Guía Aprendizaje Del Estudiante - VF

Guía de Aprendizaje
Derecho Procesal Penal II
Universidad Continental | Guía de Aprendizaje 1

Contenido
Información de la asignatura....................................................................................................4
Evaluación..................................................................................................................................4
Tiempo mínimo de estudio.........................................................................................................4
Presentación de la asignatura....................................................................................................5
1. Video de presentación....................................................................................................5
2. Introducción a la asignatura..........................................................................................5
3. Metodología....................................................................................................................5
4. Perfil del autor................................................................................................................6
Unidad 1......................................................................................................................................8
1. Introducción a la Unidad...............................................................................................8
1.1 Resultado de aprendizaje.......................................................................................8
1.2 Palabras claves........................................................................................................8
1.3 Método.....................................................................................................................8
2. Desarrollo de la Unidad.................................................................................................9

Presentación de la guía
Este documento es una guía que te permitirá desarrollar cada una de tus unidades de
aprendizaje, acorde al modelo educativo de la Universidad Continental.
Información de la asignatura
Aspectos Detalles
Nombre del curso Derecho Procesal Penal II
Horas Teóricas: 2 Prácticas: 4
Docente autor Mtro. Nick Teves Valdez
Fecha de elaboración 26/01/2022
Evaluación
Porcentaje de la
Actividad Semanas
actividad
Evaluación de entrada 1 Requisito
Consolidado 1=Producto académico n.º 1 2 20%
Evaluación parcial=Producto académico n.º 2 4 20%
Consolidado 2=Producto académico n.º 3 6 20%
Evaluación final (Presencial) 8 40%
Tienes oportunidad de conseguir puntos a favor:

 Si obtienes una nota igual o mayor a 16 en tu autoevaluación, ganarás un punto (01) en
el producto académico de la unidad.
 Si obtienes una nota igual o mayor a 16 en tu contribución al foro, ganarás un punto
(01) en el producto académico de la unidad.
Tiempo mínimo de estudio

Unidad I Unidad II Unidad III Unidad IV
Semana 1 y 2 Semana 3 y 4 Semana 5 y 6 Semana 7 y 8
24 horas 24 horas 24 horas 24 horas

Presentación de la asignatura
1. Video de presentación
Visualiza el video de presentación en el Aula Virtual.
2. Introducción a la asignatura
Secciones Descripción
¿Qué seré capaz de Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de analizar las
aprender en la posibles situaciones de conflicto con relevancia jurídica, así como
asignatura? aplicar las instituciones del proceso penal, en las distintas etapas
que establece el Código Proceso Penal.
¿Qué aprenderé en la La asignatura comprende el estudio de las razones para el proceso
asignatura? de reforma, los principios del nuevo proceso penal, la normatividad
plasmada en el nuevo Código, y el estudio de las tres grandes fases:
la investigación preparatoria, la etapa intermedia y el juzgamiento.
Dentro de ello, las medidas de coerción procesal, los medios
técnicos de defensa, la audiencia de tutela, el sistema de audiencias,
la obtención de la prueba, los supuestos de ilicitud, la posibilidad
de las excepciones y la valoración de los medios probatorios en el
nuevo proceso penal. Aspectos generales del juzgamiento,
incidiendo en los procesos de oralidad, contradicción, inmediación
y publicidad vital en el proceso penal acusatorio. La teoría de los
recursos.
¿Cómo aprenderé en la
asignatura?
¿Qué capacidades Analizar los procedimientos penales en el nuevo código penal

desarrollaré? desde su estructuración y contenidos a afectos de conocer los
diversos procedimientos penales dentro del sistema nacional y
aplicar el compendio procesal en simulaciones de procesos penales
en la base de casos prácticos que se planteen durante el desarrollo
de toda la asignatura.
Importancia de la El estudio de estos tópicos es de carácter primordial dado que su
asignatura conocimiento asegura la justa e imparcial administración de justicia
y regula cualquier proceso de carácter penal.
3. Metodología
En el desarrollo de la asignatura se empleará una metodología activa y experiencial,
centrada en el aprendizaje del estudiante. Esto significa que, en cada unidad,
desarrollarás 4 etapas en las que vivirás una experiencia de aprendizaje
experiencial mediante una serie de actividades que se describen a continuación:

Para desarrollar cada actividad de aprendizaje, deberás utilizar una serie de recursos
educativos tales como análisis de casos, entrevistas, visitas de campo, lecturas,
videos, presentaciones interactivas y autoevaluaciones, que te permitirán medir tu
avance en la asignatura.

