Actividad evaluativa - Taller

Nombre del taller ¡Propongamos conocimiento!

Objetivo de aprendizaje El objetivo de este taller está orientado a que el estudiante proponga la forma
cómo aplicaría algunas de las estrategias revisadas en el curso, en algunos
campos de acción de la psicología.

Descripción del taller

Es una actividad colaborativa, en la que deben conformar grupos de máximo 3 estudiantes. La idea es que a
partir de la revisión del contenido del curso, ustedes puedan proponer distintas vías de acción frente a la
resolución de situaciones en algunos campos de acción de la psicología.

Requisitos para el taller

● Realizar la lectura del eje 4.
● Realizar las lecturas complementarias del eje 4.
● Realizar los recursos de aprendizaje.
● Revisar las actividades de refuerzo.
● Revisar los contenidos de la asignatura en general.

Instrucciones

Durante la realización del curso, el estudiante logró aprender distintas estrategias tanto conductuales como
cognitivas que permiten modificar la conducta de los sujetos. Para este taller, la idea es que cada grupo se
ubique en tres campos de acción de la psicología: educativo, organizacional y social. Para cada campo de
acción deben imaginar una situación particular que puede darse en este contexto, y que deben resolver
con la aplicación de alguna de las técnicas aprendidas a lo largo del curso.

Criterios para trabajar en equipo

Cada integrante del grupo debe aportar de forma equitativa en la realización del taller. Es importante que en
los encuentros que tengan, discutan posibles situaciones que pueden darse en los campos de acción
mencionados para que en conjunto logren identificar la técnica más acorde.

Criterios de evaluación del taller

● Cada grupo debe presentar 3 tablas (como la que se presenta a continuación) en las que se haga
referencia a los 3 campos de acción mencionados anteriormente.
● En el campo de aplicación, deben escribir: educativo, organizacional o social, según el caso.
● En situación, deben escribir el evento o la situación particular que quieren resolver en ese campo
de acción.
● En objetivo, deben escribir lo que quieren lograr a partir de la aplicación de la(s) técnica(s).
● En técnica aplicada, deben nombrar la(s) técnica(s) que van a utilizar para mejorar la situación
mencionada.
● En procedimiento, deben escribir de forma detallada cómo aplicarían la(s) técnica(s).
● En resultados esperados, deben escribir lo que esperan que suceda a partir de la aplicación de
la(s) técnica(s). Esto debe ser coherente con el objetivo propuesto.
● Es posible utilizar más de una técnica en un campo de acción.
● Cada grupo debe entregar 3 tablas. En cada una deben analizar una situación que podría
presentarse en los campos educativo, organizacional y social.
● En cada campo de acción deben analizar únicamente una situación.
● No es posible analizar situaciones similares en campos de acción distintos.
● Deben respetar las normas de ortografía.