OA1

Mostrar que comprenden la adición y la sustracción de números

enteros:
–Representando los números enteros en la recta numérica
–Representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica
– Dándole significado a los símbolos + y – según el contexto.
–Resolviendo problemas en contextos cotidianos
 El Promedio más bajo de temperatura en
Yakutsk, Siberia. En Enero de -53 grados.
Y el promedio más bajo de temperatura en
febrero es de -40 grados.

¿Cuál es la temperatura más cálida (abrigada)? Encierra la

respuesta en la recta.
Usa la recta numérica para visualizar mejor los números enteros.

°C °C
-53 -52 -51 -50 -49 -48 -47 -46 -45 -44 -43 -42 -41 -40

1) ¿El valor de los números, aumenta o disminuye al moverse a

la derecha en la recta numérica?

2) ¿-40 está a la derecha o a la izquierda de -53?

3) ¿Es -40, mayor o menor a -53?

 A) Compara. (Escribe > < o =)
1) -10 ____ -2
R: -10 < -2
¿Por qué -2 es mayor que -10?

B) Ordena de Menor a Mayor

1) -3, +7, +15, -20
R: -20 < -3 < +7 < +15
¿Por qué -20 es menor que -3?

C) Ordena de Menor a Mayor

1) -3, +7, +15, -20
R: -20 < -3 < +7 < +15
¿Por qué -20 es menor que -3?

Curiosidad:
Los pares de enteros que están a la misma distancia de 0 ;en recta
numérica se llaman opuestos.
Observa la siguiente recta: Y encierra -5 y su opuesto 5.

- +

-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
 A) Indica cuál número es < , > o =

1) -5 ___ -3 2) -5 ___ 0 3) -10 ___ +10 4) -5 ____-8

5) -12 ___ +16 6) 10 ___ +10 7) -25 ___ 27 8) 36 ____-38

B) Usando la siguiente recta numérica.

Descubre si los números de las pistas son positivos o negativos.
❖ Pistas:
= 15 =13 =11 =12 =14 = 16

- +
0

C) Escribe los opuesto de los siguientes números:

1) El opuesto de -10 es: _____

2) El opuesto de +8 es: _____

3) El opuesto de +4 es: _____

4) El opuesto de -7 es: _____

5) El opuesto de -12 es: _____

D) Ordena los enteros de menor a mayor usando:
el signo < . Guíate por el ejemplo de la 2° página letra C.

1) 0, -5, +7, -1

2) +10, -10, 0, +7, -2

3) -3, +4, -1, +7, -12

4) +9, -7, +5, -3

5) -8, -4, -7, -9, 0

6) +8, -6, -9, -5, +10, +15