COMUNICACIÓN II

ACTIVIDAD CALIFICADA – T2
TAREA

I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título : Texto argumentativo

● Tipo de participación : Grupal (máximo de 4 participantes)

● Plazo de entrega : Séptima semana de clase (Semana 7)

● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / T2

● Calificación : 0 a 20 – 15% del promedio final

Integrantes
1.
2.
3.
4.

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Redacta un texto argumentativo donde se presenta la controversia, postura y
argumentos a partir de la elección de un tema polémico y la búsqueda de
información. El texto presenta organizadamente la controversia, la postura, un
argumento de autoridad, un argumento de hecho y citas bajo el modelo APA. Además,

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cumple con las propiedades del texto, coherencia y cohesión, y con la normativa
ortográfica.

III. INDICACIONES
Para la elaboración del texto argumentativo se debe considerar:
1. El contenido de los módulos 4, 5 y 6 revisados en la unidad.
2. Coordine la formación de grupos con el docente del curso.
3. Condiciones para el envío:
● El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc/.docx) o
Acrobat (.PDF). No olvide colocar en la primera hoja el nombre de todos los
integrantes del grupo.
− El título del archivo debe tener el siguiente formato:
T2_(nombre del curso)_ Apellidos y nombres completos
Ejemplo: T2 Comunicación II_ Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro
4. Se debe asegurar que el archivo enviado sea el correcto y que se cumpla con las
condiciones de envío, de lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
5. Solo un integrante del equipo de trabajo deberá subir el archivo a través de
Blackboard.
NOTA: Ante cualquier tipo de plagio, su puntuación automática será cero (0).

IV. ANEXOS:
PRIMERA PARTE
Instrucción I: Revisen la siguiente lista de temas polémicos y busquen fuentes confiables
que les nutran de información para poder empezar su redacción.

● Creación de una asamblea constituyente para redactar una nueva

constitución política peruana
● Retorno a clases presenciales en instituciones educativas durante este año

● Desaparición de los restos mortales de los condenados por terrorismo a

cargo del Estado
● Entrega de bonos por parte del Estado peruano a la población vulnerable

SEGUNDA PARTE

Instrucción II: Redacten un texto argumentativo de tres párrafos. Para escribirlo guíense
de la siguiente estructura:

● Primer párrafo

− Controversia

− Postura

● Segundo párrafo
- Idea principal
- Respaldo (cita)

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● Tercer párrafo
- Idea principal
- Respaldo (cita)

Título:
Retorno a clases presenciales en instituciones educativas durante este año

Después de dos años de pandemia, un día lunes 14 de marzo del 2022 iniciaron las clases
presenciales, del cuál generó distintas posiciones en la población peruana. Por un lado,
tenemos una población que está a favor de las clases presenciales, ya que, indican que los
niños y adolescentes deben poner como prioridad el aprendizaje y el bienestar
socioemocional de los estudiantes. Y, por otro lado, hay algunas instituciones en mal estado y
clausuradas, no es apto para el retorno de las clases, ya que, puede tener consecuencias
negativas.
____________________________________________________________________

A lo largo de los meses, indican que gran parte de niños y adolescentes han sido vacunados
contra el COVID, así reforzando su efectividad, evitando que el contagio sea más fuerte y
puedan retornar a las clases sin ningún inconveniente.

REFERENCIAS: (2 puntos)

 Fundación Wiese (21 de febrero 2022) Retorno a clases presenciales en el Perú ¿Qué
aconsejan las organizaciones internacionales y por que es importante para los
estudiantes? Recuperado de:
https://www.fundacionwiese.org/blog/es/retorno-a-clases-presenciales/

 Correa, A. et al. (abril,2021). Debate sobre el retorno a clases presenciales en

Pandemia. En Andes Pediátrica, 92(2). Recuperado de:
https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2452-
60532021000200174&lng=es&nrm=iso

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V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN SEGUNDA PARTE:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su
juicio de experto.

NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO

Todas las ideas son claras y están La mayoría de las ideas son claras Muy pocas ideas son claras y
Coherencia y relacionadas a través de y están adecuadamente enlazadas se han usado conectores o
cohesión conectores y referencias con con conectores, referencias con referencias inadecuados.
propiedad y secuencia lógica. propiedad y secuencia lógica
(4 puntos)
4 3-2 1- 0

Redacta los argumentos y las Redacta los argumentos y las Redacta los argumentos y las
estrategias argumentativas de estrategias de hecho y autoridad estrategias argumentativas de
hecho y autoridad de manera clara de manera clara y pertinente; sin hecho y autoridad, pero una
Argumentos y y pertinente, considerando las embargo, no considera las normas de ellas sin pertinencia.
estrategias normas APA. APA. Tampoco considera el
argumentativas enunciado base a través de
una cita APA o solo lo
(4 puntos) considera en uno de ellos.

6 5-4 3-2

La controversia y tesis argumental La controversia y tesis argumental La controversia y tesis

presentan las características presentan lenguaje en primera argumental no presentan las
Planteamiento lingüísticas de un texto persona, pero no hay adjetivos características lingüísticas de
de la argumentativo: hay verbos en calificativos ni otros elementos que un texto argumentativo; no se
controversia y primera persona, adjetivos permitan identificarlo como texto puede identificar elementos
tesis argumental calificativos y lenguaje connotativo argumentativo; sin embargo, se argumentativos.
que permiten identificar la identifica la intención
(4 puntos) intención comunicativa. comunicativa

4 3-2 1-0

Utiliza información relevante, Utiliza información relevante, pero Utiliza información relevante,
Pertinencia de suficiente y pertinente que permite insuficiente que permite, pero insuficiente que permite,
contenido la defensa de la postura parcialmente, la defensa de la parcialmente, la defensa de la
planteada. postura planteada. postura planteada.
(4 puntos)
4 3-2 1-0

Ortografía y El párrafo no presenta errores Presenta 4 errores ortográficos y/o Presenta más de 4 errores
gramática gramaticales ni ortográficos. gramaticales como máximo. ortográficos y/o gramaticales.

(2 puntos)
2 1 0

Si el texto se presenta en su propósito y estructura como un texto expositivo obtendrá la nota mínima (cero, 0).

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