4. Perfil del autor
Perfil del autor Detalles

Nombre completo del autor Nick Teves Valdez
Abogado
Título académico Maestro en Derecho en Ciencias
Penales.
Docente de los cursos de Derecho Penal
y Procesal Penal en la Universidad
Experiencia académica Continental; capacitador en temas de
Derecho Penal y Procesal Penal a nivel
nacional.
Fiscal Adjunto Superior Penal del
Experiencia profesional
Distrito Fiscal de Junín.

Unidad 1

Unidad 1
1. Introducción a la Unidad
En esta unidad nos adentraremos en el estudio de los aspectos generales de la etapa intermedia, el
sobreseimiento, la acusación y el sistema de audiencias y decisiones jurisdiccionales
Los animo a revisar todo el material y las actividades que se encuentran en el aula virtual.
1.1 Resultado de aprendizaje
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de identificar las funciones, fines y procedimientos
de la etapa intermedia regulada en el Código Procesal Penal, reconociendo los errores y
controlando los presupuestos o bases de la imputación, la acusación y del sobreseimiento.
1.2 Palabras claves
Etapa intermedia, sobreseimiento, acusaión, audiencia, decisión jurisdiccional.
1.3 Método
Este es el método con el cual alcanzarás el resultado de aprendizaje de la unidad.

Método Marque con X
Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en Casos X
Aprendizaje Basado en Problemas
Escenarios Basados en Objetivos
Enseñanza Recíproca
Aprendizaje Tradicional
Se puede considerar alguna otra adicional

2. Desarrollo de la Unidad
Resultado de aprendizaje de la unidad 1: Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de identificar
las funciones, fines y procedimientos de la etapa intermedia regulada en el Código Procesal Penal,
reconociendo los errores y controlando los presupuestos o bases de la imputación, la acusación y del
sobreseimiento.
1. Aspectos generales de la etapa intermedia
2. El sobreseimiento
Contenido
3. La acusación
4. El sistema de audiencias y decisiones jurisdiccionales en la etapa intermedia
Para alcanzar los resultados de aprendizaje de la unidad deberás realizar las siguientes
actividades:
Tiempo de
Momentos Actividades de aprendizaje dedicación
Antes de iniciar la  Revisa el silabo de la asignatura 1 hora
unidad de aprendizaje  Visualiza el video motivador.
 Desarrolla la Evaluación de entrada.
Al iniciar la unidad de Realiza las siguientes actividades formativas 1 hora

aprendizaje
 Visualiza el siguiente video

La etapa intermedia en el proceso penal peruano
https://www.youtube.com/watch?v=xfTfT1lkJiw
 Luego, responde las siguientes preguntas, en tu

cuaderno de nota o bitácora personal:
Desde el punto de vista del proceso penal, ¿Cuál

es la importancia de la etapa intermedia?
Durante la unidad de  Lee el material de lectura obligatorio y 5 horas

aprendizaje complementario de la Unidad.
 Participa en el foro formativo de la unidad de
aprendizaje, respondiendo a la siguiente pregunta:
¿Cuáles son las características de la acusación?
 Participa en la videoclase de las semanas 1 y 2.

 Visualiza el objeto de aprendizaje de la unidad.
 Resuelve los casos o ejemplos propuestos por el
docente en la unidad, previo al desarrollo de tu
producto académico.
 Desarrolla el Producto académico n.º 01.
Al finalizar la unidad de  Envía el Producto académico n.º 01 a través del Aula 1 hora
aprendizaje virtual.
 Resuelve la Autoevaluación n.º 01 y verifica tus
aprendizajes de la unidad.
 Visualiza el anuncio de cierre enviado por el docente.

