Clase 5_ Finalidad Antropológica de la Educación

Estimados estudiantes en esta clase abordaremos la Unidad 4: Finalidad Antropológicas de

la Educación, asimismo desarrollaremos los temas correspondientes a la misma:

 Hombre y Proyecto
 La educación es teleológica
 Ordenación de las pedagogías

Estimado estudiante

Te invito a leer el siguiente material, titulad “Antropología: Contribución al Estudio de la Educación” y luego
plantear un argumento de uno de los siguientes temas abordados en el mismo.

1. El ser humano, como fundamento y sujeto de la Antropología y de la Educación

2. La aportación de la Antropología a la educación al Estudio de la Educación
3. Antropología Filosófica de la Educación.
4. La aportación desde la Antropología científica de la Educación

Ten en cuenta en el momento de elaborar el argumento:

 Abordaje de uno de los temas propuestos. 1p

 Claridad en la expresión de las ideas. 1p
 Extensión mínima dos párrafos. 1p
 Expone una postura personal. 1p
 4- La aportación desde la Antropología científica de la Educación

La Antropología científica es valiosa en la educación porque nos ayuda a comprender

mejor la interacción entre la naturaleza humana, la educación y la diversidad cultural
que afectan los procesos de aprendizaje. La aportación científica no sólo sirve para
obtener información, sino también para utilizar ese conocimiento en la toma de
decisiones educativas más informadas. Desde un punto de vista más simple, la
perspectiva científica nos permite observar, explicar y prever lo que sucede en la
educación.

La Antropología de la Educación se ocupa de estudiar la educación desde una

perspectiva antropológica. Esto significa que se enfoca en entender la educación como
un fenómeno cultural y busca responder preguntas sobre quiénes participan en el
proceso educativo, cómo ocurren esos procesos y en qué contextos tienen lugar. En
resumen, se interesa por comprender quiénes son los estudiantes y cómo se
convierten en educados, todo esto desde una mirada que considera la influencia de la
cultura en este proceso, en un sentido amplio.

Cuando se aborda la Antropología de la Educación desde una perspectiva científica,

tiene el potencial de ir más allá de simplemente describir la educación. En cambio,
puede avanzar hacia la explicación, la contrastación y la predicción de fenómenos
educativos. En otras palabras, no se trata solo de comprender la educación, sino de
utilizar el enfoque científico para desarrollar teorías y enfoques que ayuden a mejorar
la educación de manera más efectiva.

Cuando los educadores utilizan este enfoque en la educación, pueden aprender cómo
las costumbres, las creencias y los valores de diferentes culturas influyen en cómo los
estudiantes aprenden y crecen. Esto se vuelve crucial en un mundo donde las aulas
suelen estar compuestas por estudiantes de diferentes orígenes étnicos, religiones y
experiencias culturales. Entender estas diferencias culturales y la diversidad entre las
personas puede ayudar a fomentar la empatía y la tolerancia entre los estudiantes.
Cuando los profesores comprenden la cultura y las necesidades individuales de sus
alumnos, pueden ajustar sus métodos de enseñanza para que sean más pertinentes y
efectivos.