Avance programático Matemáticas 4 Primaria

Trimestre 1 Unidad 1
28 ago. Evaluación diagnóstica Sesión 1. Diagnóstico Aplique la evaluación diagnóstica Aplique la evaluación diagnóstica
al 08 anual anual digital anual digital
sep.
Secuencia /Aprendizaje Aprendizaje esperado SEP / Páginas del
Semana Sesiones Actividades en sincrónicas Actividades asincrónicas
esperado Revuela libro de la SEP
1 1. Números hasta el Lee, escribe y ordena números naturales Exploración “Prevenir suficiente alimento” (previo
100000. hasta de cinco cifras. a clase)
Lee, escribe y ordena
números naturales hasta 48-50, 82-84, 85-87 Planteamiento P. 10 P. 10
de cinco cifras.
Sesión 2. Números hasta el 100000 Actividad 2
Actividad 1
Nudo P. 11
Sesión 3. Lectura y escritura de Actividad 3
número hasta el 100000 Actividad 4
Actividad 5

Sesión 4. P. 12 Refuerzo: Orden de los números

Actividad 6 naturales
Actividad 7
Actividad 8
Sesión 5. P. 13 Refuerzo: Escritura de números
Actividad 9* naturales
Actividad 10*

2 1. Números hasta el Lee, escribe y ordena números naturales Sesión 6. Comparar y ordenar P. 14 P. 14
100000. hasta de cinco cifras. números hasta 100000 Actividad 11*
Lee, escribe y ordena Actividad 12
Actividad 13
números naturales hasta 48-50, 82-84, 85-87
de cinco cifras. Sesión 7. P. 15 Tarea 1. “Lectura, escritura y
Actividad 14* comparación de números hasta
100000”

Desenlace P. 16 P. 16
Sesión 8. Represento mi Actividad 15* Actividad 16*
aprendizaje
 Sesión 9. Valoro mi aprendizaje P. 17
Actividad 17*
Actividad 18*

Exploración “Una alimentación adecuada” (previo

a clase)

Planteamiento P. 18 P. 18
Sesión 10. Problemas de sumas y Actividad 2
restas
Actividad 1
3 2. Problemas de sumas y Resuelve problemas de suma y resta con Nudo P. 19 Refuerzo: Sumas con cálculo mental
restas. números naturales hasta de cinco cifras. Sesión 11. Problemas de suma Actividad 3
Resuelve problemas de Actividad 4 *
suma y resta con números 10 al 14, 26-29, 57-58, 82-84, 86, 88-89,
naturales hasta de cinco Sesión 12. P. 20
183-188 Actividad 5 *
cifras.
Actividad 6
Sesión 13. Problemas de resta P. 21
Actividad 7
Actividad 8
Actividad 9 *
Sesión 14. P. 22 Refuerzo: Restas con cálculo mental
Actividad 10
Actividad 11 *
Sesión 15. P. 22 Refuerzo “Sumas y restas con cinco
Actividad 12 cifras”
Actividad 13
4 2. Problemas de sumas y Resuelve problemas de suma y resta con Sesión 16. P. 23 Tarea 2. “Sumas y restas”
restas. números naturales hasta de cinco cifras. Actividad 14 *
Resuelve problemas de Desenlace P. 24 P. 24
suma y resta con números 10 al 14, 26-29, 57-58, 82-84, 86, 88-89, Sesión 17. Represento mi Actividad 15* Actividad 16*
naturales hasta de cinco aprendizaje
183-188
cifras.
Sesión 18. Valoro mi aprendizaje P. 25
Actividad 17*
Actividad 18*
Sesión 19. Del Yo al Nosotros P. 26 Evaluación Ciudadanía Global
Del Yo al Nosotros
Sesión 20. Evaluación de la unidad Evaluación de la Unidad
 Avance programático Matemáticas 3 Primaria
Trimestre 1 Unidad 2
Secuencia /Aprendizaje Aprendizaje esperado SEP / Páginas del
Semana Sesiones Actividades sincrónicas Actividades asincrónicas
esperado Revuela libro de la SEP
Exploración “Prevenir enfermedades” (previo a
clase)
5 3. La multiplicación. Resuelve problemas de multiplicación con Planteamiento P. 28 P. 28
Resuelve problemas de números naturales cuyo producto sea de Sesión 1. La multiplicación Actividad 2
multiplicación con cinco cifras. Usa el algoritmo
Actividad 1
números naturales cuyo convencional para multiplicar. (Cuatro
producto sea de cinco cifras por tres)
cifras. Usa el algoritmo
convencional para 10 al 15, 30-31, 89, 102-104, 108-111, Nudo P. 29
multiplicar (Cuatro cifras Sesión 2. Diferentes significados de
157
por tres). la multiplicación
Actividad 3

