IN STITU TO SUPERIOR DE PROFESORADO N 94 • Angel Cárcano"

Especl alldad: Histori<1

Espacio Curricular: Construcción de Cludadania

Profesor: Cordob a Jose Fablón Año: 3er. Añ o - 2023

Trabajo Final: "Ciudadan1a y Derechos Humanos"

LJ d~mocrac1a es el gobierno del pueblo, pero ¿quién es el pueblo? Es el conjun to de

ciudadanos o sea, a personas que t engan derecho de part icipar de forma activa y
,1utonoma ~n la vida poht ica de un Est ado. En los tiempos en que se difundió la
democracia como régimen pohtico se consideraba ciudadanos a quienes podían votar.
I\IJs tarde se tomo conciencia de que era necesario que una persona gozara de un
,on¡unto de derechos para que pudiera participar de acuerdo con sus ideas e intereses,
:,,n someterse al mandat o de nadie.-

Por eso, hoy el concepto de ciudadano es much o más amplio e incluye los siguientes
derechos:

• Derechos civiles, que se vinculan a la idea de libertad individual y de propiedad;

• Derechos políticos, que se rel acionan con el vot o. Son los derechos políticos para
elegir a nuestros rep resen t antes en elecciones limpias y libres y participar como
candidat os para que nos elijan:
• Derechos sociales se relacíonan con la idea de que cada ind ividuo debe poseer un
minimo de bienest ar económico, social y cultural, para poder participar
plenament e en la vida política de una sociedad.-
• Derechos colectivos de solidaridad y de la humanidad, el derecho a la paz o a un
medio ambient e sano const ituyen algunos ejemplos

Est a v1sion amplia de ciudadanía, según la cual los Estados deben garantizar todos
los derechos humanos para todos, es el pro ducto de intensas luchas libradas por
diferentes grupos sociales. El context o hist ó rico en el que se desarrollaron dio
carac terís ticas particulares en cada país a est e proceso d e construcción de
ciudadania

Actividades

1 - ¿Quiénes son ciudadanos en la actualidad? ¿Qué significa ser un ciudadano

autónomo ? Escribí un texto que exprese tu opinión.
El concepto de ciudadanía se vincula al concepto de Estado. El Estado cumple la función
Incluyente para sus ciudadanos. Refle1Clonar v emitir una opinión fundamentada, SI
piensan que los prlvlle1lados del sistema en esta sociedad desl1ual no necesitan del
Estado Y, porque los que no son privilegiados si necesitan de un Estado eflcar.-

2 - Escribir un Informe describiendo las distintas 1eneraclones de derechos humanos

res pondiendo a lo siguiente:

• Denominación
• Ejemplos
• Titulares
• Como se reclaman
• Context o. Origen histórico

3 · ¿ Por qué? el articulo periodístico se llama: "Lo que costó llegar a la democracia".
Historia de una foto.-

4 · l Qué entienden por golpe de Estado? Enumeren los 1olpes de Estado a que hace
referencia el articulo y agreguen otros datos sobre los mlsmos.-

5.- Porqué el historiado r Felipe Pl1na realiza la siguiente afirmación: el periodo

inaugurad o hace ahora 25 allos (afio 2008) es Inédito en nuestra historia, en la historia
de esta democracia Joven, frágil, todavía en construcción".-

6 - El Estado y las violaciones a los derechos humanos en Argentina :

