UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE MÉXICO

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PRIMER ENTREGABLE

NOMBRE: José Esteban Ramírez Pérez

MATRICULA: 20933259

PROFESOR. Andrés Guerrero Martínez

MECÁNICA PARA INGENIERÍA

 1. Menciona cuales son las leyes de Coulomb Morín y en donde se aplican.
Coulomb Morín suponían que la fuerza de fricción se debía a las imperfecciones
de las superficies en contacto, la fricción o rozamiento es una fuerza de
importancia, la ventaja de estudiarla radica en que la fricción estática es más
compleja que la cinética por ende formula tres leyes.
La fuerza de fricción estática máxima es directamente proporcional a la magnitud
de la relación normal y a la rugosidad de las superficies en contacto. La fuerza de
fricción cinética es directamente proporcional a la magnitud de la reacción normal
y a la rugosidad de las superficies en contacto.
La fuerza de fricción estática máxima, es independiente del tamaño del área en
contacto.
La fuerza de fricción cinética es independiente de la velocidad relativa de las
superficies en contacto.
Estas leyes se utilizan para calcular el coeficiente de fricción estático o dinámico
entre dos superficies. Si una persona puede subir una rampa, si un automóvil se
puede estacionar en una calle empinada es debido a la fuerza de fricción gracias a
ella el auto puede frenar, si arrojamos un balón en el suelo terminara
deteniéndose.
2. ¿Cuáles y cuantas son las condiciones de equilibrio y como las ensuciarías
o representas matemáticamente?
Existen 2 tipos de condiciones de equilibrio las cuales son traslación y rotación.
Equilibrio de translación ∑ F ext. = 0Fext. = 0
Equilibrio de rotación ∑ F ext. = 0Mext. = 0
Primera condición: Aceleración > Magnitud de la fuerza aplicada
Fuerza neta = 0 es decir:
Fuerza1 x Cos (α) – Fuerza 2 x Cos (α) = 0α) – Fuerza2 x Cos (α) = 0) – Fuerza2 x
Cos (α) – Fuerza2 x Cos (α) = 0α) - Fuerza2 x Cos (α) = 0
Fuerza1 x Sen (α) – Fuerza 2 x Cos (α) = 0α) – Fuerza2 x Cos (α) = 0) + Fuerza2 x
Sen (α) – Fuerza2 x Cos (α) = 0α) - Fuerza2 x Cos (α) = 0) – P = 0.
3. Menciona 3 ejemplos del uso del momento de fuerza que utilices en tu vida
diaria o cotidiana o laboral.
Realizando un ajuste a la línea de producción ya que esta cuenta con palancas
para aflojar hacia la izquierda las guías para determinar el tamaño de la botella
una vez realizado se tiene que aplicar una fuerza y al apretar de nuevo hacia la
derecha las guías.
Al destapar una botella de agua en el comedor ya que se tiene que aplicar una
fuerza en forma circular hacia la izquierda el sentido de rotación será positivo
Al conducir en camino a mi trabajo ya que tengo que aplicar una fuerza al volante
ya sea hacia el sentido contrario de las manecillas del reloj será positivo o en
sentido de las manecillas del reloj será negativo, para hacerlo girar dependiendo
del camino.
4. Menciona 3 ejemplos de una cantidad vectorial.
Torsión
Posición
Campo eléctrico.
5. ¿Cuántas y cuáles son las características de un vector?
Dirección: Esta es definida como la recta sobre la cual se traza el vector,
continuada infinitamente en el espacio.
Modulo o amplitud: Esta es definida como la longitud grafica que equivale, dentro
de un plano a la magnitud vector expresada numéricamente.
Sentido: Representado por la punta de la flecha que gráficamente representa al
vector, indica el lugar geométrico hacia cual se dirige el vector.
Punto de aplicación: Esta corresponde al lugar o punto geométrico en donde inicia
el vector gráficamente.
Nombre o denominación: Representado mediante una letra que acompaña el
vector gráficamente representado, y que coincide con la magnitud que expresa o
con la suma de los puntos de inicio y fin de su valor.
6. ¿Consideras que es lo mismo la distancia total recorrida que el
desplazamiento total resultante? si existen diferencias ¿Cuáles serían? y si
no hay diferencias ¿Por qué no las hay?
L a diferencia principal entre la distancia y desplazamiento es que la distancia es
una medida de la longitud total recorrida a lo largo del camino, a diferencia del
desplazamiento el cual solamente tiene en cuenta la longitud entre la posición
inicial (α) – fuerza 2 * cos (α) = 0 partida) y final (α) fuerza 2 * cos (α) = 0 llegada.
Distancia = medida de la longitud recorrida por un cuerpo, magnitud escalar se
expresa en números y una unidad de magnitud, como por ejemplo, metros valor
positivo.
Desplazamiento = Medida de la variación en la posición de un cuerpo entre un
punto inicial y uno final, magnitud vectorial se expresa un módulo, unidad,
dirección y sentido, valor positivo negativo o cero.
Resuelve los siguientes problemas de acuerdo a lo estudiado en las primeras 2
semanas de actividad.