Actividad 4
Sesión 3. P. 30
Actividad 5 *
Actividad 6
Sesión 4. P. 30 Refuerzo: ¿Qué número va?
Actividad 7
P. 31
Actividad 8 *
Sesión 5. P. 32 Refuerzo: Problemas con más de una
Actividad 9 * multiplicación

6 3. La multiplicación. Resuelve problemas de multiplicación con Sesión 6. P. 33 Tarea 3. “Algoritmo de la

Resuelve problemas de números naturales cuyo producto sea de Actividad 10 * multiplicación”
multiplicación con cinco cifras. Usa el algoritmo
números naturales cuyo convencional para multiplicar. (Cuatro
producto sea de cinco cifras por tres)
cifras. Usa el algoritmo Desenlace P. 34 P. 34
convencional para Sesión 7. Represento mi Actividad 11* Actividad 13*
10 al 15, 30-31, 89, 102-104, 108-111,
multiplicar (Cuatro cifras aprendizaje Actividad 12*
157
por tres). Sesión 8. Valoro mi aprendizaje P. 35
Actividad 14*
. Actividad 15*
Exploración “Vacunas para todos” (previo a
clase)
Planteamiento P. 36 P. 36
Sesión 9. La división Actividad 2
 Actividad 1
Nudo P. 37
Sesión 10. Divisiones con números Actividad 3
naturales
7 4. La división. Resuelve problemas de división con Sesión 11. P. 38
Resuelve problemas de números naturales y cociente natural (sin Actividad 4
división con números algoritmo). Sesión 12. P. 39 Refuerzo: Cocientes parciales
naturales y cociente Actividad 5 *
natural. Actividad 6 *
30-31, 138-145
Sesión 13. P. 40
Actividad 7
Sesión 14. P. 40
Actividad 8 *
Sesión 15. P 40 Refuerzo: Problemas de división
Actividad 9
8 4. La división. Resuelve problemas de división con Sesión 16. P. 41
Resuelve problemas de números naturales y cociente natural (sin Actividad 10 *
división con números algoritmo). Sesión 17. P. 41 Tarea 4: “Algoritmo de la división”
naturales y cociente Actividad 10
natural. Desenlace P. 42 P. 42
30-31, 138-145
Sesión 18. Represento mi Actividad 11* Actividad 12*
aprendizaje
Sesión 19. Valoro mi aprendizaje P. 43
Actividad 13*
Actividad 14*
Sesión 20. Del Yo al Nosotros P. 44 Evaluación Ciudadanía Global
Evaluación de la unidad Del Yo al Nosotros

Evaluación de la Unidad
 Avance programático Matemáticas 4 Primaria
Trimestre 1 Unidad 3
Secuencia /Aprendizaje Aprendizaje esperado SEP / Páginas del
Semana Sesiones Actividades sincrónicas Actividades asincrónicas
esperado Revuela libro de la SEP
Exploración “Tratamiento y potabilización del
agua” (previo a clase)
9 5. Multiplicaciones y Calcula mentalmente, de manera Planteamiento P. 46 P.46
divisiones mediante aproximada y exacta, multiplicaciones de Sesión 1. Multiplicaciones y Actividad 2
cálculo mental. un número de dos cifras por uno de una divisiones mediante cálculo mental
Actividad 1
Calcula mentalmente, de cifra y divisiones con divisor de una cifra.
Nudo P. 47 Refuerzo: Estimación de
manera aproximada y
Sesión 2. Cálculo mental, Actividad 3 multiplicaciones
exacta, multiplicaciones de 189-191 aproximado o exacto, de Actividad 4*
un número de dos cifras
multiplicaciones Actividad 5
por uno de una cifra y
Sesión 3. P. 48
divisiones con divisor de
Actividad 6
una cifra.
Actividad 7*
Sesión 4. P. 49 Refuerzo: Problemas de cálculo
Actividad 8 mental
Actividad 9
Sesión 5. Cocientes aproximados P. 50
mediante cálculo mental Actividad 10*
Actividad 11
10 5. Multiplicaciones y Calcula mentalmente, de manera Sesión 6. P. 50 Refuerzo: Divisiones
divisiones mediante aproximada y exacta, multiplicaciones de Actividad 12
cálculo mental. un número de dos cifras por uno de una
Calcula mentalmente, de cifra y divisiones con divisor de una cifra.
Sesión 7. P. 51 Tarea 6. “Cálculo mental de
manera aproximada y
Actividad 13* multiplicaciones y divisiones”
exacta, multiplicaciones de 189-191 Desenlace P. 52 Actividad 15*
un número de dos cifras
Sesión 8. Represento mi Actividad 14*
por uno de una cifra y
aprendizaje
divisiones con divisor de
una cifra Sesión 9. Valoro mi aprendizaje P. 53
Actividad 16*
Exploración “Calidad de vida, calidad de agua”
(previo a clase)
Planteamiento P. 54 P. 54
Sesión 10. Arreglos rectangulares y Actividad 2 Actividad 1
diagramas de árbol
11 6. Arreglos rectangulares y Calcula mentalmente, de manera Nudo P. 55
diagramas de árbol. aproximada y exacta, multiplicaciones de Sesión 11. Arreglos rectangulares Actividad 3*
Resuelve distintos tipos de un número de dos cifras por uno de una Sesión 12: P. 56
multiplicaciones (arreglos cifra y divisiones con divisor de una cifra. Actividad 4*
rectangulares, diagramas Actividad 5
de árbol). Actividad 6
 Sesión 13. Diagrama de árbol P. 57 Refuerzo: Conteo rápido con arreglos
Actividad 7
Sesión 14. P. 58
Actividad 8*
105-107, 158-159
Sesión 15. P. 58 Refuerzo: Diagramando
Actividad 9
Actividad 10
12 6. Arreglos rectangulares y Calcula mentalmente, de manera Sesión 16. P. 59 Tarea 6. “Combinatorias”
diagramas de árbol. aproximada y exacta, multiplicaciones de Actividad 11*
Resuelve distintos tipos de un número de dos cifras por uno de una Desenlace P. 60
multiplicaciones (arreglos cifra y divisiones con divisor de una cifra. Sesión 17. Represento mi Actividad 12*
rectangulares, diagramas aprendizaje
de árbol). 105-107, 158-159 Sesión 18. Valoro mi aprendizaje P. 61
Actividad 13*
Actividad 14*
Sesión 19. Del Yo al Nosotros P. 62 Evaluación Ciudadanía Global
Del Yo al Nosotros
Sesión 20. Evaluación de la unidad Evaluación de la Unidad
 Avance programático Matemáticas 4 Primaria
Trimestre 2 Unidad 4
Exploración Igualdad de género (previo a
clase)
Secuencia /Aprendizaje Aprendizaje esperado SEP / Páginas del
Semana Sesiones Actividades en sincrónicas Actividades asincrónicas
esperado Revuela libro de la SEP
13 7. Tercios, quintos y Usa fracciones con denominadores hasta Planteamiento P. 68 P. 68
sextos 12 para expresar relaciones Sesión 1. Tercios, quintos y sextos Actividad 2 Actividad 1
Usa fracciones con parte-todo, medidas, y resultados de Nudo P. 69
denominadores hasta 12 repartos. Sesión 2. Repartos y mediciones en Actividad 3*
para expresar relaciones tercios, quintos y sextos
parte-todo, medidas, y 16-21, 120-125 Sesión 3. P. 70
resultados de repartos.
Actividad 4
Actividad 5
Sesión 4. P. 70 Refuerzo: Reparto en tercios, quintos
Actividad 6 y sextos
Sesión 5. P. 71
Actividad 7*

14 7. Tercios, quintos y Usa fracciones con denominadores hasta Sesión 6. P. 72

sextos 12 para expresar relaciones Actividad 8
Usa fracciones con parte-todo, medidas, y resultados de Actividad 9*
denominadores hasta 12 repartos.
para expresar relaciones
Sesión 7. P. 72 Refuerzo: Fracciones y repartos
parte-todo, medidas, y
Actividad 10
resultados de repartos.
Actividad 11

16-21, 120-125
Sesión 8. P. 73 Tarea 7: “Comparación de repartos”
Actividad 12*

Desenlace P. 74 P. 74
Sesión 9. Represento mi Actividad 13* Actividad 15*
desempeño Actividad 14*