La década de los '60 se caracterizó, en el plano internacional por el surgimien to y avance

de distintos movimien tos revolucion arios y /o cont estatarios de diversas nat uralezas.- En
Asia y África, tra s el fin de la segunda guerra mundial, cobraron fuerte impulso los
movimien tos emancipatorios (India, Argelia, Indochina, Congo Belga). En El Bloque
socialista de Europa del Este se registraron diversos alzamiento s que ctJestionaban el
modelo socialista y propugnaban la construcción de nuevos socialismos, más atentos a las
particularidades nacionales (Hungría en L956, Checoslovaquia en 1968). En Francia una
rebelión protagonizada por estudiantes universitar ios. puso en jaque el gobierno francés.
En EE.UU se sucedieron revueltas estudiantiles y manifestaciones pacifistas contra la
intervención norteamericana en Vietnam. En América latina. tras el triunfo de la
Revolución Cubana en 1959, fueron surgiendo y consolidándose dist into s movimien tos
revolucion arios cuya caracterís tica común fue la Impugnación de la hegemonia política y
economica de EE UU. en la reg,on.-
E11 1., Argt'nttn.1 t,11nb1t1n H' 1 t·• 1
V V v l'\I! f lrn ,1 Al C,lltu drl d l'\Ctrn t1•11t tt JlUJlu l,11 frl'nl r t1 1~
ú"t .1dur,1 rn, taur,1d,1 l'n 196'-
u Y Mlll• 1,l POl\l \ 1('11 (1,1 th• 1., Jll tl\( 111)1 Ión dt•I l) l'l(lfll\ml'l.
t,,mo cuNpo en el p JI\ ti
• un prore\o l' mov1ll1,1ción du 111,1\,1\ ,111 µr,:,trdrnt t' \ tuvo,
prot.i¡tom,t;n lndl\lutldo, luNon el mov1m1rn10 obr!'ro y 1,1 ¡uv,,111 url l \ H• pr0< l'\<l
l Onte,t ,n.irio l', prl'\.Jb,1 un lo Inmediat o, la luch,1 contr,1 lo dlctadu rn v l ,1 pu¡., µor un,1
J,,tnbulton del rn¡¡re\o m,h íavorabl e , los sect ore5 populan•,

ll con t e,.to .irgent1no mostraba que los canale s de parti cipación 111s111uc1onal (S1nd1tdt0~
partidos poh tlco,. et c) hab1.tn sido clau su rados, la, prot esta s re prl mld,1 s v la, denunu.i,
i¡¡noradil\ h por eso que al calor de la intensa movtllzac1ón popular y como partt' de ella,
wr1110 un con1u11 to de organrzacrones poht1cas que plantearon l,1 necesidad de 1nclu1r la
lucha ,11m,1da en su estrategia para la toma del poder y la co nstrucción de un nuevo ord en
economrco 'r soci al

De e\t e con¡u nto de organ izaciones, las que adquirieron mayor relevanc1,1 por su
capacid ad de movllrzactón fueron MONTONEROS. dentro del movimiento peronlsta, v el
Partido Revoluctonarro de los Traba¡adores-E¡érc1t o Revolucionarlo del Pueblo (PRT-ERP),
de trad1cron marxi sta Ambas organizaoones lograron la adhe sión de una lmponante
canti dad de traba¡adores. estudiantes e intelectuales

.l. pesar de la represlon estatal - v es probable que como respuest a a la misma - la

mov1hzacion polrtrca v social no hizo mas que intensificarse a lo largo del período; y hacia
fines de 1972, la dictadura se vio obligada a replegarse, al levantar la proscripción del
peronrsmo y a convocar elecciones para mano de 1973.·

El fin de la dictadura y el acceso del peronrsmo al gobi erno, tras casi 18 años de
proscnpc1on, fue vivido con gran alegria por Important es sectores de la poblacrón. Sin
embargo, a los pocos meses la conflictividad política se agudizó. la movilización social -
especialmen t e en el movimiento obrero • en pos de una distribución más progresiva del
ingreso pers1st10 y las luchas in ternas dentro del movimiento peronist a se Intensificaron
M uy pronto los asesinatos. las persecuciones v las torturas a prisioneros políticos
ocuparon el ce ntro de la escena.•

a - Analizar y realizar un informe general: Las movilizaciones político social en el

mundo y la Argentina de los años 60, antecedentes inmediatos del terrorismo de Estado.
Doct rina de la Seguridad Nacional, Trelew, Ezeiza.-

b - E.I Estado y la violación de los derechos humanos ¿Qué son delitos de lesa
humanidad?
C. ¿En qué consistió la "teoría de 1
por el movimiento d d os dos demonios" ?¿ Por qué es una teoría Impugnada
e erechos huma 7,p
ejercido por • 1 t d nos ~ or qué no puede equipararse el terrorismo
"' es a o con el terrorl smo e¡erddo por per sonas o grupos que no forman
parte d el aparato estatal?

