Secretaría de Educación de Veracruz

Subdirección de Escuelas Secundarias Generales

Escuela Secundaria General N°. 5 Clave: 30DES0123U Sector 07 Zona Escolar 21
Gavilanes 13 Col. Santa Isabel III Coatzacoalcos Veracruz

PROGRAMA ANALÍTICO
PRIMER GRADO

NOMBRE DEL MAESTRO: EDUCACIÒN FÌSICA ESCUELA: __ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 5

NIVEL EDUCATIVO: SECUNDARIA. CAMPO FORMATIVO: DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO. GRUPOS: A, B, C, D, E, F FECHA: _____.

ANÁLISIS DEL CONTEXTO SOCIOEDUCATIVO DE LA ESCUELA.

La escuela secundaria general no. 5, se ubicada en la calle Gavilanes no. 13 de la colonia Santa Isabel 3 en la ciudad de Coatzacoalcos, Veracruz, dicha comunidad
donde se ubica es una zona industrial de nivel socioeconómico medio-bajo; donde las áreas tecnológicas cuentan con una infraestructura medianamente
adecuada y no se cuenta con las herramientas, instrumentos y maquinaria necesarios para llevar a cabo las prácticas necesarias para que los alumnos
potencialicen sus conocimientos y habilidades.

ANÁLISIS DEL CONTEXTO DEL GRUPO.

Los alumnos de primer grado no cuentan con el conocimiento básico para llevar a cabo el desarrollo su aprendizaje y habilidades corporales, el uso y función de
las máquinas/herramientas que formaran la base para organizar sus ideas y poder solucionar problemas técnicos que se le presenten en la vida diaria.
Al ser de nuevo ingreso y de diferentes primarias de procedencia, la participación e inclusión del grupo no se ha establecido todavía.

(CODISEÑO) CONTENIDO: MATERIALES, PROCESOS TÉCNICOS Y COMUNIDAD.

PROCESO DE DESARROLLO DEL APRENDIZAJE EJES ARTICULADORES

 Inclusión.
 Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que
 Vida saludable.
comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y
 Igualdad de género.
sustentable.
 Pensamiento Crítico.
 Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
 Interculturalidad critica.
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(PLANO DIDÁCTICO) ORIENTACIONES DIDÁCTICAS PARA EL PROCESO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE.

En este proceso de aprendizaje se pretende explorar el origen, características y la transformación de los materiales. También se da énfasis a tomar conciencia
sobre la perspectiva local, ecología y desarrollo sustentable en la escuela y la comunidad. Parte de la formación de la asignatura de tecnología es hacer
conciencia en los alumnos sobre el uso racional de los recursos naturales y su correcta disposición y desecho.

Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Tipo De Proyecto.
 Aprendizaje Basado en Proyecto Comunitario.

Nombre del Proyecto.

“Carrera 3Km, Maestro Antonio Martínez Martin.”

Propósitos.
 Lograr la participación del 100% de la comunidad estudiantil y participación de los padres de familia (cada participante podrá realizar el recorrido a su
propio ritmo).
 Reconocer el impacto de los sistemas técnicos en las personas y en la naturaleza (uso excesivo de botellas de plástico).
 Promover la sana convivencia familiar y el respeto entre la comunidad y compañeros de escuela.
 Fomentar valores de cuidado del medio ambiente.
 Crear en los alumnos buenos hábitos para el cuidado de su cuerpo, haciendo ejercicio al aire libre y una sana alimentación.

Actividades de inicio.
1. Calentamento general (articular y medular)
2. Dia de Repeticones 200*100
3. Ejercicios cardiovasculares
4. Preparación inicial a la carrera 3Km (Correr en la cancha de futbol empezando con 2 vueltas y terminando con 20 vueltas).
5. Toma de frecuencia cardaca.
6. Recolección de platicos reciclables (pet).
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Actividades de Desarrollo.

 Desarrollo de la carrera 3Km.

Actividades de Cierre.

 Plática de retroalimentación y experiencias vividas.

 Evaluación de las actividades.
 Retroalimentación de los aprendizajes adquiridos por parte de los alumnos.

SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN.

 Lista de asistencia.
 Lista de cotejo
 Rubrica.