Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Programa de formación: Humanización de los Servicios de Salud
Sistema de Gestión de la Calidad

Fecha: Versión 2.0

GUIA DE APRENDIZAJE (Guía de Aprendizaje 3: EL hombre como ser Biopsicosocial)

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Competencia:

Resultados de Aprendizaje

230101015 Orientar a la persona según el servicio solicitado de acuerdo con portafolio de servicios institucional y normativa en salud vigente..

23010101502 Interactuar en los contextos productivos del sector salud en función de de los valores 10 horas humanos y plataforma estratégica institucional

Tiempo Estimado de Ejecución En horas

2. PRESENTACION
Para el desarrollo de esta guía y la presentación de evidencias de aprendizaje, es necesario realizar una lectura detallada del caso presentado, para de esta manera analizar diferentes aspectos del caso. Con la realización de la actividad, el aprendiz, podrá determinar los diferentes comportamientos del paciente hospitalizado y terminal, además la implicación de estos comportamientos en la familia y su comunidad cercana.

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : FORO TEMATICO 3 Descripción:
Realiza la participación en el foro, respondiendo a la siguiente pregunta: ¿Como miembro de un equipo de salud, explica de qué manera brindarías atención oportuna y de calidad a un paciente terminal, en cada una de las fases del proceso de fallecimiento?

Ambiente(s) requerido: Curso Humanización de los Servicios de Salud, Menú del curso: Foro de discusión ( Foro Temático Unidad Tres) Material (es) requerido: Materiales de estudio UNIDAD 3: El hombre como ser Biopsicosocial; Humanización de los servicios de salud.

. Humanización de los servicios de salud. la pierna tuvo que amputarse. no recuerda nada de su familia y que hace. Actitud del personal de salud que atendió el caso. Una vez contactados los padres. Los médicos están esperando que llegue algún familiar para que autorice los procedimientos que se le deben hacer. Necesidades alteradas del paciente y la familia 2. Los gastos de hospitalización lo cubre el SOAT. se negaron a autorizar la amputación. Neurológicamente quedo desorientado y presento lagunas. Finalmente por la situación. donde vive. con quien vive. Humanización de los servicios de salud. no admite explicaciones y culpa a los padres de lo sucedido. Ambiente(s) requerido: Curso Humanización de los Servicios de Salud.Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Programa de formación: Humanización de los Servicios de Salud Sistema de Gestión de la Calidad Fecha: Versión 2. Menú del curso: Actividades (Unidad 3). Material (es) requerido: Materiales de estudio UNIDAD 3: EL hombre como ser Biopsicosocial. Se entera de lo sucedido y al darse cuenta que no tiene su pierna izquierda se torna deprimido. Reclaman al conductor que responda por el hijo y le exigen una gran cantidad de dinero por lo sucedido. no come y llora mucho. El equipo interdisciplinario de salud ha hecho todo lo posible para brindar una atención integral y adecuada al paciente y su familia. Menú del curso: Material (es) requerido: Materiales de estudio UNIDAD 3: EL hombre como ser Biopsicosocial. Las heridas y fracturas están infectadas. trauma craneoencefálico con pérdida de la conciencia. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : EVALUACION Descripción: La evaluación consta de 5 preguntas. no habla. Actividades (Unidad 3). Reacciones del paciente ante el diagnostico 3. Transcurridos 15 días el paciente neurológicamente reacciona positivamente. CASO Miguel es un Joven de 26 años de edad. Ambiente(s) requerido: Curso Humanización de los Servicios de Salud. Comportamiento de la familia relacionada con el tratamiento 4. La situación del paciente es crítica. no sabe quién es.0 GUIA DE APRENDIZAJE (Guía de Aprendizaje 3: EL hombre como ser Biopsicosocial) Página 2 de 4 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Estudio de Caso Descripción: El aprendiz debe realizar la lectura del caso presentado y dar respuesta a los siguientes aspectos: 1. fracturas de fémur. que tuvo un accidente de tránsito. Es necesario amputar la pierna izquierda pues está presentando Gangrena. tibia y peroné izquierdo. El dictamen médico es muy complejo pues Luego de ser valorado y realizados los exámenes pertinentes se le diagnostico: Politraumatismo. encontrara preguntas de: verdadero/ falso y de selección múltiple.

103. 183. Diego. el desafío de la nueva cultura empresarial. P. . P 73. 163. Ética de la empresa. Bogotá DC: 1998.Madalon O’ Rawe Amenta. por un período igual o mayor a 24 horas. PACIENTE: Usuario de los establecimientos de salud 6. 527. . EVALUACION Desarrollar la evaluación on-line Forma de entrega: FORO Ingresar al foro Temático de la Unidad Tres y contestar lo enunciado ACTIVIDAD: Documento adjuntado y enviado por el Enlace ver/completar actividad suministrado en la carpeta Actividades Unidad Tres. Editorial El manual moderno.Hernández Arriaga.García. P. Barcelona. P 64.Organización Panamericana de la Salud. Bogotá DC: 2004. Washington DC: 1990. . 169. 19. 299. Editorial Doyma. con el desarrollo de la guía de aprendizaje. Editorial El búho. (etal) Atención integral en enfermería Paciente terminal y muerte. Álvaro Andrés. sobre el consentimiento informado. . P. México: 2002. Bioética-temas y Perspectiva. BIBLIOGRAFIA . Publicaciones Científicas.Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Programa de formación: Humanización de los Servicios de Salud Sistema de Gestión de la Calidad Fecha: Versión 2. Bioética Clínica. 127. EVALUACION Ingresar al enlace de la prueba que se encuentra en el menú del curso Actividades Unidad Tres Criterios de Evaluación: 5 GLOSARIO INTERNACIÓN: Admisión de un paciente para ocupar una cama hospitalaria.Hamburguer Fernández. 123. Jorge Luis. 91. . Grupo editorial Latinoamericano Paulinas.0 GUIA DE APRENDIZAJE (Guía de Aprendizaje 3: EL hombre como ser Biopsicosocial) Página 3 de 4 4. EVIDENCIAS Y EVALUACION Producto entregable: FORO Participar en el Foro Temático de la Unidad Tres y contestar lo enunciado ACTIVIDAD: Documento en Word. Bioética General.

Manuel. Nancy. México DF: 1994. Capítulos 3 y 5. .0 GUIA DE APRENDIZAJE (Guía de Aprendizaje 3: EL hombre como ser Biopsicosocial) Página 4 de 4 . Ética en las organizaciones Construyendo confianza. La aceptación del duelo.Cano. 17-170 pg. Editorial Pearson Educación.Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Programa de formación: Humanización de los Servicios de Salud Sistema de Gestión de la Calidad Fecha: Versión 2. SENA TOLIMA Fecha Noviembre/2010 . Madrid: 2006 . Bogotá DC: 2003. Editorial Trillas.O’ Connor. Déjalos ir con amor. Dependencia Centro de Industria y de la Construcción. La Ética arte de vivir talleres para formación en valores.Guillén Parra. CONTROL DEL DOCUMENTO Autores Nombre Bibiana Lucia Camargo Romero Cargo Instructora Virtual. Betuel. Grupo Editorial Latinoamericano Paulinas.

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