Aprendiz: CHRISTIAN CAMILO BUITRAGO CESPEDES

V FICHA:2601593

PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO TALLER DE APRENDIZAJE

Programa o módulo de formación: MANTENIMIENTO DE EQUIPO PESADO PARA

INFRAESTRUCTURA, MINERIA Y TRANSPORTE

Actividad Técnica de Aprendizaje: MOMENTUM O TORQUE

Nombre del taller TORQUE

Objetivo del taller: Reconocer la importancia del Torque en un vehiculo

Descripción del producto a obtener: El aprendiz realizara una actividad con el tema planteado, partiendo
de las competencias establecida en la materia de Fisica, se hará
retroalimentación de la actividad.

Preparación (Recursos y medios): Ambiente de aprendizaje,Presaberes de los aprendices, fotocopias,

material didactico
Tiempo de ejecución 2 horas sincrónicas

Bibliografía y webgrafía: Fisica gardo 10, Ed. Voluntad

Fisica Siglo XXI, Ed. Santillana

https://helloauto.com/glosario/torque

https://www.profesorenlinea.cl/fisica/Fuerzas_Torque_momento.ht
ml

DESARROLLO DEL TALLER

INICIO: Bienvenida por parte del Instructor

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2.Toma de asistencia
3. Presentación del objetivo de la sesión
4.Directrices para realizar la actividad por parte del Instructor
5. Explicación de la actividad
6. Retroalimentacióm

CIERRE: Se le agradece a los aprendices por su puntualidad y compromiso al realizar la actividad y se les
recuerda que la actividad deben subirla a Territorio.

Observaciones: Se tendrán siempre en cuenta las normas de convivencia y de bioseguridad en este

encuentro SINCRONICO.

Control de documento:
Autor(es) Nombre Cargo Dependencia Fecha

YENNY DEL C. PALACIOS M Instructor CTT 20/08/2022

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ACTIVIDAD 003

1. Para para retirar un tornillo de una máquina, se usa una llave inglesa y se
aplica una fuerza de 6,5 Newton. Dicha fuerza se aplica a 25 cm del eje y
es perpendicular al brazo ¿Cuál es el valor del torque?

𝜏=F*d
F=6.5N
d=25cm
τ=?
Paso 1
Primero paso cm a m

25
= 0,25𝑚
100
d=0,25m

Paso 2
Reemplazo valores sobre la formula

𝜏=6,5N*0,25m
𝜏= 1,625N/m
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Torque o momento es = 1,625N/m

2. Para apretar un tornillo, se usa una llave inglesa y se aplica una fuerza de
7,5 Newton a 23 centímetros del eje. Además, la fuerza forma un ángulo
de 120 grado con respecto a la línea del brazo. ¿Cuál es el valor del
torque?

Paso 1 primero descompongo la fuerza visto que el angulo que se esta emitiendo es de 120°

𝟕, 𝟓𝑵 ∗ 𝑺𝒆𝒏𝒐 (𝟏𝟐𝟎°) = 𝟕, 𝟓𝑵 ∗ 𝟎. 𝟖𝟔𝟔 = 𝟔, 𝟒𝟗𝟓𝑵

Paso 2 reemplazo los valores en la formula del torque

𝜏=6,495N*0.23m
𝝉= 1,49385N/m
Torque o momento es = 1,49385N/m

3. Una barra, está en equilibrio de rotación sobre un punto de apoyo. Se

aplica una fuerza F1 de 20N perpendicular a la barra a 18cm del punto de
apoyo. En el otro extremo, se aplica una fuerza F2, también perpendicular
a 32cm del mismo punto. ¿Cuál es el valor de F2?
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𝝉= 𝚺𝐅 ∗ 𝐫 = ∅
Primero empiezo pasando de cm a m las distancias
18
= 0,18𝑚
100

32
= 0.32𝑚
100

d1=0.18m
d2=0.32m
F1=20N
F2=?

Luego reemplazo los valores obtenidos sobre la formula

𝝉=-(20N*0,18m)+(F *0.32m)= ∅ 2

0.32m* F2 =(3,6N/m)

𝑵
𝟑,𝟔
𝒎
F2 =
𝟎,𝟑𝟐𝒎
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F2 = 11,25N
EL RESULTADO ES F2 = 11,25N
RESPONDER

1. ¿Qué es torque y qué otro nombre recibe?

Es el momento de una fuerza o magnitud vectorial, se le conoce como

momento o torque

2. Escriba cómo se halla el valor numérico del torque y, además, escriba la

fórmula (1).

𝜏=F*d
Torque= fuerza por distancia

3. ¿Cómo se halla el valor numérico del torque cuando la fuerza NO es

perpendicular a la línea del brazo?

Si la fuerza forma angulo diferente de 90° con el brazo, el torque es igual al

brazo, por la fuerza, por el seno del angulo.

4. Copie la fórmula (2).

𝜏=F sen𝛼*d
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5. ¿Cómo se halla el torque resultante producido por varias fuerzas?

Un torque puede ser producido por más de una fuerza. Además, dichas
fuerzas pueden aplicarse en diferentes puntos del brazo y tener diferentes
direcciones. De cualquier manera, el torque resultante (τR) es la suma
algebraica de los torques producidos por cada fuerza individual. Si la
sumatoria de los torques es cero, se dice que el cuerpo está en equilibrio de
rotación.

Para establecer el sentido del giro del torque resultante, es necesario

establecer un sistema de referencia. Por lo general, se toma como positivo,
aquel cuyo giro es contrario a las manecillas del reloj. Es decir, como
soltando un tornillo. En consecuencia, el torque cuyo giro va en el sentido
de las manecillas del reloj, es negativo.

6. ¿Cuándo se dice que un cuerpo está en equilibrio de rotación?

Una barra en equilibrio sobre un punto de apoyo. Dicho punto, divide la

barra en dos brazos a y b. Además, se aplican sobre ella dos
fuerzas F1 y F2. Por lo tanto, en la parte izquierda se tiene un torque τ1 que
es el producto de F1 por a y en la parte derecha, un torque τ2 igual
a F2 por b.

7. Escriba los usos y aplicaciones del concepto de torque.

Cuando una persona aprieta un tornillo con una llave, está aplicando un
torque al tornillo. Como en el caso de la fuerza, si todos los torques son
iguales, ella no podrá apretar el tornillo. Si el torque que ella aplica es mayor
que el torque en contra debido a la fricción del tornillo, el tornillo rodará (se
ajusta).

8. Escriba la definición de cupla o par y, además, escriba un ejemplo.

Una cupla es un sistema formado por dos fuerzas paralelas que tienen la
misma intensidad, pero sentidos opuestos. Además, una cupla genera
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torsión o rotación del cuerpo sobre el cual se aplica. Por ejemplo, cuando
se habla del par de un motor, se está haciendo referencia al torque del
mismo

Determina el momento resultante de dos fuerzas palalelas y de sentido contrario de 30 N cada

una aplicadas sobre los extremos de un volante de 25 cm de radio.

Solución

Datos
F1 = F2 = F = 30 N
d = 25 cm · 2 = 50 cm = 0.5 m

Resolución
Si las dos fuerzas tienen el mismo valor, son paralelas y de distinto sentido se tratan de
un par de fuerzas. El momento resultante de un par de fuerzas viene dado por la siguiente
expresión:

M = F ·d

Por tanto, sustituyendo en la expresión los valores que conocemos, tenemos que:

M=F*d

M=30n*0,5n/m

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