización. texto informativo Actividad 13
24 nov informativos breves. Sesión 12. P. 58
44 a 46; 48 a 54; 56 a 58 Actividad 14
Sesión 13. P. 59
Actividad 15 *
Sesión 14. P. 59
Actividad 16 *
Sesión 15. P. 59
Actividad 17
SEMANA 4. Los textos informativos. Lee textos informativos breves y analiza Desenlace P. 60 P. 60
14/ Lee y analiza textos su organización. Sesión 16. Represento mi Actividad 18* Actividad 19*
27nov- informativos breves. aprendizaje
01 dic 44 a 46; 48 a 54; 56 a 58 Sesión 17. Valoro mi aprendizaje P. 61
https:// Actividad 20*
lengua-espanola/1489416
Sesión 18. P. 61
Actividad 21*
Del Yo al Nosotros
https:// https://nte.mx/estructurando-la-
www.liveworksheets.com/w/es/ opinion-lenguaje-tercero-de-
lengua-y-literatura/926556 secundaria/
Elaborar un texto informativo Ejemplo de un artículo de opinion
DIC
Secuencia /Aprendizaje Aprendizaje esperado SEP / Páginas del
2023- Sesiones Actividades sincrónicas Actividades asincrónicas
esperado Revuela libro de la SEP
ENE 2024
Semana Exploración https://www.youtube.com/ Agua para todas las personas (previo
15/ 04 al 5. Compartimos nuestra https:// watch?v=JiM6f6z1lxA a clase)
08 dic opinión. www.liveworksheets.com/w/es/ COMUNICACIÓN ORAL Y
Analiza y comenta programas de comunicacion/330875 ESCRITA: ¿cuáles son sus
Analiza y comparte su
televisión, radio, podcast que sean de su Ejercicio digital diferencias? (Con ejemplos)
opinión sobre programas
interés. Planteamiento P. 68 P. 68
de televisión o radio, o
series que sean de su Sesión 1. Compartimos nuestra Actividad 2
interés. opinión
Actividad 1
Nudo P. 69-71
Sesión 2. Las opiniones de las Actividad 3: Comprensión
142 y 143; 145 a 150; 152 a 154
personas Lectora
Sesión 3. P. 71
Actividad 4
Actividad 5*
Sesión 4. El reporte de la encuesta P. 72-73
Actividad 6
Actividad 7
Sesión 5. P. 74 P. 74
Actividad 8*
Actividad 9*
Actividad 11 Tarea 9. “Cuadros y
Actividad 10*
pictogramas”
w/es/matematicas/1626088
Semana 5. Compartimos nuestra Analiza y comenta programas de Sesión 6. Los criterios para reunir P. 75
16/ 11 al opinión. televisión, radio, podcast que sean de su opiniones Actividad 12
15 dic Analiza y comparte su interés. P. 76
opinión sobre programas Actividad 13*
de televisión o radio, o Sesión 7. Gramática: adverbios P. 77 Tarea 10. “Usemos adverbios”
series que sean de su Actividad 14 https://www.liveworksheets.com/
interés. P. 78 es/w/es/lengua-castellana/113762
142 y 143; 145 a 150; 152 a 154 Actividad 15*
Actividad 16*
Sesión 8. Planear y aplicar la P. 78-79 Refuerzo: Usamos adverbios
encuesta Actividad 17*
Sesión 9. P. 79 Refuerzo: Clasificamos adverbios
Actividad 18 https://www.liveworksheets.com/
Sesión 10. Represento mi Actividad 19*
aprendizaje P. 81
Actividad 20*
Valoro mi aprendizaje Actividad 21*
Actividad 22*
ENERO SEMANA 17/ 08 AL 12 ENE Exploración ¡No la riegues! (previo a clase)

2024
SEMANA 6. Notas periodísticas. Elabora notas informativas y boletines Planteamiento P. 82 P. 82
18/ 08 AL Escribe una nota sobre los sucesos más importantes de su Sesión 11. Notas periodísticas Actividad 2
