Semana 17 de Agosto del 2023.

Institución Unidad Educativa Santa Lucia

Docente Msc. Ivette Ivonne Chevez Almeida
Curso Octavo de Básica
Asignatura Estudios Sociales.
Ejes transversales Historia e identidad.
Valores Serenidad
Logro de aprendizaje Resumir el origen y desarrollo de la conciencia humanista que
influyó en una nueva visión de las personas y el mundo.
Tema EL HUMANISMO, LA TOLERANCIA Y LA DIVERSIDAD.
Nombre del Estudiante
Orientaciones metodológicas
EL HUMANISMO
Hacia el siglo XIII, los reyes habían recobrado poder político apoyados por el poder
económico de la burguesía. Después de años de prosperidad, sequías e inundaciones
prolongadas trajeron como consecuencia una baja en la producción agrícola, escasez de
alimentos, enfermedades, mortandad y disminución de la población. Como los señores
feudales que quedaban dejaron de percibir impuestos, incrementaron la opresión sobre los
no privilegiados. Todo esto dio origen a las revueltas campesinas del siglo XIV que derribaron
el sistema feudal.
En el siglo XV se inició una recuperación económica y social que se reflejó en un lento
crecimiento poblacional, un resurgimiento comercial, la revitalización de las ciudades y una
nueva forma de ver la vida, más cercana a lo terrenal.
El contacto con la cultura oriental durante las cruzadas llevó a Europa a redescubrir la
sabiduría Antigua. Desde fines del siglo XIV, poetas italianos como Dante, Boccacio y
Petrarca recuperaron las ideas clásicas griegas y romanas. Pronto, más pensadores, filósofos
y artistas propusieron un regreso a los valores y patrones de la Antigüedad.
A este movimiento y período histórico lo denominamos Renacimiento, debido a que proponía
un renacer de los saberes clásicos.
El corazón del Renacimiento era el pensamiento humanista. Durante los siglos XV y XVI se
propagó en Europa esta nueva corriente intelectual, el humanismo, que representó un cambio
radical respecto a la mentalidad medieval y se caracterizó por lo siguiente:

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 • Revalorizó al individuo como ser humano. Se pasó de una concepción del mundo centrada
en lo divino a una concepción centrada en el ser humano y su capacidad de actuar, decidir y
crear. Así, la visión de Dios cambió: ya no era el juez severo, sino el padre misericordioso.
• Proliferaron los estudios sobre el mundo antiguo griego y romano (filosofía, ética y política)
su pensamiento y su arte. Ellos se convirtieron en el modelo a seguir.
• Comenzó a diferenciarse la fe del saber científico y, muy lentamente, la Iglesia católica dejó
de concentrar en sí misma todo el conocimiento. Con el Renacimiento y el humanismo
empezó a configurarse el pensamiento moderno

Para conocer mas acerca del humanismo visite el siguiente enlace

https://youtu.be/JdvANpqZ3Wk

DIVERSIDAD Y TOLERANCIA.
El desarrollo intelectual del siglo XVII se encaminó hacia un nuevo movimiento intelectual
denominado Ilustración, que se plasmaría plenamente en el siglo XVIII. Se caracterizó por
enfatizar la importancia del pensamiento racional para explicar no solo los fenómenos
naturales, sino también los sociales y políticos.
Este movimiento proponía que los seres humanos podían ser mejores por medio de la
educación y de la adquisición de conocimientos. Finalmente, planteó que la felicidad era el
objetivo de las acciones humanas.

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 Así, al priorizar el pensamiento racional, se impulsó el conocimiento adquirido por el estudio
y la investigación científica, en detrimento de la ignorancia y la superstición que no pide
pruebas. En consecuencia, la Iglesia mermó notablemente su nivel de influencia en el modo
de pensar de la gente y el ser humano recuperó la capacidad de elegir en qué creer o en qué
pensar.
La tolerancia religiosa.
Varios humanistas e ilustrados, como Erasmo de Róterdam, Voltaire o John Locke,
promovieron la libertad de pensamiento y la tolerancia religiosa. Así, en su Carta sobre
la tolerancia, Locke define el concepto de libertad individual y tolerancia religiosa y critica la
imposición religiosa que el individuo puede sufrir por parte de las mismas iglesias o de los
Estados.
Con estas ideas, la libertad religiosa se fue convirtiendo en un derecho individual que no
puede ser violado y que a la vez implica el compromiso individual y colectivo de practicar la
tolerancia hacia otros credos o hacia la no creencia.
Sin embargo, aunque estas ideas se fueron incorporando paulatinamente en el pensamiento
social y en las regulaciones legales de los países, sabemos que los fanatismos religiosos
continúan pugnando por la supremacía de sus credos.
Afortunadamente, también hay iniciativas que promueven la tolerancia, como: los diálogos
ecuménicos e interreligiosos, la recuperación de prácticas ancestrales, la difusión de filosofías
espirituales sin una institucionalidad religiosa, el activismo que promueve el respeto por las
diversidades, etc.
Hoy día la práctica de la tolerancia se debe profundizar y no limitarla al ámbito religioso.
Para que la democracia pueda funcionar, es necesario escuchar a los que piensan distinto y
procurar incluirlos de alguna forma en los acuerdos que afectan a toda la sociedad.

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 Para conocer mas sobre la toleranci y la diversidad visita el siguiente enlace https://youtu.be/BZG1YK7mlxs

https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2019/01/EESS-BASICA-
SUPERIOR.pdf Pág. 27- 28.

ACTIVIDAD PARA SU PORTAFOLIO

REALICE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
• Que es para Ud. es el humanismo.
• ¿Cuándo se inició la recuperación económica y como se reflejó?
• ¿Cómo se caracterizó el humanismo que representó un cambio radical respecto
a la mentalidad medieval?
• ¿Como se encaminó el desarrollo intelectual del siglo XVII?
• ¿Cómo era la tolerancia religiosa?
• ¿Cómo se fue convirtiendo la libertad religiosa?
• Observa el Cortometraje sobre la tolerancia- El karma de los pájaros y escribe
en tu portafolio tu propia reflexión. https://youtu.be/S2JgJuAQ8e4
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 • Copie el siguiente acróstico sobre Tolerancia

Elaborado por: Msc. Ivette Ivonne Chevez Almeida.