FIS - 100

PRÁCTICA N° 2
LABORATORIO
TITULO• VECTOR FUERZA
FÍSICA BÁSICA I
CARRERA DE FÍSICA
Potosí - Bolivia
GRUPO: 5 CALIFICACIÓN
RESUMEN PRÁCTICA………..…..../10%
OBTENCIÓN DE DATOS ................/15%
DÍA: MARTES NOMBRES Y APELLIDOS PROCESAMIENTO DATOS…………./35%
CUESTIONARIO………………........./10%
CONCLUSIONES…………..…......./30%
TOTAL .........................................../100%
HORA: 07:45 – 10:00 Univ.: CHIPANA BARTOLOME MAGALY

SUB - GRUPO CARRERA: INGENIERIA CIVIL

FECHA DE REALIZACIÓN: 04/10/22 FECHA DE ENTREGA: 11/10/2022

DOCENTE: MSC. ING. CARLOS LEYTON AUXILIAR: JHOJAN QUISPE AGUIRRE

1. RESUMEN DE LA PRACTICA
VECTOR FUERZA
2. OBJETIVO:
 Encontrar la fuerza resultante por los métodos gráfico y analítico por descomposición en sus
componentes rectangulares.
 Saber los datos para llenar el cuadro.
 Saber algún método para la fuerza resultante gráfica y anotar los datos.
3. PRINCIPIO
La acción de dos o más fuerzas sobre un cuerpo es equivalente a la acción de una solo fuerza: la
fuerza resultante. El valor de la fuerza resultante se determina midiendo la fuerza equilibrante, con un
sensor de fuerza o con masas puntuales. Todo vector se descompone en sus componentes
rectangulares “X”,” Y”. En la práctica de la materia de vector fuerza vamos a encontrar la fuerza
resultante de 3 fuerzas por los métodos gráfico (método de polígono) y analítico (por descomposición)
 VECTOR: tiene modulo, dirección y sentido. Es la expresión que proporciona la medida de
cualquier magnitud vectorial, de igual forma es un vector es un segmento de recta orientado que
sirve para medir las magnitudes vectoriales.
 FUERZA: Es una magnitud física que es capaz de modificar la velocidad de desplazamiento,
movimiento y estructura de un cuerpo, según el punto de donde se aplique, su dirección y la
intensidad con la que se aplique.
 MÉTODO GRÁFICO:
Para el empleo del método gráfico se debe seleccionar una escala adecuada de manera que al
representar la magnitud de las fuerzas en su diagrama vectorial éste ocupe el mayor espacio de la
hoja. Los ángulos que las fuerzas forman con el eje de referencia se miden con un transportador.
 MÉTODO DEL POLÍGONO:
Cuando deseamos sumar más de dos vectores (fuerzas), utilizando este método que consiste en
escoger un punto O en el plano de las fuerzas y trazar un vector fuerza (Por ejemplo, F1 p). A
partir de allí se coloca sucesivamente el origen de otra fuerza en el extremo del anterior hasta
agotar todas las fuerzas, y finalmente uniendo el origen de la primera fuerza con el extremo de la
última encontramos la resultante del sistema de fuerzas concurrentes en la escala escogida. El
polígono obtenido se llama polígono de fuerzas.
  METODO ANALITICO:
Método de las relaciones trigonométricas. En este caso para determinar la resultante de dos
fuerzas F1 p y F2 p en módulo y dirección, es necesario construir el triángulo de fuerzas ABC a
mano alzada. Para construir este triángulo trazamos el vector F1 p y a partir del extremo de F1 p
trazamos el vector F2 p, el lado AC que cierra el triángulo ABC representa la resultante en módulo
y dirección. Designaremos por p el ángulo formado por F1 p y F2 p y los ángulos forma la
resultante con estas fuerzas respectivamente. La magnitud de la resultante R se obtiene mediante
el teorema del coseno.
Bueno para realizar la práctica, se utilizaron los materiales de:
 Poleas
 Disco
 Dinamómetro.
4. RESUMEN
Al realizar práctica, primeramente, se utilizó el disco, luego se uso el hilo en donde pudimos poner las
poleas con distintos pesos, una vez obtenido todos los materiales procedemos a la realización de la
practica y a la obtención de datos.

