INFORME DEL PROGRESO DEL

NIÑO

Alumno(a): LINARES CAVERO, BRUNO STEPHANO

Nombre del Aula: JIRAFITAS OBEDIENTES

Edad: 4 AÑOS

Profesora/ Tutora: SARA BULLON V.

Bimestre: IV

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

A LOGRO PREVISTO
B EN PROCESO
C EN INICIO

LA EVALUACIÓN DEL NIÑO SE REALIZARÁ EN FORMA PERMANENTE A

TRAVÉS DE LA CONFRONTACIÓN DEL AVANCE DE LAS ACTIVIDADES Y EL
LOGRO DE LAS COMPETENCIAS. EL PADRE DE FAMILIA RECIBIRÁ EL
INFORME DE PROGRESO DEL NIÑO CADA BIMESTRE.
ÁREA: COMUNICACIÓN INTEGRAL
Reconoce las consonantes P, p en su entorno. A
Identifica en palabras el sonido inicial de la consonante p. A
Reconoce diferentes logotipos de su entorno. AD
Identifica y discrimina las silabas: pa, pe, pi, po y pu. B
Realiza trabalenguas sencillos. A
Comprende poemas sencillos y los expresa. A
Realiza dictado de las silabas pa, pe, pi, po, y pu. B
Realiza escritura a su manera. A
Inventa un título observando imágenes y los escribe a su manera. A
Crea cuentos observando imágenes. A
PARTICIPACIÓN EN CLASES A
REVISIÓN DE CUADERNOS AD
ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICO
Identifica las nociones: más que – menos que. A
Identifica las nociones: suave- aspero. A
Realiza secuencias: por forma, tamaño y color AD
Identifica y reconoce los números 25 y 26. B
Identifica las nociones: duro blando. A
Identifica y reconoce los números 27 y 28. B
Realiza seriaciones: por tamaño AD
Identifica y reconoce los números 29 y 30. B
Realiza el llenado de figuras incompletas. AD
Identifica el elemento que no pertenece a un grupo. AD
Realiza el cuadro de doble entrada A
Identifica las nociones: lleno- vacío. A
Realiza suma con elementos pequeños. A
Identifica las nociones: liviano- pesado A
PARTICIPACIÓN EN CLASES A
REVISIÓN DE CUADERNOS AD
ÁREA: PERSONAL SOCIAL
Reconoce los medios de transporte. AD
Identifica por donde se desplazan los medios de transporte. AD
Reconoce que los medios de comunicación son importantes para los seres humanos. A
Reconoce el “día de la canción criolla como costumbres peruanas” A
Reconoce y menciona los derechos de los niños. A
Identifica algunos deberes que tienen como niño. A
Menciona costumbres navideñas de su familia. AD
Escucha con atención historias navideñas. AD
PARTICIPACION EN CLASES A
REVISION DE CUADERNOS AD
ÁREA: CIENCIA Y AMBIENTE
Identifica y reconoce los productos derivados de la vaca y gallina. A
Identifica y reconoce los productos derivados del cerdo y pescado. A
Reconoce las estaciones del año y las prendas que se utilizan en otoño e invierno. A
Reconoce las estaciones del año y las prendas que se utilizan en primavera y verano. A
Menciona las utilidades del agua. AD
Reconoce los estados del agua: sólido, líquido y gaseoso. A
Conoce la importancia del cuidado de la energía eléctrica. A
Conoce y menciona como cuidar el medio ambiente. A
PARTICIPACION EN CLASES A
REVISION DE CUADERNOS AD
ÁREA: RELIGIÓN
Conoce la historia del Señor de los milagros. A
Conoce la historia de San Martin de Porres A
Reconoce la historia de la anunciación de María A
Identifica a los tres reyes magos. A
Menciona e identifica los adornos navideños. AD
Escucha con atención la historias navideñas: Papa Noel AD
Identifica el nacimiento de Jesús. A
Realiza cantos navideños con entusiasmo: Rodolfo el reno, los reyes magos, Antón. AD
PARTICIPACION EN CLASES A
REVISION DE CUADERNOS B
INGLES
Identifica las frutas: Apple, orange, banana. A
Pronuncia los medios de transporte terrestre: car, train and bus AD
Pronuncia los medios de transporte aéreo: plane and helicopter. AD
Pronuncia los medios de transporte marítimo: boat AD
Reconoce y pronuncia árbol de navidad: Chrisrmas tree A
Reconoce y pronuncia a Papa Noel: Santa claus AD
PARTICIPACION EN CLASES A
REVISION DE CUADERNOS AD
PSICOMOTRICIDAD
Realiza la técnica de dactilopintura. AD
Realiza recorte con tijeras siguiendo las líneas. AD
Sostiene de manera correcta la tijera. AD
Realiza embolillado utilizando los dedos pulgar e índice. A
Realiza trazos siguiendo los puntos. A
Realiza rasgado utilizando los dedos pulgar e índice. A
SEGUIMIENTO A LOS PADRES DE FAMILIA Y/O APODERADOS
Respeta la hora de ingreso y de salida de su niño(a). AD
Envía a su niño(a) limpio y correctamente uniformado. AD
Apoya a su niño(a) en las tareas. AD
Participa en la celebraciones: la canción criolla AD
Participa en el evento: Pasarella de trajes reciclados. AD
Participa en el día del logro. AD
Participa en el concurso de Villancicos. AD
Llega puntual en el concurso de villancicos. AD
Cumple con el envío de los útiles escolares y/o materiales. AD
Firma la agenda AD
Coloca la fecha en la agenda AD

OBSERVACIONES DE LA PROFSORA:
LOGROS: Los logros obtenidos de Bruno durante este bimestre es notorio ya que es más independiente, sigue las
indicaciones que le brinda, ha mejorado en su motricidad fina, es más participativo en clase y sobre todo logró
escribir su nombre de manera correcta. Felicitaciones
RECOMENDACIONES: Apoyar en casa con respecto al colorea en imágenes para ello se le recomienda brindarle
a Bruno arcilla, cerámicas en frio, plastilinas, masas, etc. Para que pueda fortalecer su mano. También se le
recomienda llevar a terapias de lenguaje o realizar en casa ejercicios y actividades del órgano de la lengua (praxias
linguales) para que pueda fortalecer los músculos que hay en ello y pueda pronunciar algunas palabras que se les
dificulta.
¡FELIZ NAVIDAD Y UN PROSPERO AÑO NUEVO! les desea la Institución “Santa Rita de Casia” y Miss Sara.

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PROFESORA DE AULA DIRECTORA COORDINADORA ACADÉMICA