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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

VICERRECTORADO ACADÉMICO

DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO

FACULTAD: MECÁNICA

CARRERA: Ingeniería Mecánica

GUÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIOS,


TALLERES Y CENTROS DE SIMULACIÓN DE
FÍSICA II

Llangoma Paca Edison Donato 7592


Pinduisaca Pinduisaca Frank Marconi 7625
Yumi Inga Juan José 7309
Redroban Aranda German Patricio 7268

CODIGO DE LA ASIGNATURA

P0037_FIM_EIM_IM_3_1_MECIB16

LUGAR DONDE SE REALIZA LA PRÁCTICA:

LABORATORIO DE FÍSICA FACULTAD DE MECÁNICA


ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
GUÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIOS,
TALLERES Y CENTROS DE SIMULACIÓN

ASIGNATURA: FÍSICA II

PRÁCTICA No. 03

DETERMINACIÓN DE LA CONSTANTE k DE UN EJE DE TORSIÓN

FECHA: 2022-04-25

1. OBJETIVO:

Definir y calcular la constante K, aplicando el método de oscilaciones por torsión y


momentos de inercia.

2. INSTRUCCIONES

k es la constante del resorte, si aplico una fuerza al eje de torsión hasta cierta posición
donde la fuerza ejercida por el eje será igual a la fuerza; sabiendo la masa del objeto y
midiendo el ángulo al que es deformado el eje podría despejar y calcular la constante k,
que debería ser constante en un eje de torsión o resorte (si es que no sobrepasa su límite
de elasticidad); el cálculo de constantes elásticas es importante para saber con certeza qué
tanta fuerza puede ejercer un elástico, qué tanto peso o fuerza puede soportar antes de que
se deforme permanentemente.

En la práctica se utilizarán los siguientes materiales:


− 1 Eje de torsión.
− 1 Soporte en V
− 1 Varilla con pieza de acoplamiento para acoplarla sobre eje de torsión.
− 2 masas que pueden desplazarse a lo largo de la varilla.
− 1 Dinamómetro 2,5N (1N).
− 1 Cronómetro.
− 1 cinta métrica.
− 1 Balanza.
• Colocar el eje de torsión en la base en A y sujetarlo firmemente
• Colocar la varilla en el eje de torsión sujetándola firmemente
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3. PROCEDIMIENTO:

Determinación del momento director D y determinación del momento de inercia I en


función de la distancia r:
• Fijar en el medio del eje de torsión la varilla sin masas, con ayuda de un dinamómetro
colocar perpendicularmente de la varilla a distancias r del centro de la misma,
determinar las fuerzas F necesarias para desplazar el montaje de un ángulo α =180º
con relación a su posición de equilibrio. Llenar la tabla 1. Luego calcular el Momento
de giro (M) y el momento director (D).
• Fijar en el medio del eje de torsión la varilla sin masas, para así determinar su
momento de inercia I0, debe realizarse cinco mediciones, tener presente que la varilla
debe realizar a su vez cinco oscilaciones, girando a la misma un ángulo igual a 1800,
para este giro se debe marcar una posición cero de referencia sobre la mesa de trabajo.
Llenar la tabla 2.
• Comenzar a medir el tiempo cuando la varilla transversal pase la posición cero y
detener la medición luego de cinco oscilaciones.
• Repetir la medición cinco veces alternando giros hacia la derecha y hacia la izquierda.
• Calcular el período de oscilación T0, en base al valor medio de las cinco mediciones.
• Para el caso de las masas, ubicar las mismas en la varilla a una distancia simétrica de
25cm cada una, reducir de manera sucesiva la distancia a 20cm, 15cm, 10cm y 5cm y
repetir la medición para cada una. Llenar la tabla 3.

Tabla 1
r m 0,10 0,15 0,20
F N 0.6 0.3 0,25
M=F.r Nm 0.06 0.045 0.05
D=M/α Nm/rad 0.019 0.014 0.015
D promedio (K) Nm/rad 0.016

Tabla 2
L(m) m(g) N° 5*T0(s) T0(s)
0,598 129 g 1 12.56 2.516
2 12.55 2.51
3 12.46 2.492 2.502 2.5370*10^-3
4 12.56 2.512
5 12.40 2.48
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Tabla 3.
m(g) = masa 1=234 masa 2=235

r(m) N° 5*T(s) T(s) I=Im-I0(kgm2)


0,25 1 36.42 7.284
2 36.22 7.244
3 36.30 7.26 7.268 0.0214 0.0188
4 36.39 7.278
5 36.37 7.274
0,20 1 30.59 6.118
2 30.35 6.07
3 30.40 6.08 6.086 0.0150 0.0124
4 30.45 6.09
5 30.38 6.076
0,15 1 23.94 4.788
2 23.85 4.774
3 23.87 4.77 4.778 9.2523*10^-3 6.7153*10^-3
4 23.92 4.774
5 24.02 4.784
0,10 1 18.61 3.722
2 18.55 3.71
3 18.5 3.716 3.715 5.5934*10^-3 3.0564*10^-3
4 18.63 3.726
5 18.51 3.702
0,05 1 14.53 2.906
2 14.61 2.922
3 14.57 2.914 2.917 3.445*10^-3 9.0*10^-4
4 14.59 2.918
5 14.63 2.926

4. RESULTADOS

• Determine el valor más probable teórico del momento de inercia de la varilla I0, con
la formula correspondiente, compare este valor con el obtenido experimentalmente,
calcule errores y manifieste sus conclusiones.
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Errores
Valor perceptual (Xp) 2.502
T0(s)
2.516 0.014
2.51 0.008
2.492 0.01
2.512 0.01
2.48 0.022

E-Absoluto 0.0128
E-relativo 0.00511
E-porcentual 0.511 0.51%

Tras realizar los cálculos pertinentes se puede concluir que el momento de inercia calculado
teóricamente siempre va a variar con respecto al calculado implementando datos recolectados de
forma experimental debido al error humano y a los instrumentos que se utilice.