Una vez obtenidos los datos se realizaron unos procedimientos de cálculos para obtener nuevos datos.
Modulo: F
Vector: 
Polea 1=50 gf
Polea 2=20 gf

gf ∗1 kg w
F 1=50 ∗9,78 2 gf ∗1kg w
1000 g s F 2=20 ∗9,78 2
1000 g s
F 1=0,489 N
F 2=0,196 N
 5. OBTENCION DE DATOS:

N° F1 F2 F3 θ3 Fx1 Fx2 Fx3 Fy1 Fy2 Fy3

[ ] [ ] [ ] θ1 [°] θ2 [°] [°] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ]
1 0.4 0.196 30 120 0.423
89
2
3

Feq.Exp Diff
. FR.Teo [ FR.Graf (%)
[ ] ] [ ]

6. PROCESAMIENTO DE DATOS
MTEODO POR COMPONENTES
ESCALA
 = FXi + Fyj
1N = 60 cm
 = F1 cos 30°i + F1 sen 30°
0,489  x cm
 = F2 cos 120°i + F2 sen 120°
0,489∗60
X1 = =¿ 29,34 cm
1 1 = 0,4235 + 0,245j

60 2= -0,098i + 0,169j

X2 = 0,196¿ =¿ 11,76 cm
1 Fteo = F1 +F2 = 0,328i + 0,414
XR = 31,6 cm Fteo = FteoX2 + Fteoy2
1N  60 cm Fteo = 0.3282 + 0,4142 = 0,527 N
XN  31,6 cm Tg  = Fteo y/ Fteo x =  = tg-1 (0,414/0,328)
1  = 51,6°
X = 31,6 ¿ =¿0,527 N
60
FR = 0,527 N

METODO TRIGONOMÉTRICO (ley del coseno)

Fteo = F12 + F22 + F32 *cos

Fteo = 0.4892 + 0.1962 +2*0.489*0.196 cos = 0,527 N

F2 sen 0,196∗sen 9 °
tg´= =¿tg-1( ¿=¿
F 1 + F 2 cos 0,489+0.196∗cos 90 °
21°
 2).

0 , 92∗60
X1 = =¿ 23,52 cm
1
60
X2 = 0,588 ¿ =¿ 35,28 cm
1
60
X3 = 0,981 ¿ =¿ 58,89 cm
1

3).

60
X1 = 0,883 ¿ =¿ 52,98 cm
1
60
X2 = 0,981 ¿ =¿ 58,86 cm
1
60
X3 = 0,490 ¿ =¿ 29,4 cm
1

LEY DEL COSENO PARA 3 VECTORES

Fteo = F12 + F22 + F32+2*F1*F2*cos1 + 2 F1*F3*cos2 + 2F2*F3*cos3

7. CUESTIONARIO
1. ¿Indique 3 magnitudes escalares y vectoriales?
Escalares
 LONGITUD
 TIEMPO
 TEMPERATURA
Como vectoriales tenemos:
 ACELERACION
 PESO
  FUERZA
2. ¿Qué métodos se utilizaron en esta práctica para determinar la fuerza resultante?
Se utilizó el método del paralelogramo
3. ¿Cuáles son las condiciones para que la suma de dos fuerzas sea nula?
Las dos fuerzas deben ser iguales con la misma dirección, pero su sentido debe ser opuesto. Es
decir que están sobre una misma recta, pero como son opuestas y su magnitud es la misma, la
resultante es cero.
4. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES.
1. OBSERVACIONES
Se observó que los distintos métodos de suma de vectores nos conducen a la misma solución.
Se observó que para más de tres vectores se encuentren en equilibrio, su suma vectorial debe
ser igual a cero.
2. CONCLUSIONES
Las fuerzas se comportan como vectores.
Para que dos vectores se encuentren en equilibrio sus magnitudes deben ser iguales y formar
un ángulo de 180 grados.
La suma vectorial de dos o más vectores no es necesariamente igual a su suma escalar.
La suma de dos vectores puede determinarse, si se conoce la magnitud de los mismos y el
ángulo que forman, de acuerdo a la ley del coseno.
La magnitud determinada por la ley de los cósenos, coincide con el valor hallado en la suma de
dos vectores, sea por el método del polígono o por el método del paralelogramo