ESPACIO CURRICULAR CIENCIAS SOCIALES Y HUMANA.

trabajo práctico N° 2
Tema: Historia Social Del Proceso Salud Enfermedad Y Sistema De Salud
1. Programa analítico: definición proceso salud enfermedad como proceso social; cambios
históricos en el proceso salud enfermedad; la sociedad frente a las enfermedades; Cambios
sociológicos que influyen en el modo de concebir el proceso salud enfermedad cuidado.
Determinantes sociales del proceso salud enfermedad. Sistema de salud, componentes,
objetivos, funcionamiento y organización El sistema de salud argentino; subsectores. El sistema
de salud en Tucumán.

2. Actividad Práctica: Analizar caso problema referido al tema correspondiente al TP.

Responder en forma grupal, con el cuestionario propuesto y subirla al campus virtual del espacio
curricular. En el informe debe constar la comisión, los nombres y apellidos de los integrantes, y el
docente JTP a cargo de la Comisión

3. Metodologías pedagógicas: clase práctica presencial; resolución de trabajo práctico de

análisis del caso problema del artículo en forma grupal con bibliografía proporcionada en el
campus virtual

4. Evaluación: informe grupal pautado

5. Bibliografía:
1-García, Carmiña - Perspectivas histórico-Sociales Del Paradigma De La Salud Octubre De 2017
Revista Con-Ciencia N°2/Vol. 5: 63-77. Noviembre 2017. Issn: 2310-0265 1*
Http://Www.Scielo.Org.Bo/Pdf/Rcfb/V5n2/V5n2_A07.Pdf
2.- Ortiz Díaz Hercilia , ¿Cuáles Son Los Determinantes Sociales De La Salud? 29 Abril, 2021 – Link.
Https://Nacionfarma.Com/Cuales-Son-Determinantes-Sociales-De-La-Salud/

3-Maceira, Daniel. Caracterización Del Sistema De Salud Argentino.1 Debate En El Contexto

Latinoamericano – Año 2020.
Https://Revistaeypp.Flacso.Org.Ar/Files/Revistas/1590800112_155-179.Pdf

6. Responsables: Jefes trabajos prácticos

7- Caso Problema Proceso Salud Enfermedad………………CASO SOFIA

La joven Sofía, tiene 15 años, vive con su familia en el Barrio 100 Viviendas, al este de
la ciudad, en terrenos lindantes a la Costanera del Rio Sali.
Sofia, cursa el 2do año del secundario en el barrio, es buena alumna y se esfuerza
mucho. Vive con su padre (su mama había fallecido el año anterior) y 2 hermanos más
pequeños en una casa prefabricada y su papa es trabajador municipal. Desde muy
pequeña sufrió constantes problemas con sobrepeso, infecciones en la piel que
dejaron múltiples cicatrices y también con trastornos alérgicos.
En las últimas semanas Sofia ha faltado varias veces a la escuela porque concurrió al
Caps. de la zona en cuatro ocasiones; la primera vez fue en busca de preservativos
que no consiguió, en otra oportunidad por un intenso dolor de cabeza y la tercera
buscando a la psicóloga que ese día no atendía. La cuarta oportunidad la joven
consultó por un dolor intenso de cabeza y frente y con gran mucosidad. El servicio la
derivo al hospital al servicio de Otorrinolaringología y la perdieron de vista.
La enfermera del Caps., advierte que Sofia no volvió los días posteriores y comento
esta situación a sus compañeros de trabajo ya que en ninguna de las cuatro
ocasiones le habían podido solucionar sus problemas y era una jovencita muy tímida y
estaba tan preocupada cada vez que iba al servicio.
Por otro lado, la médica generalista buscó su historia clínica y vio que estaba
incompleta, hacia tres años que la joven no registraba ninguna anotación en la Historia
Clínica, nada se sabía de sus vacunas ni controles ginecológicos y tampoco sabía
nada el Agente Socio Sanitario sobre su familia. -
Consignas:
1. Realice un listado de los problemas de salud enfermedad de Sofia desde
un punto de vista integral según el modelo ecologista del proceso salud
enfermedad y también desde el modelo de los determinantes sociales de la
salud.
2. Cual es a su juicio el concepto de cuidado de la salud de la población que
tiene el personal del CAPS.
3. Enumere y justifique las actitudes y acciones que el servicio debió tener
con las problemáticas de Sofia.