Absuelve tus dudas en las videoclases de las semanas 01 y 02, o en el Foro de consultas y
novedades del docente.
Material de lectura obligatoria:
Salinas Siccha, R. (s.f.). LA ACUSACIÓN FISCAL DE ACUERDO AL CODIGO

PROCESAL PENAL DE 2004. Recuperado el 9 de mayo de 2022, de
https://www.mpfn.gob.pe/escuela/contenido/actividades/docs/3761_03la_acusacion_fis
cal.pdf
Material de lectura complementaria:
Acuerdo Plenario 6-2009/CJ-116 (Control de acusación fiscal). Recuperado de

https://spij.minjus.gob.pe/Graficos/Jurisp/2010/Enero/08/AP-6-2009-CJ-116.pdf
Recursos digitales didácticos:
AMAG_Perú. (2013). Fase Intermedia - Dr. Victor Cubas Villanueva [Archivo de Video].
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=xfTfT1lkJiw
Sanchez Velarde, P. [Justicia TV]. (05 de agosto de 2019). La acusación fiscal [Archivo de
Video]. Recuperado de. https://www.youtube.com/watch?v=m40IKFrELi8

Unidad 2|

Unidad 2
En esta segunda unidad emprenderemos el estudio de la prueba en materia penal; en tal sentido,
comenzaremos con el análisis de su naturaleza y concepto, se resaltará su importancia en los
diferentes sistemas procesales, y de igual manera, conoceremos el procedimiento de la misma,
desde su ofrecimiento por las partes procesales, su admisión, su actuación y finalmente su
valoración en la sentencia
Los invito a revisar con atención las lecturas y demás materiales que se encuentran en el aula
virtual.
1.1 Resultado de aprendizaje
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de identificar la naturaleza y características de la

prueba en materia penal, así como los distintos tipos de medios de prueba, su procedimiento y
valoración.
1.2 Palabras claves
La prueba, procedimiento, valoración.
1.3 Método


Resultado de aprendizaje de la unidad 2: Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de identificar la
naturaleza y características de la prueba en materia penal, así como los distintos tipos de medios de
prueba, su procedimiento y valoración.
1. Definición y fundamentos de la prueba
2. Medios de prueba: la confesión, el testimonio, la pericia, la prueba documental, el
Contenido reconocimiento
3. Prueba preconstituida, prueba anticipada, y pruebas especiales
4. Las fases del procedimiento probatorio y la valoración de la prueba
actividades:
Tiempo de
Antes de iniciar la  Repasa tu cuaderno de nota o bitácora personal para 1 hora
unidad de aprendizaje consolidar tu aprendizaje de los temas de la unidad
anterior.
 Revisa el silabo de la asignatura.
aprendizaje
 Visualiza el siguiente video.
La prueba en el proceso penal peruano. (hasta el
minuto 51 del video)
https://www.youtube.com/watch?
v=kTbJ1WRlwuQ&ab_channel=JusticiaTV

¿Cómo puede definirse a la prueba?

Conforme a lo visto en el video, ¿Cuáles son las

características y principios de la prueba en el
proceso penal peruano?

 Desarrolla el Producto Académico n.º 02.