12 ENE periodística para publicar. comunidad, colonia o escuela. https://www.youtube.com/watch?
Actividad 1
v=gwimDbhXKVc
162 a 165; 167 a 171; 173 y 174
Nudo P. 83-84
Sesión 12. Las notas que informan Actividad 3: Comprensión
Lectora
P. 84
Actividad 4*
Sesión 13. P. 85 P. 85
Actividad 5*
Actividad 6
Tarea 11. “Hechos y opiniones”

w/es/lenguaje/312277
Sesión 14. Partes de la nota P. 85-86

Actividad 7
P. 87
Actividad 8*
Actividad 9*
Sesión 15. P. 87 P. 87
Actividad 10*
Actividad 11
SEMANA 6. Notas periodísticas. Elabora notas informativas y boletines Sesión 16. Gramática: pronombres P 88 Tarea 12. “El uso de los pronombres
19/22 AL Escribe una nota sobre los sucesos más importantes de su personales Actividad 12 personales”
26 ENE periodística para publicar. comunidad, colonia o escuela. Actividad 13* https://www.liveworksheets.com/
162 a 165; 167 a 171; 173 y 174
Sesión 17. Planear y escribir una P. 89 Refuerzo: Pronombres personales
nota informativa Actividad 14*
aprendizaje P. 91
Valoro mi aprendizaje Actividad 17* Refuerzo: Escribir la noticia
Actividad 18* https://nte.mx/las-notas-
periodisticas-lenguaje-cuarto-de-
primaria/

Del Yo al Nosotros
FEBRERO Secuencia /Aprendizaje Aprendizaje esperado SEP / Páginas del
SEMANA Exploración Especies del fondo del mar (previo a
20/ 29 clase)
ENE- 02
FEB
SEMANA 7. Los poemas Lee y comparte poemas de diferentes Planteamiento P. 94 P. 94
21/05 AL Lee poemas de diferentes autores. Sesión 1. Los poemas Actividad 2
09 FEB autores en voz alta.
Actividad 1
112 y 113; 115 a 121; 123 y 124 Nudo P. 95-96
Sesión 2. Los textos que expresan Actividad 3
emociones Comprensión Lectora
Sesión 3. P. 95-96
Actividad 3
Comprensión Lectora
Sesión 4. P. 97
Actividad 4*
Actividad 5*
Sesión 5. Partes de los textos P. 98
poéticos Actividad 6
SEMANA 7. Los poemas Lee y comparte poemas de diferentes Sesión 6. P. 44 Refuerzo: Verso sin esfuerzo
22/12 AL Lee poemas de diferentes autores. Actividad 7*
16 FEB autores en voz alta. Actividad 8*
Sesión 7. P. 99 Tarea 13. “Características del texto
Actividad 9 poético”
112 y 113; 115 a 121; 123 y 124 Sesión 8. Gramática: hiato y P. 100 Tarea 14. “¿Dónde está el hiato y el
diptongo Actividad 10 diptongo?”
Actividad 11*
P. 101
Actividad 12*
Actividad 13*
Sesión 9. Preparar la lectura P. 102 Refuerzo: Lo que dice el poema
Actividad 14
Actividad 15*
P. 103
Actividad 16*
Actividad 17
aprendizaje P. 105
Actividad 19*
Actividad 21*
SEMANA 8. Las recomendaciones Escribe recomendaciones para invitar a la Exploración La pesca marina (previo a clase)
23/ 19 AL de lectura. lectura de distintos materiales.
23 FEB Escribe una Planteamiento P. 106 P. 106
recomendación sencilla N/A Sesión 11. Las recomendaciones de Actividad 2
para invitar a la lectura de lectura
algún material escrito. Actividad 1
Nudo P. 107-109
Sesión 12. Los libros y las Actividad 3
recomendaciones Comprensión lectora
Sesión 13. P. 108
Actividad 4
P. 109
Actividad 5*
Sesión 14. Características de las P. 110-111
recomendaciones Actividad 6
Sesión 15. P. 112 Tarea 15. “Características de las
Actividad 7* recomendaciones de lectura”
Actividad 8*
SEMANA 8. Las recomendaciones Escribe recomendaciones para invitar a la Sesión 16. Ortografía: reglas de P. 113 Refuerzo: ¿Qué tipo de palabra es?
24/ 26 de lectura. lectura de distintos materiales. acentuación Actividad 9
FEB-01 Escribe una Actividad 10*
MAR recomendación sencilla N/A Sesión 17. P. 114 P. 114
para invitar a la lectura de Actividad 11* Actividad 12
algún material escrito.
