Nivel 1- Planeación Estratégica Unadista

Rafael Ricardo Quintero Castrillón

1096224526

Grupo: (80017_1393)

Tutor
Leidy Andrea Alvis

Universidad Abierta y a Distancia

Escuelas De Ciencias Básicas, Tecnología E Ingeniería ECBTI

30 de agosto del 2023

Pregunta 1: En tu lectura identificaste algunos actores académicos con
quienes podrás interactuar, intercambiar aprendizajes o construir nuevos
conocimientos. Menciona ¿Quiénes son y cómo aporta cada uno en tu
proceso de aprendizaje?

Entre los actores académicos encontramos a tutores: quienes son los

mediadores en nuestro proceso de aprendizaje, brindándonos todo el
material para la correcta realización de las actividades
Consejeros académicos: son quienes nos orientan en nuestro proceso
académico implementando estrategias pedagógicas y didácticas para la
integración entre los alumnos.
Monitores: son estudiantes destacados entre los demás, que brindan
acompañamiento entre los otros estudiantes para facilitarles su proceso de
aprendizaje y académico.
Compañeros de equipo: estudiantes que tienen en común el mismo
objetivo de aprendizaje con los que se interactúa compartiendo información
y métodos de aprendizaje, experiencias y cultura entre otras.

Pregunta 2: La planeación es una estrategia de los Unadistas. Con tus

palabras explica ¿Por qué los estudiantes que siguen una planeación en la
modalidad abierta y a distancia tienen mayor probabilidad de culminar su
programa académico?

Porque distribuyen mejor su tiempo, dándole prioridades a ciertas

actividades de manera organizada para así llevar a cabo un plan de éxito en
cada actividad propuesta, siendo la modalidad virtual una forma de estudio
en donde se puede facilitar la formación académica por la disposición del
tiempo
Pregunta 3: De acuerdo con las habilidades y competencias
interpersonales que facilitan tu proceso de adaptación y apropiación de
la autonomía que exige la UNAD menciona ¿Cuáles son las tres
habilidades que debes fortalecer y que acciones tomarás para
mejorarlas?

Planeación: debo mejorar la organización de mi tiempo la hora de

realizar mis actividades ya que en momentos de los encuentros
sincrónicos la no asistencia puede dificultar el desarrollo de la actividad
académica
Comunicación: consultar cualquier duda o inquietud sobre las
actividades que se carezca de entendimiento con el fin de manejar un
mejor flujo de aprendizaje en cada actividad
Estrategia: buscar mejores métodos de aprendizaje para entender cada
actividad a la hora de su realización, los métodos los puedo encontrar en
los diferentes sitios web educativos
Planeador

Mapa Mental
Enlace Mapa Mental: Ubichttps://lucid.app/lucidchart/1711bf1d-
b1ce-459c-820d-e06dbabe78b3/edit?viewport_loc=-1409%2C-
11%2C3330%2C1290%2C0_0&invitationId=inv_83419ae2-e1f7-
43ca-ac01-bc20467d4775a aquí el enlace del mapa mental

Referencia Bibliográfica
Alvis, A., Assia, G., Belalcázar, M., Castiblanco, A., Echeverri, A.,
Hernández, L., Zambrano, J. (2023). OVI Ser Estudiante
Unadista. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/57013