AGENDA SEMANAL-PLAN EDUCATIVO SUBNIVEL ELEMENTAL

REGIÓN COSTA

FORMACIÓN EDUCACIÓN ORDINARIA

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
“EMILIO MURILLO LANDIN”
colegiomurillo@hotmail.com
CUADRAGÉSIMA SEGUNDA ENTRE L Y N
TELÉFONO: 2842288 -2229800
GUAYAQUIL-ECUADOR
Período lectivo 2020 – 2021

PROYECTO 3 - SEMANA 1: DEL 15 AL 23 DE OCTUBRE DEL 2020

Valores de la Semana: Toma de decisión, cuidado ambiental, responsabilidad, Nivel: Elemental 3 ero EGB "A" - "B"
comunicación asertiva, consciencia ambiental
Nombre del Proyecto: Yaku-llakta: campaña para el cuidado del planeta.
Objetivo del Proyecto: Los estudiantes comprenderán que ciertas acciones de los seres humanos inciden de manera negativa y directa en los fenómenos que
ocurren en la naturaleza y que recrudecen los problemas ambientales como el calentamiento global, para la concientización y la toma de decisiones asertivas y
responsables con el entorno inmediato, comunicándolo en diversos espacios y con recursos amigables con la naturaleza.
TEMA: El agua y suelo son fuentes de vida, salud y alimento
RECUERDA: MANTENTE SEGURO, ES TIEMPO DE APRENDER EN CASA
Jueves 15 Viernes 16 Lunes 19 Martes 20 Miércoles 21
Lo bello de la educación es La educación es una vacuna Tomar agua nos da vida, pero Cuando conservas el agua Cuidar de la naturaleza es
que nadie te puede robar lo contra la violencia tomar conciencia nos dará agua conservas la vida cuidar de nosotros
que aprendiste.
Actividad: Sílabas trabadas Actividad 2: El agua es vida Actividad 3: Cantamos para
Actividad 1: Observando afiches
Actividad: Secuencias valorar el agua
Observa la imagen y completa
numéricas con centenas
las sílabas. Escribe una palabra Lee la letra de la canción,
con cada una. inventa un ritmo y, si es
Adivina los números posible, escúchala en el
escondidos detrás de las Observa la imagen y contesta en siguiente enlace: Fuente:
Realiza un dibujo que explique
imágenes y escríbelos abajo. tu cuaderno algunas preguntas. https://www.youtube.com/
el ciclo del agua. Utiliza flechas
¿Qué imagen tiene el afiche? watch?v=-
para demostrar su viaje por
¿Qué dice en el texto del afiche? A_7DDHparU&feature=emb
todo el ciclo.
¿Cuál es el eslogan? _logo
¿En qué lugares has observado Observa, percibe, saborea un
Contesta las siguientes
AGENDA SEMANAL-PLAN EDUCATIVO SUBNIVEL ELEMENTAL
FORMACIÓN EDUCACIÓN ORDINARIA
Busca en la sopa de letras
palabras que se escriban con
bla-ble-bli-blo-blu
REGIÓN COSTA
afiches?
¿Qué temas trataban en los
afiches?
Realizar acciones que te
permitirán valorar y cuidar el
agua.
Activity: My neighborhood
Look, point, and repeat the
words. Mira, señala y repite las
palabras
MATEMÁTICA
Relación entre unidades, decenas
y centenas.
Completa el número de unidades
y une con línea el número con su
nombre. Pág. 87- Texto
Matemática.
vaso con agua y responde en el
cuaderno la siguiente
pregunta: ¿Qué color, olor y
sabor tiene el agua?
Llena con agua tres recipientes
de diferentes tamaños y
compáralos con una botella o
recipiente de un litro.
Dibuja en tu cuaderno los
recipientes y escribe bajo cada
gráfico lo siguiente: más que 1
litro, menos que 1 litro o igual
que 1 litro, según tu
percepción.
ESTUDIOS SOCIALES
Pinta la ilustración con lápices
de colores y completa la ficha.
Pág. 56- Texto Estudios
Sociales.
preguntas y conversa con tu
familia:
¿Con qué frase o palabra te
quedaste de la canción?
¿Por qué recomiendan
tomar 8 vasos de agua al
día?
¿Podrías hacer una lista de 5
momentos en los que se usa
el agua en tu casa?
¿En qué otras actividades
que conoces se usa el agua?
LENGUA Y LITERATURA
Leo el texto y escribo tres
razones que tengo para leer.
Uno con una línea el dibujo
con el tipo de texto. Página
61 del texto de Lengua y
Literatura.
AGENDA SEMANAL-PLAN EDUCATIVO SUBNIVEL ELEMENTAL
Jueves 22
La responsabilidad es uno de los valores y
pilares más fuertes del éxito
Actividad 4: Conociendo el suelo
Escribe en tu cuaderno las características del
suelo y el uso que tiene.
Observa la imagen y conteste:
¿Por qué crees que tienen esa diferencia de
tamaño?
Enumera, oralmente, al menos tres razones con
su justificación.
¿Cuál piensas que pesa más?
Dibuja en tu cuaderno una balanza con los
alimentos que la tengan equilibrada. Usa los
siguientes datos.
CIENCIAS NATURALES
Clasifica los animales vertebrados e
invertebrados a que tipo corresponde. Pág. 63-
Texto Ciencias Naturales.
REGIÓN COSTA
FORMACIÓN EDUCACIÓN ORDINARIA
Viernes 23
La verdadera comunicación no comienza hablando sino
escuchando
Actividad 5: Juego y conozco el Land Art
Busca un espacio que tenga elementos naturales. (parque,
jardín, bosque o un camino) y recolecta los siguientes
elemento:
● 10 a 20 piedras pequeñas y guárdalo en un cartón.
● 25 hojas de árboles entre secas y verdes.
● 10 - 20 ramitas de árboles.
Conserva los materiales en el portafolio.
Elige el tema que más te llamó la atención en esta semana de
trabajo, activa tu creatividad y realiza el afiche respectivo con
sus elementos.
LENGUA Y LITERATURA
Observa la imagen y completa las sílabas. Escribe una palabra
con cada una de las sílabas.
AGENDA SEMANAL-PLAN EDUCATIVO SUBNIVEL ELEMENTAL
REGIÓN COSTA

FORMACIÓN EDUCACIÓN ORDINARIA

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTES: COORDINADORA VICEDIRECTOR:
Lcda. Adrián Reyes Tumbaco DOCENTE: Eugenia Gérman Msc. Hipólito Rizzo
Lcda. Marita Maquilón
Prof. Wendy Hurtado.
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 14/09/2020 Fecha: 14/09/2020 Fecha: 14/09/2020