INSTITUTO DE EDUCACIÒN SUPERIOR PEDAGÒGICO PÙBLICO “HUANCAVELICA”

FORMADOR: ESPINOZA JARA, Raúl F.

ECUACIONES

Una ecuación es una igualdad relativa o condicional y que se convierte en proposición

para ciertos valores de sus incógnitas (valores de sus letras).
Por ejemplo, dado el enunciado abierto: 3x + 3 = x + 15, se convierte en una
proposición verdadera si el valor de la incógnita es seis, o sea x= 6, pero si x toma otro
valor diferente de seis es una proposición falsa.
NOTA: Los valores que satisfacen a una ecuación reciben el nombre de soluciones o
raíces. Además, en toda ecuación se distingue:
3x+5=2x+7

PRIMER SEGUNDO
MIEMBRO MIEMBRO

SOLUCIÓN DE UNA ECUACIÓN: Se le denomina raíz de una ecuación la cual es el

conjunto de valores que al ser reemplazadas a las incógnitas satisfacen o verifican la
ecuación.
Ejemplo: dado x – 3 = 7 – x
Si la incógnita, que es x, es reemplazado por 5, entonces: 5 – 3 = 7 – 5
Luego 2 = 2, así se verifica la igualdad cuando x = 5

EXPRESIONES UTILIZADAS:
ENUNCIADO PLANTEA MIENTO
La suma de dos números x+y
La diferencia de dos números x-y
El cociente de dos números x/y
El producto de dos números xy
Un número aumentado en 5 x+5
Un número aumentado en su mitad x + x/2
Un número disminuido 5 x–5
El duplo de un número 2x
El triple de un número 3x
La tercera parte de un número x/3
Los tres quintos de un número 3x/5
El doble de un número, aumentado en 5 2x + 5
El doble de, un número aumentado en 5 2(x + 5)
El doble de un número, disminuido en 5 2x - 5
El doble de, un número disminuido en 5 2(x – 5)
Tres números consecutivos x-1, x, x+1
La suma de tres números consecutivos (x-1)+x+(x+1)
El producto de tres números consecutivos (x-1)(x)(x+1)
El cuadrado de un número x2
El cuadrado de un número, aumentado en 5 x2 + 5
El cuadrado de, un número aumentado en 5 (x + 5)2
La raíz cuadrada de un número √x
La raíz cuadrada de un número, aumentado en 5 √x + 5
La raíz cuadrada de, un número aumentado en 5 √ x+5
 Dos números están en la relación como 3 es a 5 3x : 5x
Un número excede a 20 tanto como es excedido por 30 x – 20 = 30 - x
El triple de un número, aumentado en 5 es 30 3x + 5 = 30

Yo tengo S/. 20.00 más que tú Lo que yo tengo = 20 + lo que

tú tienes.
Yo: 20 + x
Tú: x
El cuadrado de la suma de dos números (x + y)2
La suma de los cuadrados de dos números x2 + y2
El cuádruple de lo que tengo, aumentado en 20 4x + 20
El cuádruple, de lo que tengo aumentado en 20 4 (x + 20)
Yo tengo 40 menos que tú x = y - 40
A excede a B en 4 A–B=4
A es el doble de B A = 2B

Ejemplo 1: Si del doble de un número se resta 7, queda 19 ¿Cuál es el número?

SOLUCIÓN:
 El número es………………………….. x
 El doble del número es ………………2x
 De este duplo se resta 7…..……….2x – 7
 De esta diferencia queda ........2x – 7 = 19
Resolviendo la ecuación x = 13

Ejemplo 2: Si después de comprar útiles escolares me quedan 32 soles, habiendo

comprado un libro por 15 soles, 6 cuadernos por 12 soles y un juego de escuadras por 16
soles ¿con cuántos soles salí a comprar?
SOLUCIÓN:
 Tenía al principio (soles) …………...…x
 Gasté 15+12+16 ……………………...43
 Me quedan ……………………………32
 Luego…………………….. x – 43 = 32
Resolviendo x = 75 Luego salí de compras con 75 soles.

Ejemplo 3: La suma de tres números consecutivos es igual a 48 ¿Cuáles son esos

números?
SOLUCIÓN:
 (x – 1) + x + (x + 1) = 48
 x – 1 + x + x + 1 = 48
 3x = 48 luego x = 16
Entonces: x – 1 = 15 y x + 1 = 17
Ejemplo 4: Dentro de 20 años mi edad será el doble de la edad que tengo actualmente
¿Cuál es mi edad?
SOLUCIÓN:
 Mi edad actual ………………………... x
 Mi edad dentro de 20 años ……… x + 20
 Será el doble de la edad que tengo:
x + 20 = 2x y resolviendo la ecuación x = 20 es la edad actual.
 PROBLEMAS DE APLICACIÓN