Tarea 16. “Reglas para tildar”
Sesión 18. Escribir la P. 114 P. 115
recomendación de lectura Actividad 13 Actividad 14*
P. 115 Actividad 15
Actividad 16*
Actividad 17*
aprendizaje P. 117
Actividad 21*
Del Yo al Nosotros
Evaluación de la unidad Evaluación de la Unidad
Aplique evaluación digital
MARZO Secuencia /Aprendizaje Aprendizaje esperado SEP / Páginas del
Exploración ¡Casi todo es reciclable! (previo a
clase)
SEMANA 9. El lenguaje y sus Explora diferencias en el uso de lenguaje Planteamiento P. 120 P. 120
25/ 04 AL diferencias, de acuerdo con el contexto. Sesión 1. El lenguaje y sus Actividad 2
08 MAR Identifica las diferencias diferencias
Actividad 1
en el uso del lenguaje de 200 a 202; 204 a 206; 208 a 210 Nudo P. 121
acuerdo con el contexto y
Sesión 2. ¿Qué significa...? Actividad 3
reúne expresiones
Comprensión lectora
coloquiales.
Sesión 3. P. 122 Refuerzo: ¿Cómo hablan?
Actividad 4*
Actividad 5*
Sesión 4. P. 122
Actividad 6
Sesión 5. Lenguajes y contextos P. 123 Refuerzo: Registro formal y registro
Actividad 7 informal
Actividad 8
Actividad 9
SEMANA 9. El lenguaje y sus Explora diferencias en el uso de lenguaje Sesión 6. P. 124
26/ 11 AL diferencias, de acuerdo con el contexto. Actividad 10
15 MAR Identifica las diferencias Actividad 11*
en el uso del lenguaje de 200 a 202; 204 a 206; 208 a 210 Sesión 7. Frases coloquiales P. 124-125
acuerdo con el contexto y Actividad 12
reúne expresiones Sesión 8. P. 125
coloquiales. Actividad 13*
Sesión 9. P. 125 P. 125
Actividad 14*
Actividad 15
Tarea 17. “Lenguaje coloquial”

Sesión 10. Gramática: artículos P. 126 Tarea 18. “Los artículos definidos e
Actividad 16 indefinidos”
Actividad 17*
Actividad 18*
SEMANA 9. El lenguaje y sus Explora diferencias en el uso de lenguaje Sesión 11. Elaborar un diccionario P. 127 Refuerzo: Utilizo el artículo correcto
27/ 18 AL diferencias, de acuerdo con el contexto. de expresiones coloquiales Actividad 19*
22 MAR Identifica las diferencias Desenlace P. 128 P. 128
en el uso del lenguaje de 200 a 202; 204 a 206; 208 a 210 Sesión 12. Represento mi Actividad 20* Actividad 21*
acuerdo con el contexto y aprendizaje
reúne expresiones
Sesión 13. Valoro mi aprendizaje P. 129 Ampliación: ¿Cómo dices?
coloquiales.
Actividad 22*
Actividad 23*
Del Yo al Nosotros
Avance programático Español 4 Primaria
ABRIL Secuencia /Aprendizaje Aprendizaje esperado SEP / Páginas del
Exploración Justicia, paz e inclusión (previo a
clase)
SEMANA 10. Las obras de teatro Lee obras de teatro infantil para Planteamiento P. 132 P. 132
28/ 08 AL infantil. representar. Sesión 1. Las obras de teatro Actividad 2
12 ABR Elige una obra de teatro infantil
Actividad 1
infantil y participa en una 212 a 214; 216 a 220; 222 a 227 Nudo P. 133-135
lectura dramatizada.
Textos para representar en un Comprensión lectora
escenario
Sesión 3. P. 133-135
Actividad 3
Sesión 4. P. 135
Actividad 4*
Sesión 5. P. 135
Actividad 5*
SEMANA 10. Las obras de teatro Lee obras de teatro infantil para Sesión 6. Las partes de las obras P. 136-138
29 infantil. representar. teatrales Actividad 6
/ 15 AL Elige una obra de teatro Sesión 7. P. 136-138
19 ABR infantil y participa en una 212 a 214; 216 a 220; 222 a 227 Actividad 6
lectura dramatizada. Sesión 8. P. 138 Ampliación: ¿Y la ortografía de los
Actividad 7* guiones?
