REVOLUCIÓN FRANCESA

Las causas de la Revolución francesa tienen su origen en la falta de libertades individuales, la pobreza
extrema y la desigualdad que existía en Francia durante el reinado de Luis XVI
También el clero y la aristocracia gobernaban con un poder despótico y sin límites. El rey tomaba decisiones
arbitrarias y sin consulta previa, creaba impuestos nuevos, disponía de todos los bienes de sus súbditos y tenía la
potestad de declarar la guerra o de firmar la paz.
El rey tenía el control total sobre la libertad de expresión de todos sus súbditos, censurando cualquier idea,
pensamiento o acción que fuera considerada fuera de lugar o inconveniente. A todo ello debería añadirse la
cantidad de privilegios sociales y económicos de que disfrutaban la aristocracia y los estamentos
religiosos a costa de una ciudadanía que apenas podía mantenerse.

SITUACIÓN SOCIAL
 Los estamentos del Antiguo Régimen: había problemas entre la nobleza (el primer estamento), el clero (el
segundo estamento) y el pueblo (el Tercer Estado o tercer estamento).
 Los intereses de la burguesía: la burguesía iba en ascenso social. Sus intereses económicos y políticos se
enfrentaban cada vez más a los de la monarquía.
 La crisis sufrida por campesinos y artesanos: estos se encontraban sumergidos en dificultades debidas a
los altos impuestos, los bajos salarios y la escasez de alimentos.
 Las ideas de la Ilustración se expandieron: el pueblo iba conociendo que los reyes debían responder a los
intereses de sus súbditos y no gobernar caprichosamente. Antes se creía que los reyes gobernaban por
derecho divino. Ahora, el pueblo quería ejercer la soberanía nacional.

SITUACIÓN ECONÓMICA
 Crecimiento económico de la burguesía: esta clase social experimentaba un importante crecimiento e
influencia debido a los avances industriales y comerciales. Los burgueses se quejaban de los privilegios de
la nobleza y el clero.
 Queja por el pago de impuestos: estos causaban malestar a burgueses, campesinos y artesanos por igual.
Los impuestos aduaneros, por ejemplo, dificultaban la actividad comercial.
 Malas cosechas agrícolas: la larga temporada de malas cosechas en la década de 1780 condujo a una grave
crisis de subida de precio de los alimentos.
 Gastos elevados de la monarquía: los excesos del rey y de su familia generaban deudas al Estado.
 Bajos salarios de los trabajadores: muchos jornaleros apenas lograban subsistir.

SITUACIÓN POLÍTICA
 Las desigualdades sociales: la lucha de diversos políticos radicales incitó al pueblo para abolir la estructura
política tradicional francesa.
 Las pretensiones anticuadas de la monarquía absolutista: a pesar de los cambios sociales del momento,
el rey no quería dejar de tomar decisiones de manera despótica.
 La resistencia tradicionalista del Antiguo Régimen: la nobleza y el clero no estaban dispuestos a perder
sus privilegios tras el implante de reformas estructurales al gobierno, lo que causó problemas entre los
distintos estamentos sociales.

SITUACIÓN IDEOLÓGICA
  Las ideas de la Ilustración: Las ideas respecto a la igualdad entre los hombres y la fe en la razón de
filósofos y escritores como Voltaire, Rousseau, Diderot o Montesquieu, influyeron enormemente sobre
la mentalidad de la época, forjando las aspiraciones a un sistema social más moderno y menos
influenciado por la Iglesia y la religión.
 Los ilustrados franceses atacan al sistema tradicional y al Antiguo Régimen, pretenden una
modernización de todo y ponen la felicidad del hombre por encima de cualquier principio.

BURGUESÍA EN EL ANTIGUO RÉGIMEN

La burguesía (que integraba el tercer estado) tenía en general instrucción intelectual, estaba influida por
las ideas de la Ilustración y el liberalismo, y detentaba poder económico. Por tal razón, aspiraba a ganar
influencia política para decidir en materia fiscal y, finalmente, socavar los privilegios de la nobleza, reemplazar
el absolutismo por formas democráticas de gobierno y fomentar sus actividades económicas en detrimento de
las estructuras feudales del Antiguo Régimen.
Pertenecía al estamento no privilegiado. Constituía una minoría que fue ganando progresivamente poder
económico y prestigio social.

 Sus miembros vivían en su mayor parte en las ciudades.

 Controlaba el poder económico (junto a nobleza y clero), fundamentalmente a través de la actividad
comercial y financiera.
 Aunque rica y culta, no poseía privilegios.
 En algunos casos se emparentó con la nobleza mediante la compra de títulos y los enlaces
matrimoniales.
 A finales del siglo XVIII (en Francia) y a lo largo del XIX protagonizó una serie
de revoluciones que liquidaron el sistema feudal del Antiguo Régimen y le procuraron
el poder político además del económico. Se constituyó de ese modo en la clase dominante del
nuevo sistema.

CONSTITUCIÓN DE 1791
La Constitución garantiza, como derechos naturales y civiles: Que todos los ciudadanos pueden ser admitidos a
los puestos y empleos, sin otra distinción que la de las virtudes y los talentos.
La Constitución de 1791, la primera constitución escrita de la historia francesa, fue promulgada por la
Asamblea Nacional Constituyente el 3 de septiembre de 1791 y aceptada por Luis XVI.1 Contenía la reforma
del Estado francés, quedando Francia configurada como una monarquía constitucional.
La Constitución establece que la soberanía reside en la Nación y ya no en el rey. Proclama la libertad de
pensamiento y de prensa, y la libertad religiosa. Suprime la nobleza y las distinciones hereditarias, las órdenes
de caballería, las corporaciones y gremios, y establece el libre acceso a los oficios y funciones. El
mantenimiento de los lugares de culto pasa a depender del Estado que remunerará a los religiosos. Garantiza la
inviolabilidad de la propiedad privada. Crea un servicio de instrucción pública para proveer a los ciudadanos
con una educación básica libre y gratuita. Crea también un establecimiento público de beneficencia para
encargarse de los niños huérfanos y cuidar de las personas con discapacidad.