• Determine el valor más probable teórico del momento de inercia de las masas
puntuales Im en función de la distancia r con la formula correspondiente, compare
este valor con el obtenido experimentalmente. calcule errores y manifieste sus
conclusiones.

m1=0.234 kg m2=0.238 kg
mt= 0.472 kg

r(m) I=mr2
0,25

0,20
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0,15

0,10

0,05

Errores
m = 0.25 m
Valor perceptual (Xp) 7.268
T(s)
7.284 0.016
7.244 0.024
7.26 0.008
7.278 0.01
7.274 0.006

E-Absoluto 0.0104
E-relativo 0.001430
E-porcentual 0.1430 0.14%

m = 0.20 m
Valor perceptual (Xp) 6.086
T(s)
6.118 0.032
6.07 0.016
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6.08 0.006
6.09 0.004
6.076 0.01

E-Absoluto 0.0136
E-relativo 0.002234
E-porcentual 0.2234 0.22%

m = 0.15 m
Valor perceptual (Xp) 4.778
T(s)
4.788 0.01
4.774 0.004
4.77 0.008
4.774 0.004
4.784 0.006

E-Absoluto 0.0064
E-relativo 0.001339
E-porcentual 0.13 0.13%

m = 0.10 m
Valor perceptual (Xp) 3.715
T(s)
3.722 0.007
3.71 0.005
3.716 0.001
3.726 0.011
3.702 0.013

E-Absoluto 0.0074
E-relativo 0.001991
E-porcentual 0.19 0.19%
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m = 0.05 m
Valor perceptual (Xp) 2.917
T(s)
2.906 0.011
2.922 0.005
2.914 0.003
2.918 0.001
2.926 0.009

E-Absoluto 0.0022
E-relativo 0.000754
E-porcentual 0.07 0.07%

Se puede concluir que la recolección de datos influye totalmente en el resultado obtenido


en el cálculo del momento de inercia debido al desfase que se obtiene por el error
humano de la práctica. Además, en el cálculo de los errores se refleja dicha variación, y a
pesar de que es pequeña, influye directamente en los resultados obtenidos.

• Realice en papel milimetrado la gráfica de Im en función de la distancia r. ¿Qué


clase de grafica obtiene?, ¿Qué significa físicamente? Trabaje con los datos teóricos
y experimentales.
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RESPUESTAS:

La gráfica obtenida nos da como resultado una especie de curva hacia los x positivos, no
es exacta por los errores que existen, pero se puede comprobar que claramente es una
curva.

• Realice en papel milimetrado la gráfica de Im en función de r2. ¿Qué clase de grafica


obtiene?, determine la pendiente de la gráfica, ¿Qué significa está pendiente?, está
en condiciones de indicar la ley física que ha demostrado, trabaje con los datos
teóricos y experimentales.
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RESPUESTAS:
Como podemos apreciar en la gráfica realizada, obtuvimos con todos los puntos una recta, claro
que no está exactamente, ya que al obtener los resultados siempre hay unos pequeños errores los
cuales producen estos cambios, pero es una recta.

La pendiente lo que nos indica es la inclinación que va a tener nuestra recta.

Cálculo de la pendiente:

P1(0.0625, 0.0214) P2(0.0025, 0.003445)


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CONCLUSIONES

Gracias al análisis de todos los datos recopilados y de los resultados obtenidos podemos concluir
que el cálculo del momento de inercia tiene una variación significativa dependiendo de la
manera de calcularlo. Es decir, si se calcula de forma teórica se tiene un resultado aproximado en
condiciones idóneas, pero si se calcula mediante un proceso de recolección de datos,
experimentalmente, obtenemos un resultado más “exacto” debido a que se considera más
factores que intervienen en el movimiento que describe un objeto estudiado.

RECOMENDACIONES

Después de finalizar la práctica, como grupo se recomienda lo siguiente:


- Realizar la práctica teniendo en cuenta los riesgos que puede representar la manipulación
incorrecta de los instrumentos, así como de las probetas
- Solventar cualquier duda con el docente a cargo para evitar errores en las mediciones
- Realizar varios intentos con la finalidad de mejorar el proceso de obtención de datos

Elaborado por:

-----------------------------------------------
NOMBRE Y FIRMA DEL/LOS PROFESORES
DE LA ASIGNATURA

Revisado por:

-----------------------------------------------
NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR DE CARRERA/
COORDINADOR ACADÉMICO DE SEDE
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ANEXOS
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