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PROYECTO ESCOLAR

GIMNASIA RITMICA

Santo Domingo de los Tschilas, Ecuador


Octubre , 2016

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NDICE
1. DATOS INSTITUCIONALES ............................................................................................... 3
2. IDENTIDAD DEL PROYECTO ............................................................................................ 3
3. OBJETIVOS ........................................................................................................................... 4
3.1. Objetivo General: ............................................................................................................. 4
3.1.1. Objetivos especficos: ............................................................................................... 4
3.1.2. Objetivos especficos: ............................................................................................... 4
4. IMPORTANCIA ..................................................................................................................... 5
5. VALORES Y COMPROMISOS ............................................................................................ 5
6. ACTIVIDADES ...................................................................................................................... 6
7. RECURSOS ............................................................................................................................ 6
8. RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATGICOS ............................................................. 7
9. RESULTADOS....................................................................................................................... 7
10. CRONOGRAMA ................................................................................................................. 8
11. BIBLIOGRAFA ................................................................................................................. 8

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1. DATOS INSTITUCIONALES

Nombre de la Institucin: Unidad Educativa Fernando Chvez Reyes


Provincia: Santo Domingo de los Tschilas
Cantn: Santo Domingo de los Colorados
Barrio: 24 DE Septiembre
Direccin: Av. Las Mercedes y Simn Bolvar
Telfono fijo: 02- 3761-183
Correo electrnico: onel_mary@hotmail.com
Cdigo AMIE:
Ubicacin Geogrfica: X:703980 Y:9971446
Zona: 4
Distrito: 23DO2
Circuito:
Tipo de Institucin Educativa: Fiscal
Niveles Educativos que tiene la Institucin: Inicial Educacin General Bsica.

2. IDENTIDAD DEL PROYECTO


Nombre del Proyecto: Gimnasia Rtmica
Campo de accin del proyecto: Campo deportivo
Docente Responsable: Lic. Catalina Cordero
Subnivel estudiantes: Preparatoria y Elemental Media Superior
Nmero de estudiantes involucrados en el proyecto:
o Mujeres: (Por completar)
o Hombres: (Por completar)
Fecha de inicio: Fecha de trmino:
Slogan del proyecto: CON RITMO TU VIDA ES MEJOR

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Logotipo del proyecto:

G.R.
3. OBJETIVOS

3.1. Objetivo General:


Desarrollar cualidadades fsicas y motoras en los nios y nias por medio de la utilizacin de
diferentes materiales del medio para afianzar su confianza y generar un sentimiento de seguridad.

3.1.1. Objetivos especficos:


Desarrollar la flexibilidad y la fuerza muscular para coregir la postura de su cuerpo por medio
de diferentes movimientos corporales empleando la msica.

Estrategias:

Realizar ejercicio como reptar,gatear,rolar,saltar,alar,trepar y empujar.

Medidores:

Llevar una lista de cotejo que permita observer el avance de desarrollo de la flexibilidad y fuerza

rea responsable:

Lic. Maribel Cordero

rgano externo:

Lic. Francisco Andino

3.1.2. Objetivos especficos:

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Estimular la coordinacin en los nios y nias por medio de juegos de coordinacin para
mejorar la atencn.

Estrategias:

Emplear diferentes juegos y canciones de coordinacin como:llevar y traer globos,lanzar


pelotas, saltar dentro de las ulas, el baile de la naranja.

Medidores:

Llevar una lista de de cotejo para obervar el desarrollo de su coordinacin.

rea responsable:

Lic Catalina Cordero

4. IMPORTANCIA
La gimnasia ritmica es una modaliodad deportiva que combinacin movimientos de ballet,danza
y gimnasia con la utilizacin de varios elementos como mazas , pelotas, cintas y aro la misma
que permite estimular la coordinacin,equilibrio y flexibilidad en los nios y nias desde muy
temprana edad pero tambin permite desarrollar la concentracin confianza y seguridad las
mismas que le ayudarn. La gimnasia ritmica permite ensear a los estudiantes el trabajo en
equipo, el compaerismo y sobre todo el respeto,

5. VALORES Y COMPROMISOS
VALORES Y COMPROMISOS

Fortalecer el trabajo en equipo.


Respetar las diferencias individuales de cada estudiante.
Desarrollar la confianza en s mismo y en los dems que le permita crear una actitud positiva.
Lograr el desarrollo y fortalecimiento de destrezas y habilidades para lograr su autonoma.
Valorar y cuidar su esquema corporal.
Emplear el juego como estrategia de enseanza - aprendizaje para motivar a los estudiantes a
una participacin espontnea y creativa.
Practicar hbitos de orden y aseo.
Emplear ritmos musicales de acuerdo a los gustos de los estudiantes evitando msica con un
lenguaje no apropiado.
Adquirir nociones de espacio y tiempo.
Lograr que los estudiantes expresen sus sentimientos por medio del lenguaje corporal.
Lograr que los estudiantes demuestren a los estudiantes de otros grados las destrezas y
habilidades que han desarrollado en el proyecto y sean capaces de ensearles.
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Que todos los integrantes del club participen de cada actividad y presentacin sin
excepcin alguna.
Optimizar el tiempo del horario de club en las actividades programada, en ningn caso
emplear ese tiempo en actividades ajenas al proyecto.

6. ACTIVIDADES
Determinar el proyecto
Socializacin del Club a conformar
Invitacin a los estudiantes
Inscripciones de los integrantes de los miembros del club
Socializacin e Introduccin al club de gimnasia rtmica.
Dinmica EL BAILE DE LA NARANJA.
Decorar nuestro cartel con el logotipo.
Dibujarse cada uno de los integrantes, colorear y pegar en el cartel sus imgenes.
Jugar con la ula.
observar videos de gimnasia rtmicas de nios de su edad.
Actividades de reptar, gatear y rolar
Actividades de reptar, gatea, rolar, trepar, alar y empujar.
Actividades de trepar, gatera, rolar, trepar, alar, empujar, saltar, lanzar, llevar y traer un globo.
Realizar un collage sobre las diferentes formas de realizar gimnasia rtmica.
Jugar a la rayuela
Dinmica El baile de la ula.
Buscar las imgenes que se parezcan a la nia de la gimnasia.
Escuchar la cancin y moverse segn el ritmo.
Recordar los movimientos del ritmo anterior.
Completar los movimientos de la msica.
Juego los ensaquillados.
Jugar con la ula
Conjunto con la maestra recordar los movimientos de la msica anterior.
Observar videos de gimnastas de nuestro pas de personas con capacidades diferentes.
Recordar los pasos de la gimnasia con la maestra.
Realizar movimiento con la ula.
Practicar la gimnasia con la ula.
Practicar la gimnasia con la ula.
Colorea el rompecabezas de la gimnasta, recortarlo y armarlo.
Practicar la gimnasia.
Jugar a la rayuela.
Practicar la gimnasia.
Jugar a la rayuela
Preparacin de los materiales que faltan para la presentacin.
Presentacin del proyecto

7. RECURSOS
Pelotas
6
Cinta
Aros
Mazas
Grabadora
Flash
Cartulinas
Colores
Lpiz
Papel peridico
Globos
Cinta masqui
Agua
Toalla
Uniforme de educacin fsica
Copias con imgenes realizando la gymnasia rtmica
Saquillo
Rayuela
Soga
Sala de audiovisuales
Papelotes
Goma
Cmara fotogrfica
Aula
patio
botellas con arena

8. RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATGICOS


ACTIVIDAD RESPONSABLE/S
Desarrollar las actividades fsicas y
Lic. Catalina Cordero
motoras.
Estimular a la coordinacin de sus
Lic.Catalina Cordero
movimientos
Ejecutar las actividades del Lic. Catalina Cordero y alumnos del
proyecto. club
OTROS ALIADOS E INVOLUCRADOS
Exposicin de todo lo aprendido
Todos los miembros del club
durante las horas de club

9. RESULTADOS
Para evidenciar los resultados alcanzados durante el desarrollo del club se prev:

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Participar en eventos relacionados al club, como: inauguracin de los juegos
deportivos y noche de la alegra.
Preparar una exposicin Qimestral de las actividades realizadas para dar a
conocer los resultados.
Invitar al especialista en DANZA para que evale el desarrollo de las diferentes
actividades que se ha realizado.
Publicar en redes sociales las actividades realizadas durante el proyecto.

10.CRONOGRAMA
(Cundo lo vamos a hacer?)

Se adjunta el formato en Excel.

11.BIBLIOGRAFA
(De dnde obtengo informacin?) (Formato APA)