Tiempo de

Talavera Elguera, P. (2009). La prueba en el nuevo proceso penal. Academia de la Magistratura.
http://repositorio.amag.edu.pe/bitstream/handle/123456789/122/la_prueba_nuev_proc_
penal.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Nieva Fenoll, J. (2010). La valoración de la prueba. Marcial Pons.
http://derechopenalenlared.com/libros/la-valoracion-de-la-prueba-jordi-nieva.pdf
Justicia TV. (2016). CONFERENCIAS: LA PRUEBA EN LOS PROCESOS JUDICIALES EN

EL PERÚ 21-07-16.
[Archivo de Video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?
v=kTbJ1WRlwuQ&ab_channel=JusticiaTV
San Martin Castro, C. [LP - Pasión por el Derecho]. (26 de diciembre de 2018). Declaración del
imputado en el proceso penal [Archivo de Video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=AQxxYf-YGGk&t=28s

Unidad 3|

Unidad 3
En esta tercera unidad emprenderemos el estudio de una de las fases mas importantes del
proceso común: El Juzgamiento; así se tomará como punto inicial el estudio de los principios
del juicio oral, para luego detallar la fases del mismo, el procedimiento de actuación probatoria
en esta fase y la sentencia
1.1. Resultado de aprendizaje
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de analizar las características e importancia de la

fase de juzgamiento en el proceso penal peruano.
1.2. Palabras claves
Juicio oral, fases del proceso, actuación probatoria, sentencia.
1.3. Método

Resultado de aprendizaje de la unidad 3: Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de analizar las
características e importancia de la fase de juzgamiento en el proceso penal peruano.
 Principios del juicio oral
 Procedimiento y fases del juicio oral
Contenido
 La actuación probatoria en el juicio oral
 La sentencia
actividades:

Tiempo de
anterior.
aprendizaje
El juicio oral
https://www.youtube.com/watch?v=3IujsTtyY4U

¿Cuáles son las principales características del

juicio oral en el proceso penal peruano?

¿Cuáles son los principios del juzgamiento?

 Desarrolla el Producto Académico n.º 03.
Rodríguez Hurtado, M. P (s.f.). EL JUICIO PÚBLICO Y ORAL. Recuperado el 9 de mayo de

2022, de
https://www.mpfn.gob.pe/escuela/contenido/actividades/docs/2150_05_estructura_proc
esal_juzgamiento_mrh.pdf

Baytelman, A. & Duce, M. (2004). Litigación penal Juicio oral y prueba. Universidad Diego
Portales.
https://drive.google.com/file/d/1DFoCBcDrDTRxWNu68Lr2brXnlYDgZrBT/view
AMAG_Perú. (2013). El Juicio Oral - Dr. Jose Neyra Flores [Archivo de Video]. Recuperado
de https://www.youtube.com/watch?v=3IujsTtyY4U
Alvarez Yrala, E. [Parada Abogados]. (08 de agosto de 2020). Técnicas y Estrategias de

Litigación Oral [Archivo de Video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?
v=I7CQdl9O86o&t=1221s

Unidad 4|

Unidad 4
En esta cuarta unidad se analizarán los principios y recursos impugnatorios previstos en el
Código Procesal Penal, asimismo se identificarán los principales procedimientos especiales, en
especial El proceso inmediato y el proceso de terminación anticipada
1.1. Resultado de aprendizaje
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de analizar los principios y recursos

impugnatorios previstos en el Código Procesal Penal, identificando los principales
procedimientos especiales.
1.2. Palabras claves
Recursos impugnatorios, procedimientos especiales, proceso inmediato, terminación anticipada.
1.3. Método


2.
Resultado de aprendizaje de la unidad 4: Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de analizar los
principios y recursos impugnatorios previstos en el Código Procesal Penal, identificando los principales
procedimientos especiales.
1. Teoría de la impugnación
2. Los recursos impugnatorios en el Código Procesal Penal
Contenido
3. El proceso inmediato
4. El proceso de terminación anticipada
actividades:
Tiempo de
Momentos Actividades de aprendizaje
dedicación
anterior.
aprendizaje
Los recursos impugnatorios en el proceso penal

https://www.youtube.com/watch?
v=ri0vr5pDVjs&ab_channel=UdeapolisCentrodee
studios

¿Cuáles son los medios impugnatorios regulados

en el Código Procesal Penal?

¿Qué es el proceso inmediato?

