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NOMBRE:
CURSO: FECHA: TIEMPO ESTIMADO: 80 minutos.
PORCENTAJE DE PTJE.IDEAL: 63 pts. PTJE. OBTENIDO: pts.
EXIGENCIA: 60 %
OBJETIVOS: Reconocer las características más importantes de las épocas literarias. – Identificar los tipos
de viajes presentes en la literatura.
CONTENIDOS: 1. Visiones de mundo 2. Épocas Literarias. 3. Tópicos literarios.
HABILIDADES: Identificar, relacionar, inferir, redactar y evaluar.
INSTRUCCIONES GENERALES:
1. Lea detenidamente y en silencio cada etapa de esta prueba junto a su profesora.
2. Escriba solo con lápiz pasta azul o negro.
3. Recuerde escribir con letra legible. La respuesta que no se entienda, no será considerada.
Unidad: Visiones de mundo.
I. SELECCIÓN ÚNICA (1 pto. c/u)
I.- Lee atentamente cada pregunta y/o enunciado y encierra en una circunferencia la respuesta correcta.
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo II y IV
d) Solo III y IV
e) Solo I y III
8.- “Total libertad artística, primacía de la imaginación, predominio del yo, y retorno a
lo popular y nacional” Son características generales de:
a) El medioevo
b) La antigüedad Clásica
c) El periodo Romántico
d) El Barroco
e) Las vanguardias literarias
9.- “Personajes que difundían oralmente la literatura de forma oral, recorriendo los
pueblos y las ciudades, y alegrando y divirtiendo a la gente con sus declamaciones”. Esta
descripción corresponde a un:
a) Poeta
b) Juglar
c) Clérigo
d) Actor
e) Fabulista
11. “Se extiende desde finales del siglo XVI y comienzos del XVII. Se caracteriza por el gusto
recargado en las formas del arte” esta definición corresponde a:
a) Boom
b) Barroco
c) Edad media
d) Naturalismo
e) Antigüedad Clásica
a) I y II
b) II y III
c) I, II y IV
d) I, II y III
e) I, II, III y IV
a) Neoclásico
b) Edad media
c) Renacimiento
d) Barroco
e) Boom
21.- “Fue un movimiento artístico surgido en Francia que tuvo como su género preferido a la
novela, cuya intención era la crítica social y moral”
La descripción anterior se refiere al periodo literario llamado:
a) Naturalismo
b) Edad Media
c) Romanticismo
d) Realismo
e) Renacimiento
a) Neoclasicismo
b) Barroco
c) Romanticismo
d) Época contemporánea
e) Renacimiento
II.- Análisis de texto y aplicación: Lee atentamente los siguientes textos: (1 pto. c/u)
Texto 1
“Cuando Júpiter se hizo dueño del Olimpo, tuvo que sostener una lucha encarnizada contra los
Titanes, descendientes del Titán, en quienes recaía el derecho del cielo, según el convenio que
Saturno, padre de Júpiter, había hecho con su hermano Titán. Uno de esos titanes era Prometeo, el más
audaz y el más inteligente de todos. La tierra estaba sólo poblada por seres superiores. No había
aparecido aún al hombre, cuando Prometeo lo concibió en su privilegiada inteligencia: modeló de
barro un cuerpo perfecto y, arrebatando un poco de fuego del carro del Sol, se lo comunicó a esa obra
maestra y la dejó animada de vida”.
“Pero me objetas. ¿Por qué desfallecen? Porque son mudables ¿Por qué son mudables? Porque no
poseen el ser perfecto. ¿Por qué no poseen La suma perfección del ser? Por ser inferiores al que las
crió. ¿Quién las crió? El ser absolutamente perfecto ¿quién es él? Dios, Inmutable Trinidad, pues con
infinita sabiduría las hizo y son suma benignidad las conserva ¿para qué las hizo? Para que fuesen.
Todo ser, en cualquier grado que se halle, es bueno, porque el sumo Bien es el sumo Ser. De qué las
hizo? De la nada. Pues todo lo que es ha de tener necesariamente cierta forma o especie, por
insignificante que sea, y aun siendo minúsculo bien, siempre será bien y procederá de Dios. Mas por
ser la suma forma sumo bien, también la más pequeña forma será mínimo bien. Es así que todo bien es
Dios o procederá de Él. Luego aun la misma forma viene de Dios.” San Agustín: Defectibilidad de
las creaturas.
