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SILABO DE ASISTENCIA EN MEDICINA ALTERNATIVA

1. Información General
Programa de Estudios: ENFERMERÍA TÉCNICA
Código del Programa: Q3286-3-003
Nivel Formativo: Profesional Técnico
Unidad Didáctica: Asistencia en Medicina Alternativa
Horas Semanales: 4
Créditos: 4
Periodo Académico: VI
Semestre Lectivo: 2023 – II
Docente: Lic. Paola Marisela Mendoza Aquino

2. Sumilla
La unidad didáctica Asistencia en medicina alternativa tiene el propósito de dar a conocer al
estudiante las diferentes terapias alternativas. Para su descripción y aplicación como parte de
la medicina moderna, alternativa a otros tratamientos para la recuperación de la salud de las
personas y para la prevención de enfermedades.

3. Unidad de Competencia
Realizar actividades de prevención en salud individual y colectiva aplicando el enfoque
intercultural, de acuerdo a procedimientos establecidos y normativa vigente.

4. Indicadores de Logro
1. Utiliza términos y los explica con veracidad oportunamente en la medicina alternativa en
el campo de la salud.
2. Muestra interés en realizar las tareas asignadas demostrando destreza y los entrega con
puntualidad.
3. Realiza procedimientos de medicina alternativa correctamente mostrando interés y trabajo
en equipo.

5. Actividades de Aprendizaje

Semana Contenidos Conceptuales Procedimentales Horas

Medicina Alternativa Realiza un mapa conceptual

 Definición sobre Medicina Alternativa.
 Objetivo 4
1
 Historia
 Importancia

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 Terapia Física
 Concepto
 Importancia
 Clasificación, usos y aplicaciones.

Hidroterapia
 Concepto
 Importancia, usos y aplicaciones.

Climatoterapia
 Conceptos
 Tipos y aplicaciones Explica el poder curativo de
las diversas terapias Físicas
2-7 para mejorar la salud. 24
Biodanza
 Concepto
 Importancia

Digitopuntura o Shiatzu
 Concepto
 Historia
 Importancia y aplicaciones.

Cromoterapia
 Conceptos
 Características de los colores
 Aplicaciones
8 EXAMEN PARCIAL 1

Clasificación Terapias Nutricionales:

Vegetarianismo
 Concepto
 Historias
 Importancia
 Tendencias.

Trofoterapia
 Concepto
 Importancia Expone la clasificación de
las terapias nutricionales.
9 - 11 12
Ayuno
 Concepto
 Importancia

Dietoterapia
 Concepto
 Importancia

Terapia Herbal
 Concepto
 Importancia

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 Homeopatía
 Concepto
 Importancia
 Usos Terapéuticas
Elabora y expone un Mapa
Flores de Bach Conceptual sobre
12 - 13 8
 Concepto Homeopatía y Fitoterapia.
 Importancia

Fitoterapia
 Concepto
 Importancia
Terapia Mental
 Psicoterapia
 Higiene del equilibrio Personal
 Terapia de Meditación: Yoga Exposición sobre técnicas
14 - 15 8
 Higiene de vida e Higiene del de Terapia Mental
Equilibrio Personal
 Método del Dr. Ferriere
 Gimnasia de los 5 elementos
16 EXAMEN FINAL 1

6. Recursos Didácticos
Videos, separatas, guías de práctica, casos de estudio, libros, internet, proyector multimedia,
pizarra acrílica, plumones acrílicos, plumones para papel, papelotes, tópico de enfermería del
Instituto, campo clínico de Centro de Salud y/o Hospital.

7. Metodología
Se empleará el método activo que promoverá el trabajo autónomo y cooperativo, de esta
manera, se fomentará la participación activa de los estudiantes: prácticas simuladas, prácticas
clínicas dirigidas, exposiciones y trabajo en equipo.

8. Evaluación
 Toda calificación es en el sistema vigesimal (de 0 a 20); la nota aprobatoria mínima es 13
(TRECE) y la fracción 0.5 o más en cualquier nota y/o promedio siempre es a favor del
estudiante, redondeando al número entero inmediato superior.

 EXAMEN DE RECUPERACIÓN: Solo tendrán derecho al examen de recuperación los

estudiantes con promedio final desaprobado o que NO hayan rendido algún examen de
unidad (PARCIAL o FINAL). La nota que se obtiene en este examen de recuperación debe
reemplazar la nota más baja del examen PARCIAL o FINAL y volver a promediarse. Si el
estudiante nuevamente no obtiene nota aprobatoria deberá llevar nuevamente la Unidad
Didáctica en el siguiente periodo académico. El estudiante que NO ASISTA a ninguno de los
dos exámenes (PARCIAL y FINAL) NO tiene derecho al examen de recuperación.

 El periodo académico consta de dos unidades y cada UNIDAD DE FORMACIÓN se basa en los
siguientes parámetros:

 EP.EF.: Examen Parcial y Examen Final

 EC: Evaluación Continua (oral, escrita y/o trabajos encargados)
 EP: Evaluación de las Prácticas en Laboratorios (la asistencia es correctamente
uniformado(a) y con EPP). Y de no ser un curso práctico se evaluará las exposiciones.
 AC: Actitud (Asistencia, puntualidad, respeto, correctamente uniformados, etc.)

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 UNIDAD 1: AC + EC + EP + EX. PARCIAL UNIDAD 2: AC + EC + EP + EX. FINAL
4 4

El promedio final se obtiene: Unidad 1 + Unidad 2

2

9. Referencias Bibliográficas
 Krapp, K y Longe, J (2015). Enciclopedia de la Medicina Alternativa
 Qi,Z (2014) Tradicional Medicine
 Díaz,F,E (2016) Manuel de Secretos Verdes Fonseca, M,R Medicina Alternativa en el adulto
Mayor
 ITZIK, Alejandro. Terapias Alternativas Buenos Aires – Rep. Argentina – 2da edición 2014

Piura, agosto 2023.

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Obst. ELGA VITE JIMÉNEZ Lic. Paola Marisela Mendoza Aquino
Jefa de Unidad Académica Docente de Unidad Didáctica

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