La historia oílcial dice que a di d ,

me a os de los años 70, estaba agotado el modelo de
industrialización por sustlt • • d 1 .
_ uc1on e mportac1ones, que había comenzado mas o menos en
los anos '30 aunque habí Id
• a s o con el gobierno de Perón quién habría de impulsarlo en
seno, Y como el modelo estaba agotado, lo que hicieron los militares fue cambiarlo por
o tro En realidad el modelo de industrialización por sustitu ción de Importaciones no
e st ªba agotado. Sino todo lo contrario: lo que se estaba comenzando a percibir hacia los
años •70. ' 7 3. '74 era l a consolidación de la Argentina como país Industrial y una creciente
in se rció n en el mercado mundial en una posición no subordinada, porque estábamos
empezando a meternos en el mundo de la globalizacíón a partir de manufactura s
i ndu su1a1es Y no siendo cómo habíamos sido históricamente, "el granero del mundo".·

Pero habla otro problema desde la perspectiva de los sectores dominantes de nuestro
país; que lo s trabajadores no solo tenían un peso muy importante en la distribución del
Ingre so, sino que también molestaban bast ant e en térm inos políticos.-

Entonces lo que se empieza a percibir claramente de los sectores dominantes, es que

quieren cambiar la forma en que funciona la economía, pero no para pasar de un modelo
agotado a uno distint o, sino para romper las bases económicas, las bases estructurales
que habían hecho posible que los trabajadores realizaran por ejemplo el Cordobazo. Esta
Idea es importantísima, porque el modelo económico que lleva adelante la dictadura y se
profundiza co nsi derablemente durante los gobiernos democráticos, en realidad es un
cambio económico con un claro propósito político : romper con una estructura económica
con eje en la actividad Industrial que había hecho posible que los trabajadores tuvíeran
muy alto nível de parllcipación en el reparto del Ingreso, pero sobre todo en la lucha
política. Por eso es. que para concretar semejante transformación en un pais donde los
trabaj adores y ciertas facciones sociales tenían un lugar muy importante en la lucha social
- en la lucha de clases. la lucha política • . tuvo que hacerse de la mano de la ma s
sangrienta dictadura militar de nuestra historia.-

e . Realiza un Informe que responda a los slculentes planteos

El Modelo de la dictadura. La sociedad y la economía Argentina en los años 70. ¿Cua les
fueron las condiciones que hicieron posible el golpe de Estado de 1976? ¿Quiénes llegan al
gobierno con los milltares?¿Quiénes acompañan el golpe en el frente civil? Violaciones de
los derechos humanos. Terrorismo de Estado y dlscíplinamíento social - Los campos de
co ncen tracion en la Argentina L1 tortura, la desaparición de person as.- La resistencia al
terror : El mo111m1ento de derechos humanos.- Madres y Abuelas de Plaza de Mayo.-

7.- Rea lizar una i nvestigación y entregar un escrito a modo de monografía o i nforme de
l ectura. Algunos de los temas sugeri dos:

✓ Agenda para la consolidación de las Asignaciones Universales por Hijo.-

✓ La Despenallzaclón del Aborto en la Argentina -
✓ Ubertad de expresión y derecho a la información. Tensiones y desafíos en tomo a
la democratización de la palabra.-
✓ El desarrollo ba sado en la extra cción de recursos naturales: Expan sión So¡era, la
act1111dad mega minería, Los glaciales y su ley.-
✓ Reconocimiento y derechos de los pueblos indígenas.-
✓ Reconoc,miento al derecho del matnmomo igualit ario.-