Sesión 10. Valoro de desempeño P. 75

Actividad 16*
Actividad 17*
Exploración Reconocimiento a las mujeres (previo
a clase)
15 8. Fracciones mayores que Usa fracciones con denominadores hasta Planteamiento P. 76 P. 76
 la unidad y fracciones 12 para expresar relaciones Sesión 11. Fracciones mayores que Actividad 2 Actividad 1
equivalentes- parte-todo, medidas, y resultados de la unidad y fracciones equivalentes
Usa fracciones con repartos. Nudo P. 77
denominadores hasta 12 Sesión 12. Fracciones mayores que Actividad 3
para expresar relaciones 52-56, 90-96, 97, 133-135 la unidad
parte-todo, medidas, y Sesión 13. P. 78 Refuerzo: ¿Esta fracción es propia o
resultados de repartos. Actividad 4* impropia?
Sesión 14. P. 78
Actividad 5
Sesión 15. P. 79
Actividad 6*
16 8. Fracciones mayores que Usa fracciones con denominadores hasta Sesión 16. Fracciones equivalentes P. 80 Refuerzo: ¿Son equivalentes?
la unidad y fracciones 12 para expresar relaciones Actividad 7
equivalentes- parte-todo, medidas, y resultados de Actividad 8*
Usa fracciones con repartos. Sesión 17. P. 80
denominadores hasta 12 Actividad 9
para expresar relaciones 52-56, 90-96, 97, 133-135 Sesión 18. P. 81 Tarea 8: “Fracciones impropias y
parte-todo, medidas, y
Actividad 10* fracciones equivalentes”
resultados de repartos.
Desenlace P. 82 P. 82
Sesión 19. Represento mi Actividad 11* Actividad 13*
aprendizaje Actividad 12*
Valoro mi aprendizaje P. 83
Actividad 14*
Actividad 15*
Sesión 20. Del Yo al Nosotros P. 84 Evaluación Ciudadanía Global
Del Yo al Nosotros

Evaluación de la unidad Evaluación de la Unidad

 Avance programático Matemáticas 4 Primaria
Trimestre 2 Unidad 5
Secuencia /Aprendizaje Aprendizaje esperado SEP / Páginas del
Semana Sesiones Actividades sincrónicas Actividades asincrónicas
esperado Revuela libro de la SEP
Exploración Huertos urbanos (previo a clase)
17 9. Doble, triple, mitad y Resuelve problemas de suma y resta de Planteamiento P. 86 P.86
cuarta parte de una fracciones con el mismo denominador Sesión 1. Doble, triple, mitad y Actividad 2 Actividad 1
fracción. (hasta doceavos). cuarta parte de una fracción
Usa fracciones con Nudo P. 87 Ampliación: ¿Es el doble o el triple de
denominadores hasta 12 51, 173-182 Sesión 2. El doble y el triple de una Actividad 3 la fracción?
para expresar relaciones fracción
parte-todo, medidas, y Sesión 3. P. 88 Refuerzo: Mitad y cuarta parte de
resultados de repartos Actividad 4 una fracción
Actividad 5
Sesión 4. P. 89 P. 89
Actividad 6* Actividad 8
Actividad 7*
Sesión 5. La mitad, y la cuarta parte P. 90
de una fracción Actividad 9

18 9. Doble, triple, mitad y Resuelve problemas de suma y resta de Sesión 6. P. 91 Tarea 9: “Cálculo del doble, el triple,
cuarta parte de una fracciones con el mismo denominador Actividad 10 la mitad y la cuarta parte de una
fracción. (hasta doceavos). Actividad 11* fracción”
Usa fracciones con Desenlace P. 92 P. 92
denominadores hasta 12 51, 173-182 Sesión 7. Represento mi Actividad 12* Actividad 13*
para expresar relaciones aprendizaje P. 93
parte-todo, medidas, y Valoro mi aprendizaje Actividad 14*
resultados de repartos Actividad 15*
10. Suma y resta de Exploración Rotación de cultivos (previo a clase)
fracciones con el mismo
denominador. Planteamiento P. 94 P. 94
Resuelve problemas de Sesión 8. Suma y resta de Actividad 2 Actividad 1
suma y resta de fracciones 98-101 fracciones con e mismo
con el mismo denominador
denominador (hasta Nudo P. 95 P. 95
doceavos). Sesión 9. Suma de fracciones con el Actividad 3 Actividad 4
mismo denominador
Sesión 10. P. 96 Refuerzo: Resta de fracciones
Actividad 5
Actividad 6
19 10. Suma y resta de Resuelve problemas de suma y resta de Sesión 11. P. 97
fracciones con el mismo fracciones con el mismo denominador Actividad 7*
denominador. (hasta doceavos). Actividad 8*
Resuelve problemas de Sesión 12. Resta de fracciones con P. 98 Ampliación: Problemas de resta de
suma y resta de fracciones 98-101 el mismo denominador Actividad 9* fracciones
con el mismo Actividad 10
denominador (hasta Actividad 11
doceavos). Sesión 13. P. 99 Tarea 10: “Problemas de suma y resta
Actividad 12* de fracciones”
Actividad 13
Desenlace P. 100 P. 100
Sesión 14. Represento mi Actividad 14* Actividad 15*
aprendizaje P. 101
Valoro mi aprendizaje Actividad 16*
Actividad 17*
Sesión 15. Del Yo al Nosotros P. 102 Evaluación Ciudadanía Global
Del Yo al Nosotros

