Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Introducción a la Ingeniería
Código: 212014

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 2

Fundamentos de la ingeniería

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 130 puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: miércoles,
31 de agosto de 2023 27 de septiembre de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 1: Reconocer los antecedentes, evolución y

naturaleza de la ingeniería, a través de la interpretación de la evolución
histórica y la esencia de la misma, con el fin de identificar el impacto que
la ingeniería ha generado en la sociedad.
La actividad consiste en:

✓ Actividad 1: Historia de la Ingeniería

✓ A partir de la lectura de la Unidad 1, y de las consultas en otras

fuentes confiables, realice una presentación creativa de la historia
de la ingeniería, mediante una historieta digital.
✓ Construya la historieta digital, donde combine imágenes y textos
(en los textos también debe estar incluido el año del evento
histórico). Tenga en cuenta utilizar seis (6) momentos importantes
de la historia de la ingeniería.

Para esta actividad se recomienda el uso de la siguiente

herramienta: https://www.canva.com/

✓ Actividad 2. Habilidades del Ingeniero

✓ A partir de la lectura de la Unidad 1, y de las consultas en otras

1
 fuentes confiables, realice un mapa conceptual de las habilidades
del ingeniero.
✓ Construya el mapa conceptual teniendo en cuenta 6 habilidades,
de las cuales 3 sean habilidades blandas y 3 habilidades duras,
incluyendo el nombre, y descripción de ellas.

Para esta actividad se recomienda el uso de la siguiente

herramienta: https://www.canva.com/es_co/graficos/mapas-
mentales/

Revisar tutorial para realizar un mapa conceptual:

https://youtu.be/xEmVgpp67G0

✓ Actividad 3. Ética profesional.

✓ A partir del Código de ética del Consejo Profesional Nacional de

Ingeniería – COPNIA, encontrado en los referentes de la unidad 1
del curso, realice una infografía.
✓ Construya la infografía teniendo en cuenta, definición de ética
profesional, 4 deberes, 2 prohibiciones, con imágenes
representativas.

Para esta actividad se recomienda el uso de la siguiente

herramienta: https://www.canva.com/es_co/graficos/mapas-
mentales/

Revisar tutorial para realizar una infografía:

https://youtu.be/_NtwvFs3sYY

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

Consultar la agenda para tener claridad de las fechas de apertura y cierre

de la actividad. Leer y aceptar las condiciones del curso para continuar
con las actividades.

En el entorno de Aprendizaje debe:

2
 ✓ Revisar detalladamente el material que se encuentra en el
Entorno de Aprendizaje en la sección Contenidos y referentes
bibliográficos de la Unidad 1.
✓ Leer comprensivamente la guía y rúbrica de la actividad Tarea
2 – Fundamentos de la ingeniería.

✓ Realizar los aportes frente al desarrollo de la actividad en el foro

de la Tarea 2, para luego recibir realimentación de lo realizado.

En el entorno de Evaluación debe:

✓ Entregar de forma individual el informe en formato PDF, con el

desarrollo de las actividades de la Tarea 2, cumpliendo con las
normas APA, y de acuerdo con las fechas establecidas en la
agenda de curso. Identificar el archivo así: Nombre del
estudiante_Apellido_Tarea2_Grupo#, ejemplo:
Luna_Diaz_Tarea2_Grupo5

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Documento en formato PDF, debe contener:

1. Portada
2. Introducción
3. Objetivos
4. Imagen clara de la Historieta, y Link de la Historieta de la
Historia de la Ingeniería.
5. Imagen clara del mapa conceptual, y Link del mapa conceptual
de las habilidades del ingeniero.
6. Imagen clara de la infografía, y Link de la infografía sobre la
Ética Profesional
7. Conclusiones
8. Bibliografía con normas APA

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

de aprendizaje a entregar.

3
Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las
siguientes orientaciones

1. Participar en el entorno de aprendizaje, en el Foro de discusión –

Unidad 1_ Tarea 2 – Fundamentos de la ingeniería
2. Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla
con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades y rúbrica de evaluación.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.

En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta

actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4
5
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 130 puntos
Nivel alto: El estudiante presenta lo solicitado en la guía sobre la
historia de la ingeniería, relacionando el texto, evidenciando un comic
creativo en su conjunto, sin errores ortográficos.
Primer criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 43 puntos y 50 puntos
Reconoce la historia
Nivel Medio: El estudiante presenta lo solicitado en la guía sobre
de la ingeniería
la historia de la ingeniería, relacionando el texto, no evidencia un comic
creativo en su conjunto, sin errores ortográficos.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 50 entre 30 puntos y 42 puntos
puntos del total
de 130 puntos de Nivel bajo: El estudiante presenta lo solicitado en la guía sobre la
la actividad. historia de la ingeniería, relacionando el texto, no evidencia un comic
creativo en su conjunto, con errores ortográficos, o no presenta la
actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 29 puntos
Segundo criterio Nivel alto: El estudiante presenta lo solicitado en la guía sobre las
de evaluación: habilidades del ingeniero, relacionando el texto, imágenes,
evidenciando buena estructura, sin errores ortográficos.
Identifica
habilidades del Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Ingeniero entre 30 puntos y 35 puntos

Nivel Medio: El estudiante presenta lo solicitado en la guía sobre

Este criterio las habilidades del ingeniero, relacionando texto, imágenes, falla en la
representa 35 estructura, y/o con errores ortográficos.
puntos del total
de 130 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 21 puntos y 29 puntos

6
 Nivel bajo: El estudiante presenta lo solicitado en la guía sobre las
habilidades del ingeniero de forma incompleta, no evidencia buena
estructura, con errores ortográficos, o no presenta la actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 20 puntos
Nivel alto: El estudiante presenta lo solicitado en la guía sobre la
ética profesional, relacionando el texto, imágenes, evidenciando buena
estructura, sin errores ortográficos.
Tercer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 26 puntos y 30 puntos

Reconoce el papel Nivel Medio: El estudiante presenta lo solicitado en la guía sobre

de la ética la ética profesional, relacionando texto, imágenes, falla en la
profesional. estructura, y/o con errores ortográficos.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Este criterio entre 18 puntos y 25 puntos
representa 30
puntos del total Nivel bajo: El estudiante presenta lo solicitado en la guía sobre la
de 130 puntos de ética profesional de forma incompleta, no evidencia buena estructura,
la actividad con errores ortográficos, o no presenta la actividad.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 17 puntos
Nivel alto: El estudiante participa en el foro presentando avances
de las actividades, envía el documento con las evidencias legibles, en
Cuarto criterio de
el formato indicado y aplicando normas APA.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Presenta documento
entre 13 puntos y 15 puntos
con especificaciones
Nivel Medio: El estudiante participa en el foro y envía el documento,
Este criterio
con desarrollo incompleto, o el formato del archivo no es indicado o no
representa 15
aplica normas APA.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 130 puntos de
entre 9 puntos y 12 puntos
la actividad
Nivel bajo: El estudiante no participa en el foro, envía el documento
sin cumplir con lo solicitado, o no presenta la actividad.

7
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 8 puntos