Carrera:

Psicología Educativa (Escuela de Psicología)

Nombre:

Yuly Montero Monegro

Matricula:

100068361

Facilitador:

Jennifer Lavinia Denisse Grullón Jiménez

Materia:

Historia de la Psicología

Tarea

VIII
Introducción

Los primeros teóricos que contribuyeron significativamente a la medición de la inteligencia

jugaron un papel crucial en el desarrollo de pruebas de inteligencia y la comprensión de la
capacidad cognitiva. Cada uno de ellos aportó enfoques y métodos únicos que influyeron en la
evolución de la evaluación de la inteligencia.
1. Luego de estudiar la cápsula de contenido ¨NACIMIENTO DE LAS PRUEBAS DE
INTELIGENCIA ¨ y realizar el QUIZ NACIMIENTO DE LAS PRUEBAS DE
INTELIGENCIA, Realiza un cuadro comparativo presentando los aportes más
importantes de los primeros teóricos a la medición de la inteligencia, entre ellos:

Teórico Aportes más Importantes

James Cattell Introdujo el concepto de "mentifactos",
elementos de conocimiento cultural en las
pruebas de inteligencia.
- Trabajó en la adaptación de las pruebas de
Francis Galton, introduciendo la idea de que la
inteligencia es una combinación de
habilidades mentales y conocimiento.
Alfred Binet Desarrolló el primer Test de Binet-Simon
para medir la inteligencia en niños.
- Introdujo el concepto de "edad mental" para
comparar el rendimiento cognitivo de un niño
con su edad cronológica.
- Estableció la base para la medición del
cociente intelectual (CI).
Henry Goddard Contribuyó a la introducción de los Tests de
Inteligencia de Binet en Estados Unidos.
- Aplicó las pruebas para evaluar la
inteligencia en personas con discapacidad.
- Desarrolló el término "moron" como una
categoría para la discapacidad intelectual.
Lewis Terman Adaptó y amplió el Test de Binet-Simon,
creando el Test de Inteligencia Stanford-Binet,
que se convirtió en un estándar en la medición
de la inteligencia.
- Introdujo la idea del cociente de CI como
 una medida de la inteligencia relativa.
Robert Yerkes Desarrolló las "Pruebas de Ejército" para
evaluar a los soldados en la Primera Guerra
Mundial, destacando la necesidad de pruebas
en masa y evaluación de grupo.
- Contribuyó al enfoque de la evaluación de
inteligencia en términos de aplicaciones
prácticas y funcionales.
Conclusión

Los primeros teóricos en la medición de la inteligencia desempeñaron un papel fundamental al

desarrollar pruebas y conceptos que sentaron las bases para la evaluación de la inteligencia. Sus
contribuciones, desde el Test de Binet-Simon hasta el Test de Inteligencia Stanford-Binet y las
Pruebas de Ejército, continúan influyendo en la forma en que comprendemos y medimos la
inteligencia en la actualidad.
Bibliografía

Binet, A., & Simon, T. (1905). Méthodes nouvelles pour le diagnostic du niveau intellectuel des
anormaux. L'Année psychologique, 11, 191-244.

Terman, L. M. (1916). The measurement of intelligence: An explanation of and a complete guide

for the use of the Stanford revision and extension of the Binet-Simon Intelligence Scale.
Houghton Mifflin.

Yerkes, R. M., & Army Alpha Test Committee. (1921). Psychological examining in the United
States Army (Vol. 4). Memoirs of the National Academy of Sciences.
Anexo