Cuestionario de Historia de México

Ejercicio 1.- Escribe en orden cronológico los hechos relacionados con el siglo XVI en México; utiliza los
renglones numerados, asignando el número 1 al más antiguo y así sucesivamente:

La caída de México –
Tenochtitlán
El establecimiento del virreinato
La expedición de Juan de
Grijalva
El primer viaje de Cristóbal
Colon
El gobierno de la Primera
Audiencia
1.
________________________________________________
2.
________________________________________________
3.
________________________________________________
4.
________________________________________________
5.
________________________________________________

Ejercicio 2.- De la siguiente lista de características selecciona las que correspondan a los pueblos de
Mesoamérica y escríbelos en los renglones numerados.

La construcción de pirámides 1.
escalonadas ________________________________________________
El trigo como base de la 2.
alimentación ________________________________________________
El uso del cacao como moneda 3.
________________________________________________
La utilización de animales de carga 4.
________________________________________________
El cultivo del maíz 5.
________________________________________________
El empleo del arado en agricultura 6.
________________________________________________
La construcción de “juegos de 7.
pelota” ________________________________________________
La utilización del “cero” 8.
________________________________________________
La construcción de centros 9.
ceremoniales ________________________________________________
La exploración de los mares 10.
_______________________________________________

Ejercicio 3.- Razona las oraciones que se dan a continuación y elabora una asociación de ideas.
1. América es a Colón, lo que México es para _______________.
2. La encomienda es al indígena, lo que la esclavitud es al __________.
3. El Consejo de Indias es a la política novohispana, lo que la inquisición es a la _________.
4. El cacao es a los mexicas, lo que el doblón es para el __________.
5. La invasión napoleónica es a España, lo que las reformas borbónicas son a la __________.

Ejercicio 4.- Relaciona la columna A con la columna B y anota en el paréntesis el número correspondiente.
A B
1. Los criollos ( ) Ocuparon la posición de privilegio durante toda la Colonia
2. Los negros ( ) Fue el grupo más castigado por el gobierno colonial
3. Los mestizos ( ) Trabajaban en los obrajes y en las fábricas de tabaco, como cocheros,
4. Los peninsulares artesanos y criados
( ) Ocupaban los cargos importantes en la burocracia estatal, así como en el
comercio, clero y ejercito
( ) Fue el grupo que puede identificarse como mexicano
( ) Ocupaban los puestos inmediatamente inferiores a las autoridades máximas,
hasta los niveles intermedios
( ) Trabajaban en trapiches, en las minas y se caracterizaban por tener un espíritu
 rebelde
( ) Por la discriminación y frustración fueron el grupo donde surgió una
idiosincrasia nacionalista

Ejercicio 5.- Las siguientes preguntas están relacionadas con las etapas de independencia. Después de leer
cada una de ellas escribe tu respuesta en los espacios correspondientes.
I. ¿Por qué fue diferente la campaña de Francisco Xavier Mina en el movimiento de
Independencia?
________________________________________________________________________________________
_________________
________________________________________________________________________________________
_________________
II. ¿Cuál fue el punto más relevante de los Tratados de Córdoba?
________________________________________________________________________________________
_________________
III. ¿Cuál fue el papel de los conspiradores de La Profesa en la consumación de la Independencia?
________________________________________________________________________________________
_________________
________________________________________________________________________________________
_________________

Ejercicio 6.- Después de leer los siguientes enunciados marca con una X el inciso de la respuesta correcta.
I. ¿Quién fue el primer presidente de Estados Unidos Mexicanos?
a) Agustín de Iturbide b) Guadalupe Victoria c) Vicente Guerrero d) Anastasio Bustamante