01. Tú tienes la mitad de lo que tenías y tendrás el triple de lo que tienes. Si tuvieras lo
que tienes, tenías y tendrás, tendrías lo que yo tengo, que es nueve soles más de lo
que tú tendrás ¿Cuánto tú tienes?
a) 10 b) 15 c) 3 d) 9 e) 6

02. Unos jóvenes van de paseo y al anochecer arman unas carpas para acampar, si
entran de 3 en 3 en cada carpa se quedan afuera 8 jóvenes por lo que deciden entrar
de 4 en 4 pero queda una carpa vacía ¿Cuántos jóvenes hay?
a) 40 b) 35 c) 44 d) 42 e) 50

03. Si a un número A se le sextuplica, se obtiene un número de cuatro cifras. Si a este

número de cuatro cifras se le escribe un ocho en la derecha, este número se aumenta
en 18 314 ¿Cuál es el valor del número A?
a) 339 b) 520 c) 440 d) 12 e) 1

04. Si tú y yo ganamos la misma cantidad que sumados tenemos S/. 600.00. Pero si tu
ganas S/. 80.00 más y yo S/. 80.00 menos, también obtenemos la misma cantidad
¿Cuánto ganas tú y cuánto yo?
a) 300 – 300 b) 220 – 380 c) 380 – 220 d) 600 e) 400 – 200

05. Si Julián nació en el siglo XX, pero el año 2010 su edad es igual al número formado
por las dos últimas cifras del año de su nacimiento ¿Cuál es la suma de cifras del año
de su nacimiento?
a) 20 b) 30 c) 33 d) 18 e) 38

06. En la UNH estudian Educación el triple de estudiantes que del pedagógico que son
321. Calcular el número de estudiantes varones y de mujeres de la UNH, si ellas
sobrepasan en 45 al de ellos.
a) 450 varones - 513 mujeres b) 455 varones - 508 mujeres
c) 459 varones - 504 mujeres d) 456 varones - 507
mujeres
e) 460 varones - 505 mujeres

07. A un congreso de Investigación Científica asisten estudiantes de la PUCP, UNMSM y

UNCP sumando un total de 2 400. Si de la PUCP son el triple de la UNMSM, y de la
UNCP el doble de la PUCP. ¿Cuántos estudiantes representan a cada universidad?
a) PUCP:680, UNMSM:340 y UNCP:1380 b) PUCP:740, UNMSM:240 y
UNCP:420
c) PUCP:720, UNMS:,340 y UNCP:1340 d) PUCP:720, UNMSM:240 y
UNCP:1440
e) PUCP:780, UNMSM:390 y UNCP:1230

08. Un padre de familia recibe su sueldo de S/1,198.00, luego gasta una determinada
cantidad en la matrícula de su hijo. El doble, de la matrícula, en pagar el recibo de
Asociación de Padres de Familia. Y el quíntuplo, también del costo de la matrícula, en
útiles escolares. ¿Cuánto paga en la matrícula, si aún le quedan S/ 270.00?
 a) S/200.00 b) S/116.00 c) S/210.00 d) S/ 119.00 e) S/
216.00
09. Karina tiene 10 años y su hermano 12. Si su tío de ellos tiene 32 años. ¿Cuántos años
han pasar para que las sumas de las edades de los hermanos igualen la edad del tío?
a) 22 años b) 12 años c) 15 años d) 20 años e) 10
años
10. En una fiesta de fin de ciclo hay doble número de mujeres que de varones y triple
número de niños que de varones y mujeres juntos. Halla el número de hombres,
mujeres y niños que hay en la fiesta sabiendo que en total son 156 las personas que
hay en ella.
a) Varones: 13, mujeres: 26 y niños: 117 b) Varones: 15, mujeres: 24 y niños:
116
c) Varones: 10, mujeres: 27 y niños: 119 d) Varones: 16, mujeres: 24 y niños:
115
e) Varones: 12, mujeres: 26 y niños: 118

11. Si Luis tuviera $ 17 menos, tendría $ 18. Si Mario tuviera $ 15 más, tendría $ 38.
Si Juan tuviera $ 5 menos, tendrá $ 10 más que Luis y Mario Juntos. Si Darío
tuviera $ 18 menos, tendría $ 9 más que la diferencia entre la suma de lo que
tienen Mario y Juan y lo que tiene Luis. ¿Cuánto tienen entre los cuatro?
a) 220 b) 239 c) 219 d) 420 e) 118

12.Un capataz contrata a un obrero ofreciéndole $ 70 por cada día que trabaje y $ 40
por cada día que, sin culpa suya, no pueda trabajar. Al cabo de 35 días el obrero ha
recibido $ 2 000. ¿Cuántos días trabajó y cuántos no trabajó?
a) 20 y 15 b) 18 y 17 c) 10 y 25 d) 5 y 30 e) 16 y
19