Evaluación de la unidad Evaluación de la Unidad

 Avance programático Matemáticas 4 Primaria
Trimestre 2 Unidad 6
Secuencia /Aprendizaje Aprendizaje esperado SEP / Páginas del
Semana Sesiones Actividades sincrónicas Actividades asincrónicas
esperado Revuela libro de la SEP
Exploración Energías asequibles y no
contaminantes (previo a clase)
20 11. Ejes de simetría y Construye y analiza figuras geométricas, Planteamiento P. 104 P. 104
rectas paralelas y en particular cuadriláteros, a partir de Sesión 1. Ejes de simetría y rectas Actividad 2 Actividad 1
perpendiculares. comparar sus lados, simetría, ángulos, paralelas y perpendiculares
Construye y analiza figuras paralelismo y perpendicularidad. Nudo P. 105
geométricas, en particular Sesión 2. Ejes de simetría Actividad 3
cuadriláteros, a partir de 64-76 Actividad 4*
comparar sus lados, Actividad 5
simetría, ángulos, Sesión 3. P. 106
paralelismo y Actividad 6*
perpendicularidad. Sesión 4. P. 107 Ampliación: Líneas paralelas
Actividad 7
Sesión 5. Rectas paralelas y P. 108 Refuerzo: Paralelas, perpendiculares
perpendiculares Actividad 8* y secantes
Actividad 9
21 11. Ejes de simetría y Construye y analiza figuras geométricas, Sesión 6. P. 109 Tarea 11: “Simetría y rectas paralelas
rectas paralelas y en particular cuadriláteros, a partir de Actividad 10* y perpendiculares”
perpendiculares. comparar sus lados, simetría, ángulos, Actividad 11*
Construye y analiza figuras paralelismo y perpendicularidad. Desenlace P. 110 P. 110
geométricas, en particular Sesión 7. Represento mi Actividad 12* Actividad 13*
cuadriláteros, a partir de 64-76 aprendizaje P. 111
comparar sus lados, Valoro mi aprendizaje Actividad 14*
simetría, ángulos, Actividad 15*
paralelismo y Exploración Alternativas a la energía eléctrica
perpendicularidad. (previo a clase)
12. Triángulos y Planteamiento P. 112 P. 112
cuadriláteros. Sesión 8. Triángulos y cuadriláteros Actividad 2 Actividad 1
Construye y analiza figuras 35-39, 77-78, 112-113 Nudo P. 113
geométricas, en particular Sesión 9. Triángulos Actividad 3
cuadriláteros, a partir de P. 114
comparar sus lados, Actividad 4*
simetría, ángulos, P. 115
paralelismo y Actividad 5*
perpendicularidad. Sesión 10. P. 116 Refuerzo: Forma trapecios
Actividad 6
Actividad 7
Actividad 8
22 12. Triángulos y Construye y analiza figuras geométricas, Sesión 11. Cuadriláteros P. 117
cuadriláteros. en particular cuadriláteros, a partir de Actividad 9*
Construye y analiza figuras comparar sus lados, simetría, ángulos, Actividad 10
geométricas, en particular paralelismo y perpendicularidad. Sesión 12. P. 118 Ampliación: Trazo de triángulos y
cuadriláteros, a partir de Actividad 11* paralelogramos
comparar sus lados, 35-39, 77-78, 112-113
simetría, ángulos,
Sesión 13. P. 119 Tarea 12: “Clasificación de triángulos
paralelismo y
Actividad 12 y cuadriláteros”
perpendicularidad.
Actividad 13
Desenlace P. 120 P. 120
Sesión 14. Represento mi Actividad 14* Actividad 15*
aprendizaje P. 121
Valoro mi aprendizaje Actividad 16*
Actividad 17*
Sesión 15. Del Yo al Nosotros P. 122 Evaluación Ciudadanía Global
Del Yo al Nosotros

