Material didáctico de apoyo al estudiante de Inglés I

Departamento Académico de Estudios Generales

Guía del Producto Académico Final

“Glosario de 100 términos de su carrera profesional”

La siguiente guía tiene por finalidad brindar las orientaciones básicas

para la presentación final del Producto Acreditable: Glosario de 100
términos de su carrera profesional, elaborado progresivamente en el
proceso del desarrollo del curso Inglés I.

I. Datos Generales
Asignatura : Inglés I
Ciclo académico : II
Escuela Profesional : Todas
Puntaje de evaluación : Esta actividad tiene un peso del 30%
Semana de presentación : Semana 14

II. Finalidades Educativas

A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

Dominio De Evidencia De Aprendizaje

Competencia Capacidades
Contenidos Temáticos (Producto Académico)

Comprende Selecciones de terminología

textos cortos adecuada a su campo
orales y escritos profesional para elaborar un
a un nivel glosario especializado
Tema 11:
elemental para utilizando estrategias de
I am becoming a
comunicarse, redacción.
profesional.
utilizando Compara textos cortos "Glosario de 50 términos
estrategias de referidos a su carrera relacionados con su
11.1. Present progressive
aprendizaje de profesional y afines carrera profesional"
(affirmative)
un idioma relacionados a eventos y
11.2. Action verbs
extranjero situaciones actuales,
demostrando un utilizando estrategias de
espíritu aprendizaje de comprensión
participativo e léxica.
interés. Actitudes Tema 12:
 Material didáctico de apoyo al estudiante de Inglés I
Departamento Académico de Estudios Generales

Why is English
important in my
Cumple responsable en los
professional career?
tiempos previstos con la
entrega de sus trabajos
12.1. Present Progressive
académicos.
(Negative and
interrogative)

II. Descripción de la Actividad

La actividad consiste en la presentación final de tu glosario (50 palabras) en el Idioma

Inglés y español relacionado con los principales términos de acuerdo con su carrera
profesional, evidenciando un análisis detallado y el uso del término en un
determinado contexto, es decir, en oraciones y/o frases útiles y de acuerdo con sus
diferentes categorías gramaticales.

Consigna

Para realizar esta actividad debes realizar lo siguiente:

1. Organiza tu tiempo, pues esta actividad demanda el desarrollo de

Actividades de investigación de análisis.
2. Lee los contenidos de aprendizaje de las diferentes sesiones, referidos a la
elaboración, estructura de un glosario, beneficios e importancia de una buena
elaboración de este.
3. Diseña y organiza tus actividades para lograr la elaboración correcta de un
glosario.
4. Asigna los recursos: materiales, recursos virtuales / Tics/ plataformas.
5. Lee minuciosamente la rúbrica de evaluación para el Producto Acreditable
Final (PAF).
 Material didáctico de apoyo al estudiante de Inglés I
Departamento Académico de Estudios Generales

IV. Estructura Básica

Para la presentación formal del Glosario de 100 términos se tendrá en cuenta la

siguiente estructura:

1. Portada: La portada debe contener el nombre de la universidad, acompañado del logotipo,

Facultad, nombre del glosario1, foto del estudiante (formal), nombre del estudiante y año académico.
2. Hoja de Datos Informativos: Es la sección donde se presentan de manera más detallada
los datos informativos: Facultad - escuela, docente, curso y fecha de presentación.
3. Presentación: Es la sección donde se explica brevemente en que contiene este glosario,
explicando su importancia y relevancia para los lectores.
No olvides que es importante que dirijas tu trabajo a lectores específicos.

4. Índice: Es la sección donde se presenta el listado de palabras o términos en orden

alfabético y su respectiva página. Recuerda que los términos del índice deben ser en inglés.

5. Desarrollo: Es la elaboración del glosario en sí, la recopilación de cien palabras o

términos seleccionados referente a una materia o carrera profesional.
Debe estar redactado en el idioma inglés y español, de manera obligatoria debe cumplir con la
terminología correspondiente a tu carrera profesional

Estos términos serán analizados siguiendo los pasos a continuación:

a. Paso 1: Seleccionar 100 términos propios de su carrera profesional. Los mismos

pueden ser extraídos de libros, enciclopedias o de internet. No olvides guardar los
datos de los libros para luego indicar la fuente en las referencias, respetando el
formato APA o VANCOUVER.
OJO: Al producto Académico Final se le agrega los 50 términos faltantes para que
con eso sume 100 términos analizado

b. Paso 2: Traducir los términos en inglés e iniciar con su análisis. Para ello,
puedes usar diversos diccionarios en línea como: Oxford dictionary,
Wordreference dictionary, Cambridge dictionary.

c. Paso 3: Con los términos en inglés ya es posible identificar lo que cada término
o palabra debe contener:

1
Título del glosario: Creativo y motivador, debe de ir escrito en inglés. Ejemplo: A glossary based on
Business and International Trade.
 Material didáctico de apoyo al estudiante de Inglés I
Departamento Académico de Estudios Generales

▪ Categoría gramatical: sustantivo (noun), adjetivo (adjective), verbo (verb)

▪ Transcripción fonética: Es la simbología que permite la pronunciación
• correcta del término.
▪ Significado: la traducción del término en el idioma español.
▪ Definición: el concepto del término (en inglés y español).
▪ Ejemplo: el término debe ser incorporado en una oración o frase a modo de ejemplo,
la misma que debe estar e inglés y español.
▪ Imagen representativa: la imagen debe ser una representación del término
analizando.