II. ¿Quién fue el primer Emperador mexicano?

a) Nicolás Bravo b) Félix Calleja c) Agustín de Iturbide d) Pedro de Garibay

Ejercicio 7.- Relaciona las columnas A y B, anotando dentro del paréntesis la letra correspondiente al
conflicto internacional de México
A B
( ) El reclamo de un pastelero fue la causa de
( ) El afinar la frontera entre México y Estado unidos fue el motivo de
1. La guerra contra
( ) La rebelión de los “polkos” es un acontecimiento de
Estados Unidos
( ) El bloqueo de todos los puertos mexicanos en el pacifico es un hecho
2. La primera
ocurrido durante
intervención francesa
( ) Los reclamos por maltrato a los ciudadanos franceses es una causa
en México
de
3. La segunda
( ) La batalla de la Angostura se llevó a cabo en
intervención francesa
( ) Las compras de Gadsden se efectuaron como consecuencia de
en México
( ) La campaña de Winfield Scout se realizó durante
( ) El cobro de una deuda de 600,000 pesos fue uno de los motivos de

Ejercicio 8.- Razona los enunciados que se presentan a continuación y elabora una asociación de ideas.
I. Valentín Gómez Farias es a la primera reforma, lo que Benito Juárez es a la _______________
II. La Constitución de 1824 es al federalismo, lo que las Bases Orgánicas son al ___________
III. Joel R. Poinssett es a la guerra de Texas, lo que Samuel Houston es a la ______________________
IV. Los Tratados de Velasco son a la guerra de Texas, lo que los Tratados de Guadalupe Hidalgo son a
la ________________________
V. La batalla del Álamo es a los norteamericanos, lo que la batalla de San Jacinto es a
______________

Ejercicio 9.- Escribe en orden cronológico los hechos relacionados con la Historia de México durante el siglo
XIX. Utiliza los renglones asignando el número 1 al más antiguo y así sucesivamente.

La Revolución de Ayutla 1. ________________________________

El Tratado de Miramar 2. ________________________________
La promulgación de las Leyes de 3. ________________________________
Reforma 4. ________________________________
 El Plan de Tuxtepec 5. ________________________________
La Constitución de 1857

Ejercicio 10.- Después de leer el siguiente enunciado cruza con una X el inciso de la respuesta correcta.
1. Ley del 25 de junio de 1856 para desamortizar los bienes del clero y suprimir toda forma de propiedad
comunal.
a) Ley lerdo b) Ley Iglesias c) Ley Juárez d) Ley Ocampo

2. Cuando el presidente Juárez regresó a la capital en 1861, una de sus medidas fue:
a) Dictar las Leyes de b) Declarar la guerra a c) Perdonar a los d) Suspender el pago de
Reforma Estados Unidos desertores la deuda exterior

3. Durante la administración del presidente Juárez se realizaron reformas educativas importantes como la:
a) Creación del Museo b) Apertura de la c) Creación de la d) Fundación del
de Historia Universidad Escuela Nacional instituto de Geología
Preparatoria

4. Entre los objetivos de la Revolución de Ayutla destaco la.

a) Creación del b) Libertad de c) Destitución del d) Reinstalación de Mariano
Segundo Imperio cultos presidente Santa Anna Arista en la presidencia

5. Las Leyes de Reforma son importantes en la Historia de México porque:

a) Fueron impulsadas b) Establecieron las bases c) Abolieron los d) Limitaron la
por el partido de un desarrollo privilegios de los participación política de
moderado económico militares y religiosos los extranjeros

Ejercicio 11.- Después de leer los siguientes enunciados marca con una X el inciso de las respuestas
correctas.
I. Porfirio Díaz llegó al poder en 1876 mediante el Plan de:
a) Xochimilco b) Agua Prieta c) Tuxtepec d) Casa Mata

II. La filosofía política que sustentó el gobierno de Porfirio Díaz fue el:
a) Romanticismo b) Materialismo c) Idealismo d) Positivismo

III. La economía durante el Porfiriato se caracterizó porque estuvo:

a) Dominada por extranjeros b) Dedicada exclusivamente a la exportación
c) Reducida a las importaciones d) Impulsada por u alto nivel económico

IV. Grupo político que ejerció gran influencia en la política porfirista.

a) Magonistas b) Científicos c) Juaristas d) Lerdistas

V. Nombre del Plan con el cual Francisco I. Madero enarboló el lema “Sufragio efectivo, no
reelección”
a) San Luís b) Ayala c) Guadalupe d) Noria