Sesión 9. P. 138 Tarea 19. “Los actos y las escenas”
Actividad 8
Sesión 10. Ortografía: los P. 139
paréntesis Actividad 9
SEMANA 10. Las obras de teatro Lee obras de teatro infantil para Sesión 11. P. 139
30/ 22 AL infantil. representar. Actividad 10
26 ABR Elige una obra de teatro Sesión 12. P. 140
infantil y participa en una 212 a 214; 216 a 220; 222 a 227 Actividad 11*
lectura dramatizada. Sesión 13. P. 140 Tarea 20. “Uso de los paréntesis”
Actividad 12
Sesión 14. Preparar la lectura P. 140
Actividad 13
Sesión 15. P. 141
Actividad 14*
SEMANA 10. Las obras de teatro Lee obras de teatro infantil para Sesión 16. P. 141
31/ infantil. representar. Actividad 15*
29 ABRIL- Elige una obra de teatro Desenlace P. 142 P. 142
03 MAYO infantil y participa en una 212 a 214; 216 a 220; 222 a 227 Sesión 17. Represento mi Actividad 16* Actividad 17*
lectura dramatizada. aprendizaje
Actividad 18*
Actividad 19*
Del Yo al Nosotros
MAYO Secuencia /Aprendizaje Aprendizaje esperado SEP / Páginas del
SEMANA 11. Exponer un tema. Elabora resúmenes en los que se Exploración La construcción de la igualdad (previo
32/ 06 AL Investiga, resume y expone describen acontecimientos históricos. a clase)
10 MAYO un tema relacionado con Planteamiento P. 150
algún acontecimiento Sesión 1. Exponer un tema
histórico.
Actividad 1
Sesión 2. P. 150
96 y 96; 99 y 100; 102 a 110 Actividad 2
Nudo P. 151-152
Sesión 3. Textos largos y cortos Actividad 3
Sesión 4: P. 152 Tarea 21. “La paráfrasis”
Actividad 4*
Actividad 5*
Actividad 6
Sesión 5. Hablar en público P. 153 Refuerzo: ¿Cómo hacer una
Actividad 7 exposición?
P. 154
Actividad 8*
SEMANA 11. Exponer un tema. Elabora resúmenes en los que se Sesión 6. P. 154
33/ 13 AL Investiga, resume y expone describen acontecimientos históricos. Actividad 9*
17 MAYO un tema relacionado con
algún acontecimiento
P. 154
histórico.
96 y 96; 99 y 100; 102 a 110 Actividad 10

Sesión 7. Gramática: el presente P. 155 Tarea 22. “El uso del presente
histórico Actividad 11 histórico”
Actividad 12*
Sesión 8. Planear y desarrollar una P. 156

exposición oral Actividad 13*
Actividad 14*
Sesión 9. P. 157 Ampliación: Ordeno mi exposición
Actividad 15
Actividad 16*
Actividad 17*
Actividad 18*
Actividad 19
Actividad 20*
aprendizaje P. 159
Actividad 22*
Actividad 24*
Exploración Contra los estereotipos (previo a
clase)
SEMANA 12. Las biografías. Escribe textos en los que describe algún Planteamiento P. 160 P. 160
34/ 20 AL Escribe una pequeña personaje relevante para la historia. Sesión 11. Las biografías Actividad 2
24 MAYO biografía donde se
Actividad 1
describa algún personaje 126 y 127; 129 a 132; 134 a 139
histórico de relevancia.
