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El docente presentó imágenes a las estudiantes y les pidió que las describieran. Luego de ver un video sobre las emociones, las estudiantes respondieron preguntas sobre cómo las emociones positivas y negativas afectan la capacidad de ser buenas personas y cómo regular dichas emociones. Finalmente, se compartió un video sobre cómo el arte puede ayudar a canalizar y regular las emociones.
El docente presentó imágenes a las estudiantes y les pidió que las describieran. Luego de ver un video sobre las emociones, las estudiantes respondieron preguntas sobre cómo las emociones positivas y negativas afectan la capacidad de ser buenas personas y cómo regular dichas emociones. Finalmente, se compartió un video sobre cómo el arte puede ayudar a canalizar y regular las emociones.
El docente presentó imágenes a las estudiantes y les pidió que las describieran. Luego de ver un video sobre las emociones, las estudiantes respondieron preguntas sobre cómo las emociones positivas y negativas afectan la capacidad de ser buenas personas y cómo regular dichas emociones. Finalmente, se compartió un video sobre cómo el arte puede ayudar a canalizar y regular las emociones.
El docente presenta las siguientes imágenes y pide a las estudiantes que describan cada una de
ellas, que es lo que observa.
Luego las estudiantes responden:
https://www.youtube.com/watch?v=hP7hDPP1Dz0 (6.59) ¿Qué son las emociones?
Luego de observar el video respondemos: ¿Cómo se relacionan estas emociones para que ser mejores personas? ¿Qué emoción negativa consideras necesario controlar más? ¿Por qué? ¿Cuál de las emociones crees que debas desarrollar más ?
EL ARTE Y LAS EMOCIONES. CÓMO CANALIZAR Y REGULAR LO QUE SIENTO