Evaluación de la Unidad
 Avance programático Matemáticas 4 Primaria
Trimestre 2 Unidad 7
Secuencia /Aprendizaje Aprendizaje esperado SEP / Páginas del
Semana Sesiones Actividades sincrónicas Actividades asincrónicas
esperado Revuela libro de la SEP
Exploración Ecosistemas marinos: arrecifes de
coral (previo a clase)
23 13. Sucesiones. Lee, escribe y ordena números naturales Planteamiento P. 124 P. 124
Identifica la regularidad en hasta de cinco cifras. Sesión 1. Sucesiones Actividad 2 Actividad 1
sucesiones aritméticas, Nudo P. 125
para continuarlas o 22-25, 126-129 Sesión 2. Término faltante de una Actividad 3
determinar si un término sucesión
pertenece o no a la Sesión 3. P. 125 Refuerzo: ¿Qué número falta?
sucesión. Actividad 4
Sesión 4. P. 126
Actividad 5*
Actividad 6*
Sesión 5. Determinar si un P. 127 Refuerzo: ¿Va o no va?
elemento es o no es parte de la Actividad 7
sucesión Actividad 8

24 13. Sucesiones. Lee, escribe y ordena números naturales Sesión 6. P. 128

Identifica la regularidad en hasta de cinco cifras. Actividad 9
sucesiones aritméticas, Actividad 10*
para continuarlas o 22-25, 126-129 Sesión 7. P. 128
determinar si un término Actividad 11
pertenece o no a la Sesión 8. P. 129 Tarea 13: “Sucesiones aritméticas”
sucesión. Actividad 12*

Desenlace P. 130 P. 130

Sesión 9. Represento mi Actividad 13* Actividad 14*
aprendizaje P. 131
Valoro mi aprendizaje Actividad 15*
Actividad 16*
Exploración Pesca incidental (previo a clase)
Planeación P. 132 P. 132
Sesión 10. Sumas y restas con Actividad 2 Actividad 1
múltiplos de 100
25 14. Sumas y restas con Calcula mentalmente, de manera exacta y Nudo P. 133 Ampliación: Resta con múltiplos de
múltiplos de 100. aproximada, sumas y restas de números Sesión 11. Cálculo mental de sumas Actividad 3 100
Calcula mentalmente, de múltiplos de 100 hasta de cuatro cifras. y restas con múltiplos de 100 Actividad 4*
manera exacta y
aproximada, sumas y
Sesión 12. P. 134 P. 134
restas de números
Actividad 5* Actividad 6
 Sesión 13. Problemas de suma y P. 135
resta con múltiplos de 100 Actividad 7
Actividad 8
Actividad 9
múltiplos de 100 hasta de Sesión 14. P. 136 Refuerzo: Problemas de sumas y
cuatro cifras. Actividad 10* restas con múltiplos de 100
Actividad 11
Sesión 15. P. 136
Actividad 12
26 14. Sumas y restas con Calcula mentalmente, de manera exacta y Sesión 16. P. 137 Tarea 14: “Cálculo mental con
múltiplos de 100. aproximada, sumas y restas de números Actividad 13* múltiplos de 100”
Calcula mentalmente, de múltiplos de 100 hasta de cuatro cifras. Desenlace P. 138 P. 138
manera exacta y Sesión 17. Represento mi Actividad 14* Actividad 15*
aproximada, sumas y aprendizaje
restas de números Sesión 18. Valoro mi aprendizaje P. 139
múltiplos de 100 hasta de Actividad 16*
cuatro cifras. Actividad 17*
Sesión 19. Del Yo al Nosotros P. 140 Evaluación Ciudadanía Global
Del Yo al Nosotros
Sesión 20: Evaluación de la unidad Evaluación de la Unidad
 Avance programático Matemáticas 4 Primaria
Trimestre 3 Unidad 8
Secuencia /Aprendizaje Aprendizaje esperado SEP / Páginas del
Semana Sesiones Actividades sincrónicas Actividades asincrónicas
esperado Revuela libro de la SEP
27 15. El croquis Representa y describe oralmente o por Exploración Acción por el clima (previo a clase)
Representa y describe escrito trayectos para ir de un lugar a otro
Planteamiento P. 146
oralmente o por escrito en su comunidad.
Sesión 1. El croquis
trayectos para ir de un
lugar a otro en su Actividad 1
comunidad. Sesión 2. P. 146
Actividad 2
Nudo P. 147 P. 147
Sesión 3. Descripción de trayectos Actividad 3
en un croquis
Actividad 4
Sesión 4. P. 148 Refuerzo: Trazo de trayectos
Actividad 5*
Sesión 5. Trazo de croquis P. 149 P. 149
Actividad 6
Actividad 7
28 15. El croquis Representa y describe oralmente o por Sesión 6. P. 150
Representa y describe escrito trayectos para ir de un lugar a otro Actividad 8*
oralmente o por escrito en su comunidad.
Sesión 7. P. 151 Tarea 15. “Diseño de un croquis”
trayectos para ir de un
Actividad 9*
lugar a otro en su
comunidad. Desenlace P. 152 P. 152
Sesión 8. Represento mi Actividad 10*
aprendizaje
Actividad 11*
Sesión 9. Valoro mi aprendizaje P. 153 Ampliación: Sigue la ruta
Actividad 12*
Sesión 10. Valoro mi aprendizaje P. 153
Actividad 13*
Exploración Efecto invernadero (previo a clase)
29 16. Comparación de Estima, compara y ordena superficies de
Planteamiento P. 154 P. 154
superficies con unidades manera directa y con unidades no
Sesión 11. Comparación de Actividad 2
no convencionales. convencionales.
superficies con unidades no
Estima, compara y ordena Actividad 1
convencionales
superficies de manera 32-34, 58-63, 79-80, 146-156 Nudo P. 155
directa y con unidades no
Sesión 12. Comparación de Actividad 3
convencionales.
superficies
Actividad 4
 Sesión 13. P. 156 Refuerzo: ¿Cuál superficie es mayor?
Actividad 5
Sesión 14. P. 157
Actividad 6*
Actividad 7
Sesión 15. P. 158
Actividad 8*
30 16. Comparación de Estima, compara y ordena superficies de Sesión 16. Unidades no P. 159 Refuerzo: Midiendo superficies
superficies con unidades manera directa y con unidades no convencionales para medir Actividad 9*
no convencionales. convencionales. superficies
Estima, compara y ordena Sesión 17. P. 160 P. 160
superficies de manera Actividad 10 Actividad 11
directa y con unidades no Sesión 18. P. 161 Tarea 16. “Comparación de
convencionales. Actividad 12* superficies”
32-34, 58-63, 79-80, 146-156 Desenlace P. 162 P. 162
Sesión 19. Represento mi Actividad 13* Actividad 14*
aprendizaje P. 163
Valoro mi aprendizaje Actividad 15*
Actividad 16*
Sesión 20. Del Yo al Nosotros P. 164 Evaluación Ciudadanía Global
Evaluación de la unidad Del Yo al Nosotros

