Apuntes el comienzo de la vida (el desarrollo de la vida en diversas culturas)

“Cada niño que nace es una especie de sorpresa para la humanidad.”

Es con ese espíritu que se debe recibir a los infantes en la vida.

Primera parte se habla sobre el proceso de parto que atraviesan los bebés, de la fuerza que
tienen que realizar para pasar por el canal de parto. Son guerreros y sobrevivientes.

Descripción acerca de cómo es un bebe recién nacido; desvalido dependiente de los cuidados
de sus progenitores, apenas puede levantar la cabeza. A los tres años sin embargo ya caminan,
hablan y hasta pueden mentir y engañar. Siente empatía por otros.

Los bebés son las mejores máquinas de aprendizaje del universo. Hoy sabemos que son los
mejores científicos del mundo. Característica atencional de los niños pequeños, no prestan
atención pero en verdad sí lo hacen. Son ultrasensibles a los patrones de información. (ver
texto de feldman sobre redes neuronales) están muy atentos a todo lo que acontece
alrededor, buscan información para entender qué sucede.

Los bebes crean hipótesis para entender lo que pasa en el mundo. Ejemplo de los bebes que
tiran cosas al suelo una y otra vez. Esta es una manera de investigar y tratar de entender por
qué sucede eso ¿el mundo funciona asi?

Niños con autoestima alta están dispuestos a probar cosas nuevas ya que ellos peuden
equivocarse, entonces el autoestima les permite equivocarse y volver a tratar. Los niños se
equivocan mucho. Como adultos debemos intentar entender como es ser un niño.

Testimonio de la docente: un niño tiene que ser libre para actuar y observar, para alejarse y
acercarse para experiemtnar de diversas maneras. Aprendizaje social, los niños aprenden con
otros.

Aprendizaje en la vida prenatal. Redes neuronales que permiten aprendizajes. Las que no se
usan desaparecen o se atrofian.

El punto más importante son las persona que interactúan con los niños. Sincronía para
desarrollo del apego.

Relación con la mamá “determinante”.

Reflexionar acerca de los cuidados y sus consecuencias. Como impacta en la sociedad, en las
personas y en el desarrollo de los niñxs. Un padre no tiene que ayudar un padre se tiene que
involucrar en la crianza…

Rol de los padres. Mostrar al niño el mundo fuera de la madre. Experiencias de padres que se
involucran en la crianza de sus hijos. Padre como una plaza de juegos.

Proceso de aprendizaje de los niños. El juego es el principal vehículo para el apr. Del niño.
Ofrecerles desafíos que no sean fáciles pero posibles de resolver. Característica del os bebes
que repiten una y otra vez el mismo juego.

Características del juego. No tiene un objetivo final. El juego es por sí solo un objetivo.

Hay que darle tiempo al bebé para que sienta su propia existencia porque eso es una riqueza.
Adultos que rodean al niño. Rol del educador. Construir contextos interesantes. La importancia
de ofrecerles a los niños espacios ricos en los que pueden desenvolverse y moverse con
tranquilidad y confianza. Los niños no necesitan tantos juguetes ni recursos pedagógicos, ellos
distorsionan los objetos y los convierten en juguetes.

Relación de la naturaleza con los niños: tiene un ambiente de juego vivo y orgánico. Los
objetos de la naturaleza les proveen con lo que ellos sienten es la relación más cercana a ellos,
en el mismo sentido que nada es lo mismo, estático o plano. Las cosas vienen en las mismas
formas que la vida tiene para ofrecer. En la naturaleza los niños ponen en juego todo su
cuerpo. La exploran y la aprecian, no solo desde un punto de vista naturalista y biológico
también desde el punto de visa de lo ético y estético.

La empatía con todos los seres vivos.

Desarrollo del lenguaje y habilidades lingüísticas. No se trata solo de hablarles sino de saber
responder también. Estimular el lenguaje. Todos los niños tienen algo para decir.

Es importante para el niño pertenecer a una familia, un lugar, una historia.

Tipos de relaciones. Cooperativas y competitivas. Condición de la especie humana.

El berrinche como separación del bebé con sus padres. El bebé con un cuerpo propio separado
de su mamá. Autonomía del niño.