Nudo P. 161-162
Sesión 12. La vida de los otros Actividad 3
Sesión 13. P. 162-163
Actividad 4*
Sesión 14. Narra la historia de las P. 163-164 P. 163
personas Actividad 6
Actividad 5
Sesión 15. P. 165 Tarea 23. “Narrar la vida”
Actividad 7*
Actividad 8
SEMANA 12. Las biografías. Escribe textos en los que describe algún Sesión 16. Ortografía: comillas para P. 166 Tarea 24. “Comillas”
35/ 27 AL Escribe una pequeña personaje relevante para la historia. citar Actividad 9
31 MAYO biografía donde se Actividad 10*
describa algún personaje 126 y 127; 129 a 132; 134 a 139 Actividad 11*
histórico de relevancia. Sesión 17. Planear y escribir una P. 167 Refuerzo: Escribimos una biografía
biografía Actividad 12
Actividad 13
Actividad 14*
Actividad 15
Actividad 16
aprendizaje
Actividad 19*
Actividad 20*
Del Yo al Nosotros
JUNIO Secuencia /Aprendizaje Aprendizaje esperado SEP / Páginas del
SEMANA Exploración Eliminación de las desigualdades
36/ 03 AL (previo a clase)
07 JUNIO
SEMANA 13. Los chistes. Cuenta y escribe chistes. Planteamiento P. 172
36/ 03 AL Analiza, cuenta y escribe Sesión 1. Los chistes
07 JUNIO chistes para publicarlos. 188 a 192; 194 y 195; 197 y 198 Actividad 1
Sesión 2. P. 172
Actividad 2
Nudo P. 173
Sesión 3. Textos para divertir Actividad 3
Sesión 4. P. 174
Actividad 4*
Sesión 5. Características de los P. 174-176
chistes Actividad 5
SEMANA 13. Los chistes. Cuenta y escribe chistes. Sesión 6. P. 176
37/ 10 AL Analiza, cuenta y escribe Actividad 6*
14 JUNIO chistes para publicarlos. 188 a 192; 194 y 195; 197 y 198 Sesión 7. P. 176
Actividad 7*
Actividad 8
Sesión 8. Tipos de chistes P. 177-178
Actividad 9
Sesión 9. P. 179
Actividad 10*
Sesión 10. P. 179 Tarea 25. “Tipos de chistes”
Actividad 11*
SEMANA 13. Los chistes. Cuenta y escribe chistes. Sesión 11. Ortografía: guion largo P. 180
38/ 17 AL Analiza, cuenta y escribe Actividad 12
21 JUNIO chistes para publicarlos. 188 a 192; 194 y 195; 197 y 198 Actividad 13*
Sesión 12. P. 180 Tarea 26. “El uso del guion largo”
Actividad 14
Sesión 13. Escribir un chiste P. 181 Refuerzo: Uso de la raya o guion largo
Actividad 15*
Actividad 16*
Actividad 17
Actividad 18*
aprendizaje P. 183
Actividad 22*
Del Yo al Nosotros
JULIO Secuencia /Aprendizaje Aprendizaje esperado SEP / Páginas del
Exploración Un mundo sin hambre (previo a clase)
SEMANA 14. Escribir una narración. Escritura y recreación de narraciones. Planteamiento P. 186
39/ 24 AL Escribe narraciones de Sesión 1. Escribir una narración
28 JUNIO invención propia. 60 a 33; 65 a 68; 70 a 75 Actividad 1
Sesión 2. P. 186
Actividad 2
Nudo P. 187-189
Sesión 3. Historias para narrar Actividad 3
Sesión 4. P. 187-189
Actividad 3
Sesión 5. P. 189 Refuerzo: Tiempos verbales
Actividad 4*
SEMANA 14. Escribir una narración. Lee textos informativos breves y analiza Sesión 6. P. 189
40/ 01 AL Escribe narraciones de su organización.
05 JULIO invención propia.
Actividad 5
60 a 33; 65 a 68; 70 a 75 Sesión 7. ¿Quiénes y dónde? P. 190
Actividad 6
Sesión 8. P. 190 Tarea 27. “Personajes y ambientes”
Actividad 7*
Sesión 9. Gramática: tiempos P. 191
pasados Actividad 8
Sesión 10. P. 191 Tarea 28. "El uso de los tiempos
Actividad 9* pasados”
SEMANA 14. Escribir una narración. Lee textos informativos breves y analiza Sesión 11. Planear y escribir una P. 192-193
41/ 08 AL Escribe narraciones de su organización. narración Actividad 10*
12 JULIO invención propia. Sesión 12. P. 192-193
60 a 33; 65 a 68; 70 a 75 Actividad 10*
Sesión 13. P. 193
Actividad 11*
Sesión 14. P. 193 Refuerzo: Acentuación de los verbos
Actividad 12 pasados
Sesión 15. P. 193
Actividad 13*
14. Escribir una narración. Lee textos informativos breves y analiza Sesión 16. P. 193
Escribe narraciones de su organización. Actividad 13*
invención propia. Sesión 17. P. 193
60 a 33; 65 a 68; 70 a 75 Actividad 14
Desenlace P. 194
aprendizaje
Sesión 19. P. 194
Actividad 16*
Actividad 17*
14. Escribir una narración. Lee textos informativos breves y analiza Sesión 21. P. 195
Escribe narraciones de su organización. Actividad 18*
invención propia. Sesión 22. Del Yo al Nosotros P. 196
60 a 33; 65 a 68; 70 a 75 Del Yo al Nosotros
Sesión 23. Evaluación Ciudadanía Global
Sesión 24. Evaluación de la unidad Aplique la evaluación digital Evaluación de la Unidad

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