1. Encontrar por el método gráfico y analítico los componentes rectangulares

de los siguientes vectores.
F= 33N α = 50°
F = 33N Fx= 33N* cos50° Fy= 33N * sen 50°
Fx= 21.21N Fy= 25.27N
50°
a)

F= 2.5N α = 35°
F= 2.5N Fx = 2.5N * cos35° Fy= 2.5N * sen 35°
Fx = 2.05N Fy = 1.43N
b) 35°

2. Con ayuda de una cuerda se jala un bote aplicando una fuerza de 400N, la
cual forma un ángulo de 30° con el eje horizontal:
 Determinar con el método analítico la magnitud de la fuerza que jala el
bote horizontalmente.
Fx = 400N (cos 30°)
Fx = 346.41N
 Calcular en forma analítica la magnitud de la fuerza que tiende a
levantar el bote.
Fy= 400N (sen 30°)
Fy= 200N
 F= 400N

30°

3. Por medio de los métodos gráfico y analítico, hallar para cada uno de los
casos el vector resultante y el ángulo que forma respecto a la horizontal.
F1= 3N

90°
F2 = 2.5N
Como los dos vectores se encuentran en manera perpendicular (F1= 3N y F2=
2.5N)

FR= √𝐹12 + 𝐹22 tg (α) = 2.5N / 3N

FR= √(3𝑁)2 + (2.5𝑁)2 tg (α) = 0.83

FR= 3.9N α = 39.8°
Por lo tanto el vector resultante de F1 y F2 y el ángulo que forma con respecto a la
horizontal es FR = 3.9N, α = 39.8°
d1= 25m

90°
d2= 35m
Como los dos vectores se encuentran de manera perpendicular d1 = 25N y d2=
35N

DR= √𝐷12 + 𝐷22 tg (α) = 25N / 35N

DR= √(25𝑁)2 + (35𝑁)2 tg (α) = 0.71

DR= 43N α = 35.5°
Por lo tanto el vector resultante de D1 y D2 y el ángulo que forma con respecto a
la horizontal es DR = 43N, α = 35.5°
4. Encontrar la magnitud de la tensión que soporta cada una de las cuerdas
que sostienen diferentes pesos de acuerdo con la fig.

∑Fx = T1 cos (56°) – T2 cos (34°) = 0

∑Fy = T1 sen (56°) + T2 sen (34°) – 300N = 0
Procedimiento
∑Fx = T1 cos 56 = T2 cos 34 ∑ Fx = T1 (0.5591) = T2 (0.8290)
T1 = 0.8290 x T2 / 0.5591
T1 = 1.4827 T2
Para la sumatoria de fuerzas
∑Fy = T1 sen (56) +T2 sen (34) = 300N
∑Fy = T1 (0.8290) + T2 (0.5591) = 300N
∑Fy = (1.4827 * T2) (0.8290) + T2 (0.5591) = 300N
∑Fy = T2 (1.2291) + T2 (0.5591) = 300N
∑Fy = T2 (1.7882) = 300N
∑Fy = T2 = 300N/ 1.7882
∑Fy = T2 = 167.766N
T2= 1.4827 * 167.766 N
T2 = 248. 73N
Obtenemos que T1 = 167.76N Y T2 = 248.73N
T1 56 T1 cos (α) – F2 * cos (α) = 056) T1 sen (α) – F2 * cos (α) = 056)
T2 34 – T2 cos (α) - F2 * cos (α) = 034) T2 sen (α) – F2 * cos (α) = 034)
W 0 0 – 300N
5. Dos niños sostienen una piñata cuyo peso tiene una magnitud de 196N,
formando un ángulo de 140° con ambas cuerdas, como lo muestra la fig.
Calcular la magnitud de la fuerza aplicada por cada niño.