Al finalizar la unidad de  Resuelve la Autoevaluación n.º 04 y verifica tus 1 hora
aprendizaje

Tiempo de
Momentos Actividades de aprendizaje
dedicación
Acuerdo Plenario Extraordinario 2-2016/CIJ-116

https://derecho.usmp.edu.pe/cedp/jurisprudencia/Acuerdo_Plenario_Extraordinario_2-2016.pdf
Acuerdo Plenario N° 5-2009/CJ-116

https://www.pj.gob.pe/wps/wcm/connect/8246b4004075b97fb5e9f599ab657107/
ACUERDO_PLENARIO_05-2009-CJ-116_301209.pdf?
MOD=AJPERES&CACHEID=8246b4004075b97fb5e9f599ab657107
Talavera Elguera, P. (s.f.). BREVES APUNTES SOBRE LOS PROCESOS ESPECIALES EN

EL NUEVO CÓDIGO PROCESAL PENAL (NCPP). Recuperado el 9 de mayo de
2022, de http://repositorio.amag.edu.pe/bitstream/handle/123456789/235/breves-
apuntes-sobre-procesos-especiales-ncpp.pdf?sequence=1&isAllowed=y
De, C. (2021). Sistema de Recursos en el Nuevo Código Procesal Penal | Mario Alcides
Chinchay [Archivo de Video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?
v=ri0vr5pDVjs&ab_channel=UdeapolisCentrodeestudios
Neyra Flores, J. [Alerta Informativa]. (09 de diciembre de 2014). Medios impugnatorios

[Archivo de Video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?
v=LM0GGqtv6ZM

Academia de la Magistratura. (12 de mayo de 2017). Detención Preliminar Judicial en Caso de
Flagrancia (BLOQUE I) [Archivo de video]. Recuperado de [Link]

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Perfil del autor Detalles

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1.1 Resultado de aprendizaje

1.2 Palabras claves

Etapa intermedia, sobreseimiento, acusaión, audiencia, decisión jurisdiccional.

Este es el método con el cual alcanzarás el resultado de aprendizaje de la unidad.

Universidad Continental | Guía de Aprendizaje 9

Al iniciar la unidad de Realiza las siguientes actividades formativas 1 hora

 Visualiza el siguiente video

 Luego, responde las siguientes preguntas, en tu

Desde el punto de vista del proceso penal, ¿Cuál

Durante la unidad de  Lee el material de lectura obligatorio y 5 horas

¿Cuáles son las características de la acusación?

 Participa en la videoclase de las semanas 1 y 2.

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Material de lectura obligatoria:

Salinas Siccha, R. (s.f.). LA ACUSACIÓN FISCAL DE ACUERDO AL CODIGO

Material de lectura complementaria:

Acuerdo Plenario 6-2009/CJ-116 (Control de acusación fiscal). Recuperado de

Recursos digitales didácticos:

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1.1 Resultado de aprendizaje

Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de identificar la naturaleza y características de la

1.2 Palabras claves

La prueba, procedimiento, valoración.

Este es el método con el cual alcanzarás el resultado de aprendizaje de la unidad.

Universidad Continental | Guía de Aprendizaje 13

 Luego, responde las siguientes preguntas, en tu

¿Cómo puede definirse a la prueba?

Durante la unidad de  Lee el material de lectura obligatorio y 5 horas

Conforme a lo visto en el video, ¿Cuáles son las

 Participa en la videoclase de las semanas 3 y 4.

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Material de lectura obligatoria:

Material de lectura complementaria:

Recursos digitales didácticos:

Justicia TV. (2016). CONFERENCIAS: LA PRUEBA EN LOS PROCESOS JUDICIALES EN

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1.1. Resultado de aprendizaje

Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de analizar las características e importancia de la

1.2. Palabras claves

Juicio oral, fases del proceso, actuación probatoria, sentencia.

Este es el método con el cual alcanzarás el resultado de aprendizaje de la unidad.

Método Marque con X

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 Visualiza el siguiente video

 Luego, responde las siguientes preguntas, en tu

¿Cuáles son las principales características del

Durante la unidad de  Lee el material de lectura obligatorio y 5 horas