Evaluación de la Unidad
 Avance programático Matemáticas 4 Primaria
Trimestre 3 Unidad 9
Secuencia /Aprendizaje Aprendizaje esperado SEP / Páginas del
Semana Sesiones Actividades sincrónicas Actividades asincrónicas
esperado Revuela libro de la SEP
Exploración Áreas naturales protegidas de México
(previo a clase)
31 17. El metro: múltiplo y Estima, compara y ordena longitudes y Planteamiento P. 166 P. 166
submúltiplos. distancias, capacidades y pesos con Sesión 1. El metro: múltiplos y Actividad 2
Estima, compara y ordena unidades convencionales: milímetro, submúltiplos
Actividad 1
longitudes y distancias, mililitro y gramo.
Nudo P. 167
capacidades y pesos con
Sesión 2. Múltiplos y submúltiplos Actividad 3*
unidades convencionales: 43, 45-46, 130-132 del metro y el punto decimal
milímetro, mililitro y
gramo. Sesión 3. P. 168 Refuerzo: Practica con unidades de
Actividad 4* longitud
Actividad 5
Sesión 4. P. 169 P. 169
Actividad 6
Actividad 7
Actividad 8
Sesión 5. P. 170
Actividad 9*
32 17. El metro: múltiplo y Estima, compara y ordena longitudes y Sesión 6. Actividad 10
submúltiplos. distancias, capacidades y pesos con
Sesión 7. P. 171
Estima, compara y ordena unidades convencionales: milímetro,
Actividad 7
longitudes y distancias, mililitro y gramo.
Sesión 8. P. 171 Tarea 17. “Múltiplos y submúltiplos
capacidades y pesos con
Actividad 11* del metro”
unidades convencionales: 43, 45-46, 130-132 Sesión 9. Represento mi P. 172 P. 172
milímetro, mililitro y
aprendizaje Actividad 12* Actividad 13*
gramo.
Sesión 10. Valoro mi aprendizaje P. 173 Ampliación: Fracciones y longitudes
Actividad 14*
Actividad 15*
33 18. El kilogramo y el litro. Estima, compara y ordena longitudes y Exploración Áreas marinas protegidas (previo a
Estima, compara y ordena distancias, capacidades y pesos con clase)
longitudes y distancias, unidades convencionales: milímetro,
capacidades y pesos con mililitro y gramo.
Planteamiento P. 174 P. 174
unidades convencionales:
Sesión 11. El kilogramo y el litro Actividad 2 Actividad 1
milímetro, mililitro y 44 Nudo P. 175
gramo.
Sesión 12. El kilogramo y el gramo Actividad 3
Sesión 13. P. 175
Actividad 4
Sesión 14. P. 176 Refuerzo: El gramo
Actividad 5
Sesión 15. P. 176 Ampliación: Fracciones y capacidades
 Actividad 6*
34 18. El kilogramo y el litro. Estima, compara y ordena longitudes y Sesión 6. P. 177 P. 178
Estima, compara y ordena distancias, capacidades y pesos con Actividad 7* Actividad 9
longitudes y distancias, unidades convencionales: milímetro, Actividad 8*
capacidades y pesos con mililitro y gramo. Sesión 7. El litro y el mililitro P. 178 P. 178
unidades convencionales: Actividad 10 Actividad 12
milímetro, mililitro y 44 Actividad 11*
gramo. Sesión 8. P. 179 Tarea18. “Unidades de masa y
Actividad 13 capacidad”
Actividad 14*
Desenlace P. 180 P. 180
Sesión 9. Represento mi Actividad 15* Actividad 18*
aprendizaje Actividad 16*
Valoro mi aprendizaje Actividad 17*
P. 181
Actividad 19*
Actividad 20*
Sesión 10. Del Yo al Nosotros Del Yo al Nosotros Evaluación Ciudadanía Global