Debemos aplicar la segunda ley de newton

∑Fx = 130° / 2 = 65°
∑Fy = 0) – P = 0 P = 200N
F1 * cos (65) = F2 * cos (65) F1 * (0.422618) = F2 * (0.422618)
F1 = F2 * (0.422618)
(0.422618) F1 = F2
Ahora la segunda ecuación se puede encontrar
F * sen (65) + F sen (65) – 200 = 0
2* F * sen (65) – 200 = 0
F= 110.34N
 6. Para que un bloque de madera que tiene un peso con una magnitud de 60N
iniciara su deslizamiento con una velocidad constante sobre una mesa de
madera, se aplicó una fuerza cuya magnitud es de 21N. Calcular el
coeficiente de fricción entre las dos superficies.
µ (α) – Fuerza 2 * cos (α) = 0 dinámico = F (α) – Fuerza 2 * cos (α) = 0 aplicada / N
(α) – Fuerza 2 * cos (α) = 0 normal
µ (α) – Fuerza 2 * cos (α) = 0 dinámico = 21N / 60N
µ (α) – Fuerza 2 * cos (α) = 0 dinámico = 0.35 N
Por lo tanto el coeficiente dinámico tiene un valor de 0.35N

7. Calcular la magnitud de la fuerza que se debe aplicar para deslizar el

bloque de la siguiente figura a velocidad constante, si tiene un peso cuya
magnitud es de 150N y el coeficiente de fricción dinámico es de 0.3

∑Fx = Fx – Fd = 0
∑Fy – N + (-P) + Fy – 0
Fx – Fd - µdNd
N= P - FY
Fx = µdNd (P – Fy)
Fx = F cos (20°) = F * (0.9397)
Fy = F sen (20°) = F * (0.3420)
 Sustituyendo los valores en la ecuación Fx = µdNd (P – Fy)
F (0.9397) = 0.3 (150N – F * 0.3420)
F (0.9397) – 45N = F (0.1)
F (0.9397) + F (0.1) = 45N
F (1.0397 = 45N
F = 45N / 1.0397
F= 43.28N
8. Una viga de 4 m de longitud soporta dos cargas, cuya magnitud es de 200N
y otra de 400N. Determinar las magnitudes de los esfuerzos de reacción a
que se encuentra sujetos los apoyos, considerar despreciable el peso de la
viga.

∑F=0=RA+RB+ (-F1)+ (-F2)=0

∑M A= 0= RB x 4m+ (-F2 x 3m) + (-F1 x 1m) =0
Ahora bien sustituimos los valores en la ecuación 2, donde se consideran los
momentos respecto al punto A tenemos:
∑M A= RB x 4m – 400N x 3m – 200N x 1m = 0
∑M A= RB x 4m -1200N – 200N = 0
∴ RB x 4m – 1400Nm
RB = 1400Nm / 4m
RB= 350N
Para calcular la magnitud de la reacción hacemos lo siguiente:
∑F = R A + 350N -200N -400N = 0
∴ RA + 350N -200N – 400N = 0
RA = 600N – 350N = 250N
Como podemos observar la suma de RA + RB es igual a 600N. Magnitud igual a
las fuerzas que soportan:
F1 + F2 = 600N
Comentarios:
Al resolver los problemas tuve dudas respecto al aplicar las fórmulas para poder
resolver los problemas tuve que apoyarme revisando ejemplos de problemas
similares para poder resolverlos y aplicar los conocimientos adquiridos del tema 1
y 2.
Bibliografía:
https://uniteconline.blackboard.com/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?c
ourse_id=_196497_1&content_id=_6425717_1
http://sb.uta.cl/libros/MECANICA_CLASICA_E_LAZO.pdf
http://profesores.dcb.unam.mx/users/juanoc/archivos/curso/6Fricci%F3n.pdf
https://es.scribd.com/document/345038007/Ley-de-Coulomb-y-Morin
https://www.edu.xunta.gal/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1464947489/contido/3_
momento.html

https://www.universoformulas.com/fisica/vectores/caracteristicas-
vector/#:~:text=A%20un%20vector%20lo%20representa,tendr%C3%ADa%20dos%20posibles%20s
entidos%20opuestos).