6. Conclusiones: En esta parte se redacta como máximo unas 5 líneas (100 palabras) para
dar conocer tu experiencia personal al elaborar el glosario teniendo en cuenta los beneficios
que éste tendrá en tu formación profesional.

7. Fuentes de información: Es la relación de documentos físicos o virtuales consultados

durante el trabajo. Sí se toma datos o información de algún libro, revista o Internet (diccionarios
online), debe citarse la fuente respetando las normas APA o VANCOUVER.

Formato de presentación

✓ Tamaño de papel: A 4 será redactado y entregado en Formato Word ó PDF

✓ Tipo y tamaño de letra: Arial Nº 11 (Sólo para el título, sí el diseño de tu trabajo
te permite utiliza otro tipo y número de letra).
✓ Interlineado: 1.5
✓ Márgenes
Superior: 3 cm
Inferior: 2.5 cm
Derecho: 2.5 cm
Izquierdo: 3 cm

a. Grabar el nombre del archivo de la siguiente forma:

Apellido1_Apellido2_ING- 1_PAF.
por ejemplo: Morales_Rojas_ING_1_PAF
b. El trabajo deberá ser entregado a través del Aula virtual en la opción
Presentación de producto Académico Final, dentro de la opción de
Actividades Obligatorias.

Recursos tecnológicos para usar:

Para realizar esta actividad necesariamente debes utilizar los siguientes recursos y
herramientas:
1. Material de estudio:
Revisa los contenidos relacionados a la elaboración e importancia de un glosario
de términos de especialidad. Así mismo, la estructura de un glosario, beneficios
 Material didáctico de apoyo al estudiante de Inglés I
Departamento Académico de Estudios Generales

e importancia de una buena elaboración de este. Recuerda que esta información

la encuentras en el PA1: Elaboración de un cuadro comparativo entre un glosario
y un diccionario.

2. Herramienta TIC: Procesador de texto: Microsoft Word

3. Material complementario

Verifica los siguientes enlaces para tenerlos en cuenta al elaborar un glosario de

términos.

1. https://www.youtube.com/watch?v=UMxNJiANqJU
2. https://www.youtube.com/watch?v=v95mZ3RboJ4&t=4s
3. https://www.youtube.com/watch?v=Fo2cSioY6wI
4. https://www.youtube.com/watch?v=3ccxSPM--os
5. https://www.youtube.com/watch?v=Z_Crf1BRYxM
6. https://www.youtube.com/watch?v=O1sy74oHUVE

V. Criterios de Evaluación

Para la evaluación del glosario se tendrá en cuenta los siguientes criterios:

- Originalidad
- Coherencia y cohesión
- Ortografía y puntuación
- Citas y referencias
- Presentación formal
- Sustentación

RECUERDA:

a. Presentación del Glosario de términos: Semana catorce.

- Evidencia de Producto Final: presentación final de los 100 términos en ingles de su
carrera profesional.
- Peso: 15%
b. Sustentación del producto final: para ello debe tenerse en cuenta lo siguiente:
- Presentación: Adecuada
- Peso: 15%
- Tiempo de sustentación: 05 minutos (incluyendo las preguntas del tutor), según
cronograma establecido por el tutor.
c. Verificación de identidad: Al inicio de la sustentación el estudiante debe
presentar su DNI, asimismo contrastar su fotografía registrada en los sistemas de
 Material didáctico de apoyo al estudiante de Inglés I
Departamento Académico de Estudios Generales

la Universidad.
d. Material de apoyo: Presenta material de apoyo correctamente organizado
haciendo uso de esquemas visuales (Diapositiva, canva, prezzi u otra
herramienta digital de presentación).
f. Instrumento de evaluación: Rúbrica (El puntaje detallado de cada uno de estos
criterios se encuentra en la “Rúbrica de evaluación” por lo tanto se recomienda
leer detenidamente dicho documento, que se ubica registrado en el aula virtual).

¡IMPORTANTE!
En caso de evidenciar un trabajo académico copiado y/o pegado de internet de cualquier
otra fuente, sin el debido procesamiento de la información y sin las adecuadas citas y
referencias de la fuente automáticamente se invalidará el trabajo. (con nota
desaprobatoria).
Material didáctico de apoyo al estudiante de Inglés I
Departamento Académico de Estudios Generales

(*) Propuesta de Glosario.