Ejercicio 12.- Después de leer cada uno de los siguientes enunciados, cruza con una X el inciso de la
respuesta correcta.
- La principal demanda del plan de Ayala promulgada por Emiliano zapata en 1911 fue:
a) fijar un horario de ocho horas de trabajo b) restituir la tierra a los pueblos
c) privatizar los bosques y aguas d) crear reservas y parques nacionales

Los Tratados firmados por Obregón en 1914 que significaron el triunfo del Constitucionalismo fueron:
a) Bucareli b) Ciudad Juárez c) Teoloyucan d) Ciudadela

- El revolucionario que inspiró el Plan de Ayala fue:

a) Venustiano b) Francisco I. Madero c) Pascual d) Emiliano
Carranza Orozco Zapata
Ejercicio 13.- Relaciona con líneas los elementos de las tres columnas, tal como se observa en el ejemplo.

Documentos Personajes Postulados

1. Plan de Tuxtepec
2. Plan de San Luís
3. Pacto de La Empacadora
4. Plan de Texcoco
5. Pacto de la Ciudadela
6. Tratados de Teoloyucan
7. Pacto de Xochimilco
1. Francisco Villa
2. Victoriano Huerta
3. Álvaro Obregón
4. Porfirio Díaz
5. Francisco I. Madero
6. Pascual Orozco
7. Andrés Molina
Enríquez
1. Ocupar la Ciudad de México con su ejercito y
entonces el ejercito federal quedaría a las
órdenes de Carranza
2. Buscar el apoyo del embajador
estadounidense para desconocer a Madero
3. Se levantó en armas contra madero con el
lema de “Reforma, Libertad y Justicia”
4. Aceptar el Plan de Ayala y simbolizar la
alianza norte-sur (Villa-Zapata)
5. Desconocer el gobierno de Sebastián Lerdo
de Tejada y proclamar el principio de “no
reelección”
6. Impugnar la política de Porfirio Díaz y
rechazar la dictadura
7. Proponer la expropiación de las grandes
haciendas y su redistribución entre los
campesinos sin tierra.

Ejercicio 14.- En la siguiente lista de acontecimientos, anota en el paréntesis una V, si es verdadero o una F,
si es falso.

- Venustiano Carranza huía a Veracruz cuando fue asesinado en Tlaxcalaltongo ( )

- Álvaro Obregón fue declarado presidente interino en 1920 ( )
- Calles fue nombrado “el caudillo de la Revolución” ( )
- Los tratados de Bucareli se firmaron durante el gobierno de Calles ( )
- El Banco de México fue creado durante el gobierno de Adolfo de la Huerta ( )
- De la Huerta fue elegido presidente para el periodo 1920 – 1924 ( )
- El levantamiento militar de Adolfo de la Huerta se dio con motivo de la sucesión ( )
de 1924 ( )
- La Secretaria de Educación Pública se creó en 1921 ( )
- José Vasconcelos fue el teórico de la educación durante la revolución ( )
- El Muralismo mexicano fue favorecido por José Vasconcelos ( )
- La Reconstrucción nacional abarca de 1920 a 1934 ( )
- El modelo agrario de Obregón era el rancho

Ejercicio 15.- Después de leer el enunciado marca con una X el inciso de la respuesta correcta.
El grupo sonorense estuvo integrado por:

a) Abelardo L. Rodríguez, Venustiano Carranza y b) Lázaro Cárdenas, Emilio Portes Gil y Pascual
José Vasconcelos Ortiz Rubio
c) Adolfo de la Huerta, Álvaro Obregón y Plutarco d) Joaquín Amaro, Alberto J. Pani y José
Elías Calles Vasconcelos

- Durante el gobierno de Álvaro Obregón, la política educativa estuvo a cargo de:

a) Adolfo de la Huerta b) José Vasconcelos c) Moisés Sáenz d) Alberto J. Pani

- El partido político fundado en 1929 por Plutarco Elías Calles fue el:
a) Partido Nacional Revolucionario (PNR) b) Partido Nacional Agrarista (PNA)
c) Partido laborista Mexicano (PLM) d) Partido Comunista Mexicano (PCM)

- Frenó la intervención del gobierno en la economía e inició la política neoliberal y las privatizaciones:
a) Gustavo Díaz Ordaz b) José López Portillo
c) Miguel de la Madrid Hurtado d) Ernesto Zedillo Ponce de León

- Conflicto que Plutarco Elías Calles enfrentó durante su gobierno:

a) la guerra cristera b) el conflicto con Inglaterra
 c) la rebelión de Adolfo de la Huerta d) la invasión estadounidense

Ejercicio 16.- Relaciona la columna de acontecimientos con el gobierno en que se dieron.