Texto 3
“Sueña el rico en su riqueza/ que más cuidados le ofrece;/ sueña el pobre que padece/ su miseria y su
pobreza;/ sueña el que a medrar empieza, / sueña el que afana pretende,/ sueña el que agravia y
ofende,/ y en el mundo, en conclusión,/ todos sueñan lo que son / aunque ninguno lo entiende./ Yo
sueño que estoy aquí, / de estas prisiones cargado,/ y soñé que en otro estado / más lisonjero me vi.
¿Qué es la vida? Un frenesí/ ¿Qué es la vida? Una ilusión /una sombrea, una ficción, y el mayor bien
es pequeño/ ¡que toda la vida es sueño,/ y los sueños, sueños son!”
La vida es sueño. Pedro Calderón de la Barca
“Habiendo a su rival vencido un gallo/ quedó entre sus gallinas victorioso/ más grave, más pomposo/
que el mismo Gran Sultán en su serrallo. Desde un alto pregona vocinglero/ su gran hazaña. / El
gavilán lo advierte, / le pilla, le arrebata, y por su muerte/ quedó el rival señor del gallinero.
Consuela al abatido tal mudanza; sirva también de ejemplo a los mortales que se juzgan exentas de los
males cuando se ven en próspera bonanza”
“Juan Valjean despertó poco después de la media noche. Juan Valjean era de una pobre familia de
Brie. No había aprendido a leer en su infancia; y cuando fue hombre, tomó el oficio de podador en
Faverolles… Juan Valjean tenía el carácter pensativo, aunque no triste, propio de las almas
afectuosas. Su naturaleza estaba algo adormecida, era algo indiferente en apariencia a lo menos.
Perdió de muy corta edad a su padre y a su madre… Juan Valjean se encontró sin más familia que una
hermana de más edad que él, viuda y con siete hijos entre varones y hembras. Esta hermana había
criado a Juan Valjean, y mientras vivió su marido tuvo en su casa a su hermano. El marido murió
cuando el mayor de los siete hijos tenía ocho años y el menor uno. Juan Valjean acababa de cumplir
veinticinco años. Reemplazó al padre, y mantuvo a su vez a su hermana que lo había criado. Hizo esto
sencillamente, como un deber, y aun con cierta rudeza. Su juventud se gastaba, pues, en un trabajo
duro y mal pagado. Nunca le habían conocido "novia" en el país. No había tenido tiempo para
enamorarse”.
Los Miserables. Víctor Hugo.
Texto 6
ANTÍGONA: ¡Oh, Ismene, mi propia hermana, de mi misma sangre!. ¿Acaso sabes cuál de las
desdichas que nos vienen de Edipo va a dejar de cumplir Zeus en nosotras mientras aún estemos
vivas?
Nada doloroso ni sin desgracia, vergonzoso ni deshonroso existe que yo no haya visto entre tus males
y los míos. Y ahora, ¿qué edicto es éste que dicen que acaba de publicar el general para la ciudad
entera?
¿Has oído tú algo y sabes de qué trata? ¿O es que no te has dado cuenta de que contra nuestros seres
queridos se acercan desgracias propias de enemigos?
ISMENE: A mí, Antígona, ninguna noticia de los nuestros, ni agradable ni penosa, me ha llegado
desde que ambas hemos sido privadas de nuestros dos hermanos, muertos los dos en un sólo día por
una acción recíproca.
Desde que se ha ido el ejército de los Argivos, en la noche que ha pasado, nada nuevo sé que pueda
hacerme ni más afortunada ni más desdichada.
ANTÍGONA: Bien lo sabía. Por eso te he sacado fuera de las puertas del palacio para que tú sólo
puedas oírme...
9. El fragmento anterior pertenece a la Antigüedad Clásica porque:
I.-Presenta la mímesis como característica principal
II.- Presenta politeísmo
III.- Presenta intertextualidad con otra Tragedia Griega
IV.- Presenta antropocentrismo
a) Solo I, II y III
b) Solo II, III y IV
c) Solo II y IV
d) Solo III y IV
e) I, II, III y IV
2.- ¿Qué obra y qué autor destacarías en el período del Renacimiento? Fundamenta tu
respuesta con ideas y argumentos claros. (5 puntos)
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3.- ¿Quién es el autor de La Ileada, La Odisea? Menciona al menos un datos significativos de
él y luego explica cuál es la diferencia entre estos dos clásicos de la literatura (4 pts.)