INSTRUCTIVO TRABAJO GRUPAL – TÉCNICAS PARA EL APRENDIZAJE

AUTÓNOMO (Este documento reemplaza el pdf que encuentran en el aula en

escenarios 3,5 y 7 y está orientado a sus entregas) deben conformar grupos
de máximo 5 integrantes para el desarrollo de sus entregas.

• Usted debe analizar e interpretar un texto argumentativo que desembocará en un

ejercicio de escritura que exponga una postura crítica frente a lo planteado en este.

• La actividad contempla varias fases o entregas que están relacionadas con los
contenidos del módulo. Todo el ejercicio se articula alrededor de los niveles de
lectura, por tanto, deberá aplicar distintas estrategias de comprensión, de tal modo
que pueda recuperar, interpretar y valorar los significados manifiestos y ocultos en el
texto. La entrega final se propone como un ejercicio de escritura que recoja las fases
anteriores y presente una visión crítica alrededor de los temas planteados en este.
De este modo, podrá reconocer la importancia de la lectura como vehículo para
avanzar en la producción textual.

• El objetivo es ver que la comprensión de un texto exige a cada lector

trabajar sobre el mismo, identificar lo qué dice y lo que no, sus énfasis y
posibles intenciones. Implica que usted revise lo que cree entender y lo
que no. Leer es ante todo trabajar, pensar y elaborar.

PRIMERA ENTREGA: Semana 3

Deben leer el texto que encontrarán en ANUNCIOS. “EL DESARROLLO DE LA

AUTONOMIA PERSONAL DESDE LOS PROCESOS PARTICIPATIVOS - O CÓMO
BÚSCAR UNA MAYOR CALIDAD AMBIENTAL DESDE UNA ECOCIUDADANÍA
CRÍTICA Y RESPONSABLE”, Dra. Dolores Limón Domínguez

• 1 Identifique el tema

• 2 Idea principal

• 3 Cinco argumentos o ideas secundarias, cite las páginas.

• 4 Conclusión

• Nota: significados explícitos NO opiniones personales

• En esta fase no debe presentar sus opiniones ni impresiones personales.

Únicamente expondrán los significados manifiestos en la capa superior del texto, es
decir, los significados explícitos.

Extensión 1 página, Word

 SEGUNDA ENTREGA Semana 5

INFOGRAFÍA

• Lea nuevamente el texto EL DESARROLLO DE LA AUTONOMIA PERSONAL

DESDE LOS PROCESOS PARTICIPATIVOS -O CÓMO BÚSCAR UNA MAYOR
CALIDAD AMBIENTAL DESDE UNA ECOCIUDADANÍA CRÍTICA Y
RESPONSABLE

• Diseñe una INFOGRAFÍA sobre lo presentado en el texto, tenga en cuenta ideas

principales, secundarias y conclusión.

• Responder a las siguientes preguntas: A quién está dirigido el texto? Con qué
propósito?

• Cómo responde la autora a la pregunta: ¿cómo hemos de formarnos para

consolidarnos como agentes autónomos que han de tener la oportunidad de elegir
de una forma real?, y ¿qué papel debe jugar la cultura colectiva en la conformación
de esos sujetos autónomos?, utilizar un párrafo para cada respuesta.

Extensión 2 páginas

TERCERA ENTREGA Semana 7

TEXTO EXPOSITIVO

Teniendo en cuenta el texto, las inferencias que hizo y la intertextualidad que usted
puede hacer del tema propuesto, argumente en un texto expositivo lo siguiente:

• ¿De qué forma se puede llevar a cabo una propuesta transformadora en Colombia
para impulsar la eco ciudadanía crítica y responsable? Y ustedes ¿cómo pueden
aportar al proceso?

• Tenga en cuenta que el texto debe tener una tesis o idea principal, unos argumentos
o ideas de apoyo y una conclusión. Señale con colores así:

• • Tesis: rojo

• • Argumentos: azul

Se evaluará redacción y ortografía, así que cuide que su párrafo tenga coherencia y
cohesión que sea claro y tenga sentido. Para ello, es recomendable usar
adecuadamente los signos de puntuación y los conectores. Investigue.

También es conveniente leer sobre el tema para fundamentar su postura. Recuerde

que debe justificar su posición con argumentos válidos, lógicos y estructurados.

Extensión 2 páginas, Word