Gobierno de: Acontecimientos importantes
( ) Adopto la Doctrina Estrada
( ) Creó el banco de México
( ) Organizó la Comisión de Construcción de
Carreteras
1. Plutarco Elías Calles ( ) Promulgó la Ley Federal del Trabajo
2. Emilio Portes Gil ( ) Ocurrió el asesinato de Obregón
3. Pascual Ortiz Rubio ( ) Se elaboró el Plan Sexenal
4. Abelardo L. Rodríguez ( ) Sufrió un atentado en la toma de poder
( ) Validó el fraude electoral de 1929
( ) Creó Petro-Mex para regular la producción de
petróleo
( ) Se fundó el Partido Nacional Revolucionario

Ejercicio 17.- Relaciona la columna de “presidentes” con la política que desarrollaron en su gobierno,
escribiendo en el paréntesis la letra que corresponda.
Presidentes Política de:
1. Manuel Ávila Camacho ( ) Unidad Nacional
2. Miguel Alemán Valdés ( ) Renovación moral
3. Adolfo Ruiz Cortines ( ) Austeridad y moralización
4. Adolfo López Mateos ( ) Fomento a la inversión extranjera
5. Gustavo Díaz Ordaz ( ) Represión en la que se dio la matanza de Tlatelolco
6. Luís Echeverría Álvarez ( ) Neoliberalismo económico
7. José López Portillo ( ) Democracia puesta en duda por el problema de
8. Miguel de la Madrid Hurtado “Jueves de Corpus”
9. Carlos Salinas de Gortari ( ) Relaciones exteriores fomentada por viajes
constantes
( ) Economía basada en el petróleo

Ejercicio 18.- Después de leer el enunciado cruza con una X el inciso de la respuesta correcta.
- La etapa económica llamada Desarrollo Estabilizador comprendió los gobiernos de:
a) Lázaro Cárdenas, Abelardo L. Rodríguez y Manuel Ávila Camacho
b) Miguel de la Madrid Hurtado, José López Portillo y Carlos Salinas de Gortari
c) Adolfo Ruiz Cortines, Adolfo López Mateos y Gustavo Díaz Ordaz
d) Luís Echeverría Álvarez. Miguel Alemán Valdés y Adolfo López Mateos

- El levantamiento zapatista en Chiapas sucedió durante el gobierno de:

a) Miguel de la Madrid Hurtado b) Carlos Salinas de Gortari
c) Ernesto Zedillo Ponce de León d) José López Portillo

- Un hecho ocurrido en el gobierno de Ernesto Zedillo es:

a) el cumplimiento de los Acuerdos de San Andrés b) el rescate de los bancos a través del
FOBAPROA
c) la nacionalización de los bancos para castigar a d) la creación del Instituto Mexicano de la
los saca dólares Juventud INJUVE

- ¿En que gobierno se vendieron los bancos a la iniciativa privada?

a) Luís Echeverría Álvarez b) Miguel de la Madrid Hurtado
c) Carlos Salinas de Gortari d) Ernesto Zedillo Ponce de León

Ejercicio 19.- Relaciona las columnas anotando dentro del paréntesis el número que señala las
características principales del modelo económico
1. Neoliberalismo ( ) Transformar materias primas nacionales y cambiar con
 producción interna los productos de importación
( ) Frenar la intervención del Estado en economía, limitar el gasto
2. Desarrollo Compartido social y romper con barreras proteccionistas
3. Desarrollo Estabilizador ( ) Acelerar el crecimiento industrial, la lenta elevación de precios
4. Sustitución de Importaciones y salarios y la diversificación en la planta industrial
( ) Modernizar la industria para lograr mayor productividad,
aumentar las exportaciones y disminuir las importaciones