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INICIO:
La docente iniciará la clase presentando a los alumnos un cartel en el pizarrón con la siguiente frase:
¿DÓNDE ESTÁS?
Se les comentará a los niños que debemos descubrir en donde estamos ubicados. Para eso deberán seguir las
pistas para lograrlo.
La docente leerá la primera pista:
PISTA N° 1:
Previamente se ubicará debajo de cada banco un sobre con una cartulina como la siguiente:
………………
PISTA N° 2
Se les preguntará: ¿De qué lugar habla la siguiente pista? La docente les entregará una cartulina un poco más
grande que la anterior, en ella deben realizar el dibujo de la escuela.
PISTA N°3
EN ESTE LUGAR VIVEN MUCHAS FAMILIAS, ANIMALES Y PLANTAS Y SE REALIZAN DIFERENTES TIPOS DE
ACTIVIDADES
¿Dónde vivimos? ¿Cómo se llama nuestra ciudad? ¿En qué parte de la ciudad vivimos? ¿En la zona urbana o
rural? ¿Estamos lejos o cerca de la ciudad? Mientras se realizan las preguntas la docente mostrará imágenes de
Suardi, seguidamente, les entregará una cartulina un poco más grande que la anterior, en ella deben realizar el
dibujo de la ciudad.
PISTA N°4
SE COMPONE POR MUCHOS PUEBLOS Y CIUDADES.
DETRÁS DE LA PUERTA DEL AULA PODRÁS ENCONTRAR LA RESPUESTA.
PISTA N°5
ADIVINA, ADIVINADOR…
UN SITIO DE MUCHA FE Y CAMPOS EXTRAORDINARIOS ES TAN CREYENTE QUE CONSIGO LLEVA UN ROSARIO.
BUSCA EN LA VENTANA
Se pedirá la colaboración de un alumno que se encuentre cerca de la ventana para que busque la siguiente pista.
(Si no saben la adivinanza la docente aportará la información y mostrará en un mapa de la provincia de Santa Fe)
allí se podrá ver el departamento inclusive.
PISTA N°6
SOY UN PAÍS Y ME LLAMO IGUAL QUE LA SELECCIÓN. ¿Qué país soy?
BUSCA EN EL SECTOR DE LAS TIZAS
Pasará un alumno a buscar la última respuesta, allí encontrará muchos mapas de Argentina.
Se expondrá el mapa de Argentina, para observarlos y ubicar geográficamente.
DESARROLLO:
CIERRE:
Se conversará lo trabajado.