Gimnasio El Hontanar

Planeación actividades CAS

Nombre de los miembros del María Castro, Miguel González, Juan Sebastián Romero,

equipo de trabajo CAS Tomás Camacho, Juan Llano, Samuel Cano.

Actividad Día Cultural Grado Noveno

Fecha de la planeación 8/9/2023

Nombre de la actividad PASO A PASO

Fortalecer valores como la amistad y la confianza en

Objetivo de la actividad
nuestros compañeros de grados inferiores

Resultados de aprendizaje CAS

Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los
que busca alcanzar mediante la
beneficios del trabajo colaborativo.
actividad

Fase de inicio (o previa) de la actividad:

Preparar los materiales y el espacio de desarrollo de la actividad, es decir organizar los baldes y
los tapaojos de manera que a nuestros compañeros se les facilite utilizar el material.
Responsable- Samuel Cepeda

Presentarnos frente a los estudiantes y explicar la actividad una vez estén en el espacio que
organizamos. Explicar actividad y objetivos

Fase de desarrollo de la actividad:

El grupo deberá organizarse en fila, en lo posible hombre- mujer, cada uno con un balde en la cabeza
y unos tapaojos. Con la ayuda de María Paula y Tomás
Uno de nosotros Miguel en este caso les avisará en que momento empieza la actividad. Se trata de
pasar un poco de agua de balde en balde sin mirarse solo podrán comunicarse con frases sencillas,
por ejemplo “ahí va”, “recibo”, “va para atrás”, “recíbelo por favor”, etc. Si el tiempo les da se debe
devolver el agua hasta que llegue de nuevo a quien haya empezado.

Gana el equipo que más agua tenga al final de la fila ellos ganarán una chocolatina cada uno

Conclusión o cierre de la actividad:

Se revisa qué grupo de estudiantes logró finiquitar eficazmente la actividad, es decir, cometer

derramamiento de agua minímo, o en lo posible, evitar este atroz resultado. Preguntarle al grupo

de estudiantes sus experiencias durante el espacio recreativo, así como, llevarlos a reconocer

aprendizajes adquiridos durante la actividad sobre la importancia de los valores que se intentan

fortalecer.

Para esta parte de la actividad se debe redactar el contenido de la reflexión del ejercicio, así
como dejar redactadas las preguntas y o exentos de dicho momento, de esta manera no se dejan

a la improvisación y se evita perderder elementos relevantes de la misma, recuerden que para el

cierre es importante verificar si se cumplio el objetivo de la actividad y el impacto del mismo.

Cerrar.

Crograma de actividades:

Fecha Actividad Recursos y responsabilidades

September 8th Planear la actividad El computador, planear durante el

tiempo designado

Septiembre 12 Traer los recursos Baldes (10) y caja de tapabocas

Septiembre 13 Recordatorio a los estudiantes Nuestra actitud!!!!

Septiembre 14 Fecha final de la actividad, realización Todos los recursos dichos

previamente.
Observaciones: