Gimnasio El Hontanar

Planeación actividades CAS

Nombre de los miembros del Sergio Sánchez, Juan Otalora, David Torres, Gabriell

equipo de trabajo CAS Pulido, Juan Calderón, Juan Fonnegra

Actividad Día Cultural 9°

Fecha de la planeación 08/09/2023

Nombre de la actividad La Unión Hace el Cambio

Fortalecer los valores del compañerismo, bondad y respeto,

por medio de actividades lúdicas con recursos creativos

Objetivo de la actividad
(propios del programa CAS) para mejorar las relaciones

interpersonales de los estudiantes de grado 9.

Resultados de aprendizaje CAS Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia CAS.

que busca alcanzar mediante la Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los

actividad beneficios del trabajo colaborativo

Fase de inicio (o previa) de la actividad:

Para llevar a cabo la actividad se requerirán unos materiales de los cuales Juan Fonnegra traerá

la pita y Sergio Sánchez los palos de pincho. Los estudiantes Gabriel Pulido y David Torres serán

los encargados de colocar y organizar los materiales en su lugar y ensamblar todo según lo

planeado. Finalmente cuando lleguen los estudiantes serán Juan Calderon y Juan Otalora quienes

se encarguen de dar las instrucciones y explicar a los estudiantes los objetivos de la actividad.

Fase de desarrollo de la actividad:

Juan Otalora organizará de manera azarosa los estudiantes en dos grupos de igual número de

miembros, debe hacerse de forma ágil y eficaz debido al limitado tiempo con el cual se cuenta,

cada uno de los grupos se organizará cerca a un cuadrado, el cual ha sido previamente preparado

por Gabriel Pulido y David Torres, donde deberán tomar los palos de pincho que se encuentran

en un círculo en el centro del cuadrado delimitada por la pita. Enseguida, Juan Calderon dará la

instrucción a los estudiantes para que de una forma creativa, sin poder tocar el cuadrado ni la

pita deberán sacar cada uno su palito de pincho. Hay que tener cuidado con los métodos

empleados por los estudiantes para sacar los palillos pues pueden resultar en accidentes por lo

que el resto de miembros del equipo deben supervisar para evitar posibles accidentes.
Conclusión o cierre de la actividad:

Al concluir la actividad, expresamos agradecimiento a todos los participantes y colaboradores,

resaltando los logros evidentes en el fortalecimiento de valores como compañerismo, bondad y

respeto. Facilitamos un espacio de reflexión individual y grupal, explorando cómo la actividad

influyó en las relaciones interpersonales del grado 9. Buscamos entender, a través de encuestas

breves, la percepción de los participantes sobre el impacto en valores y habilidades de trabajo

en equipo. Estos espacios serán esenciales para orientar futuras mejoras y asegurar que

nuestras iniciativas en CAS continúen generando un impacto positivo.

Cronograma de actividades:

Fecha Actividad Recursos y responsabilidades

08/09/2023 Planeación y preparación de la Formato de planeación de

actividad actividades/ todos

12/09/2023 Traer los recursos Juan Fonnegra y Sergio Sánchez

traen los materiales requeridos
para la actividad

13/09/2023 Revisión Final Una última revisión de los roles de

cada estudiante antes de que la
actividad se llevará a cabo

14/09/2023 Desarrollo de la actividad Haciendo uso de los materiales y

el trabajo en equipo se lleva a
cabo la actividad

Observaciones:

Aunque enfrentamos complicaciones climáticas que nos obligaron a trasladar la actividad al

interior, pudimos responder creativamente desarrollando otra dinámica que, de igual forma,

contribuyó al fortalecimiento de las habilidades de trabajo en equipo de los estudiantes. Este

episodio se convirtió en una valiosa lección tanto para ellos como para nosotros, al comprender

que las actividades no siempre siguen el plan previsto y es esencial la capacidad de improvisación

para superar obstáculos y garantizar el éxito del proyecto.