Para criar a un niño es necesario una comunidad: abuelos, familia, tios, hermanos, vecinos,
etc.

Planteo de la perdidad del sentido de la comunidad. Una de las grandes soledades del
mundo contemporane es la perdida de la comunidad. Cada niñp perteneces a la comunidad,
de hecho a la humanidad entera.

Niños con sus derechos vulnerados, como afecta esto a su desarrollo.

Manifiesta que los estímulos que provienen de padres y madres que les hablan a sus hijos,
estimulan y provocan conexiones cerebrales muy importantes para el desarrollo del lenguaje.

Manifiesta que siempre que un padre le hable a un hijo provoca algo en él, es un estímulo para
el niño y forma conexiones cerebrales.

Cuando un papá o una mamá les hablan a sus hijos provocan estímulos que forman conexiones
neuronales muy importantes para el desarrollo del lenguaje.

Aspectos a desarrollar:

Biosocial, cognitivo y socioemocional.

Reflexionar sobre la complejidad del proceso de desarrollo humano a partir de la interrelación

de factores biológicos, psicológicos, sociales, culturales e históricos

Comprender al ser humano como una unidad psico-bio-social.

Los niños necesitan ser cuidados. Eso es innegociable. Cada cultura lo hace a su manera. El
cuidado de un niño debe ser una opción no una imposición.

Licencias por paternidad y maternidad.

Conclusión

La película aborda el desarrollo de la primera infancia desde diferentes

perspectivas. Por un lado especialistas en neurociencias, psicología cognitiva y
del desarrollo, comentan que, por ejemplo para que un niño desarrolle las
habilidades lingüísticas, apenas es necesario escucharles, hablarles y
responder a sus preguntas para estimular las conexiones cerebrales. Es decir,
el cerebro está expectante de la experiencia para aprender los rudimentos
básicos del lenguaje. También podríamos decir, en términos de Noam
Chosmky que el mecanismo de adquisición del lenguaje, posibilita que los
niños incorporen la gramática de su lengua nativa para apropiarse del lenguaje.
No se trata solo de hablarles, sino de estimular su lenguaje; “Todos los niños
tienen algo para decir”, reflexiona la Directora Global del Desarrollo para la
niñez, Pia Rebello Britto. Luego una especialista en educación reflexiona
acerca de la creatividad y de cómo generar contextos estimulantes para el
desarrollo cognitivo del niño; No es necesario llenar los espacios que habita el
niño de juguetes y objetos pedagógicos. Es importante estimular el juego con
objetos que los niños puedan transformar y distorsionar, de esta manera es
posible estimular la creatividad y aparece el juego espontáneo sin la presión de
alcanzar un objetivo. Los niños en estos contextos también aprenden a
establecer sus primeras relaciones con pares. Estas situaciones reflejan la
importancia que tiene el contexto en el desarrollo sano del niño. Por esto es
importante que pensemos y reflexionemos acerca de la crianza, también de las
políticas que acompañan a este proceso tan importante en la vida del ser
humano.

Carolina Rocío Banks (27.925.182)

Conclusión

El documental expone la necesidad de involucrar a los estados y a la sociedad

en su conjunto en la crianza de los niños y niñas. Tal como lo afirma la
especialista en desarrollo infantil, invitada a participar de la película: “Cada niño
que nace es una especie de sorpresa para la humanidad. Es con ese espíritu
que se debe recibir a los infantes en la vida.” Este hecho es importante porque
es en este período en el que se sientan las bases bio-psico-sociales y
emocionales d
TRABAJO PRÁCTICO INTEGRADOR

UNIVERSIDAD NACIONAL RAÚL SCALABRINI ORTIZ SAN ISIDRO

DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA

ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I

Período lectivo: 1° Cuatrimestre 2021

Prof. Adjunta: Lic. Lorena Vecchiarelli

Prof. Jefe de Trabajos Prácticos: Lic. Juan Ignacio Santucho

Prof- Auxiliar de Cátedra: Lic. Juan Ignacio Gallo Billordo

Alumnas: Sandra Elizabeth Apostólico (28.304.513)

Carolina Rocío Banks (27.925.182)

Fecha de entrega: 23/06/2021