13. El producto de dos números no positivos es 98 y su cociente es 2. ¿Cuál es la

suma de estos números?
a) - 13 b) - 21 c) - 15 d) - 27 e) - 30

14. Un número contiene exactamente 4 veces a otro. Si al multiplicar dichos números

se obtiene 16. ¿Cuáles son esos números?
a) 4 y 4 b) 1 y 16 c) 12 y 13 d) 2 y 8 e) 7 y 8

INECUACIONES
Es toda desigualdad condicional que contiene cantidades desconocidas llamadas
“variables” y que solo es verdadera para determinados valores de dicha variable. Ejemplo:
x + 1 ≥ 2x – 5 x2 + x – 90 ˂ 0
INECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA.- Son de la forma ax ± b >
0 ó ax ± b ˂ 0 las soluciones se expresan en intervalos abiertos o cerrados.
a) Intervalo abierto.- Se representa así ‹a, b› lo que indica que es el conjunto de
soluciones limitadas por valores “a” y “b” sin incluir estos valores.
b) Intervalo cerrado.- Se representa así: [a, b] es lo mismo que el intervalo abierto
pero incluye los valoras “a” y “b”.
SISTEMA DE ECUACIONES CON UNA INCOGNITA.- Ejemplo
Resolver 2x – 10 ˂ 0 …………… (1)
2x > 2 …………… (2)
Solución: de (1) 2x ˂ 10 luego x ˂ 5
De (2) x > 2/2 luego x > 1
Donde el conjunto solución es la intersección de (1) y (2) que se representa gráficamente
en la recta numérica así:

1 5

−∞ ∞
-
∞ ∞

Donde el conjunto solución es ‹1, 5›

TEOREMAS DE LA ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN:

 Si a ˂ b ˄ c ˂ d → a + c ˂ b + d
 Si a > b ˄ c ˂ d → a - c > b - d
TEOREMAS DE LA MULTIPLICACIÓN
 Si a ˂ b ˄ c > 0 → ac ˂ bc
 Si a ˂ b ˄ c ˂ 0 → ac ˂ bc
 Si (0 ˂ a ˂ b) ˄ (0 ˂ c ˂ d) → ac ˂ bd

PROBLEMAS DE APLICACIÓN

01. El número de bolitas de un arbolito de navidad disminuido en 12 y luego esta

diferencia dividida entre 7, resulta mayor que 3. ¿Cuál es el menor número de bolitas
que puede haber en el arbolito?
a) 33 b) 34 c) 35 d) 27 e) 29

02. Si a la edad de Débora le aumentamos 3 años y luego lo multiplicamos por 5, el

resultado no es mayor que 75. ¿Cuál es la máxima edad que podría tener Débora?
a) 0 b) 14 c) 11 d) 12 e) 13

03. La quinta parte de diez, más el triple de la edad de Janeth es más que 29. Indicar la
menor edad que puede tener Janeth.
a) 11 b) 9 c) 10 d) 12 e) 14

04. La cantidad de pelotas que hay en mi casa es tal que, uno más el triple de dicho
número es menor que 46, y uno más su cuádruplo es más que 53. ¿Cuántas pelotas
tengo en casa?
a) 10 b) 13 c) 11 d) 14 e) 12

05. El quíntuplo del número de hermanos que tengo disminuido en 1 es menor que el
cuadrado de 7; y siete veces dicho número aumentado en 8 excede al cuadrado de 8.
¿Cuántos hermanos tengo?
a) 10 b) 9 c) 8 d) 11 e) 7
06. Un número natural es tal que, la cuarta parte del número natural anterior es menor
que 10; además la cuarta parte del número natural siguiente es más que 10. ¿Cuál
será la octava parte de dicho número?
a) 3 b) 4 c) 5 d) 67 e)

07. Hace 8 años la octava parte de la edad de Aarón era menor que 1 y dentro de 10
años , la octava parte será mayor que 3.¿Cuándo nació, si esto ocurrió en 1990?
a) 1975 b) 1978 c) 1981 d) 1982 e) 1984

08. Se sabe que el número de conejos que cría Juan es tal que el triple, disminuido en 6
es mayor que 33 y el cuádruple aumentado en 9 es menor que 69. Calcule el número
de conejos.
a) 12 b) 13 c) 14 d) 15 e) 10

09. Si a la edad de Johanita le disminuimos 5 años y luego lo multiplicamos por 7, el

resultado no excede a 49. ¿Cuál es la mayor edad que puede tener Johana?
a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14

10. La cuarta parte de doce, más el doble de la edad de Lorenita es menor o igual que 33.
Indicar la mayor edad que puede tener Lorenita.
a) 18 b) 15 c) 12 d) 9 e) 11