Evaluación de la unidad Evaluación de la Unidad

 Avance programático Matemáticas 4 Primaria
Trimestre 3 Unidad 10
Secuencia /Aprendizaje Aprendizaje esperado SEP / Páginas del
Semana Sesiones Actividades sincrónicas Actividades asincrónicas
esperado Revuela libro de la SEP
Exploración Recolección de aparatos eléctricos y
electrónicos (previo a clase)
35 19. Tablas y gráficas de Recolecta, registra y lee datos en tablas. / Planteamiento P. 184 P. 184
barras. Lee gráficas de barras Sesión 1. Tablas y gráficas de barras Actividad 2
Recolecta, registra y lee
Actividad 1
datos en tablas. / Lee 114-118 Nudo P. 185
gráficas de barras
Sesión 2. Organizar y analizar datos Actividad 3*
Actividad 4
Actividad 5
Sesión 3 P. 186
Actividad 6
Sesión 4. P. 186
Actividad 7*
Sesión 5. Construcción de una P. 187 Refuerzo: Análisis de tablas y gráficas
gráfica de barras Actividad 8
Actividad 9*
36 19. Tablas y gráficas de Recolecta, registra y lee datos en tablas. / Sesión 6. P. 187
barras. Lee gráficas de barras
Recolecta, registra y lee
Actividad 10
datos en tablas. / Lee 114-118 Sesión 7. P. 188 Refuerzo: Cosas del deporte
gráficas de barras
Actividad 11
Sesión 8. P. 189 Tarea 19. “Obtener información de
Actividad 12* tablas y gráficas de barras”
Desenlace P. 190 P. 190
Sesión 9. Represento mi Actividad 13* Actividad 14*
aprendizaje
Sesión 10. Valoro mi aprendizaje P. 191 Ampliación: Interpreto gráficas
Actividad 15*
Actividad 16*
37 20. La moda en un Usa e interpreta la moda de un conjunto Exploración Consumo responsable (previo a clase)
conjunto de datos. de datos.
Sesión 11. La moda en un conjunto P. 192 P. 192
Usa e interpreta la moda
de datos Actividad 2 Actividad 1
de un conjunto de datos. 195-198 Nudo P. 193
Sesión 12. La moda Actividad 3
Actividad 4
Sesión 13. P. 193
Actividad 5
Sesión 14. P. 194
 Actividad 6
Actividad 7
Sesión 15. P. 195 Refuerzo: Interpretación de la moda
Actividad 8*
38 20. La moda en un Usa e interpreta la moda de un conjunto Sesión 16. P. 195
conjunto de datos. de datos. Actividad 9*
Usa e interpreta la moda Sesión 17. P. 195
de un conjunto de datos. 195-198 Actividad 10
Sesión 18. P. 196 Ampliación: Cálculo de la moda
Actividad 11
Actividad 12
Sesión 19. P. 197 Tarea 20. “La moda y sus
Actividad 13* aplicaciones”
Desenlace P. 198 P. 198
Sesión 20. Represento mi Actividad 14* Actividad 15*
aprendizaje P. 199
Actividad 16* Evaluación Ciudadanía Global
Del Yo al Nosotros Actividad 17*

P. 200
Del Yo al Nosotros

Evaluación de la unidad Evaluación de la Unidad

Evaluación Final