Principales corrientes de la

Psicología Alumno Jaide j. Camargo 106800

Viernes 17 de febrero 2023

Índice

● Introducción
● Estructuralismo
● Gestalt
● Funcionalismo
● Psicoanálisis
● Conductismo
● Cognitivismo
● Conclusión

Introducción

Las corrientes de la psicología se basan en el estudio científico de la conducta, de la experiencia, de

cómo los seres humanos se conocen para adaptarse al medio que los rodea.
Aunque existen muchas, a continuación nos enfocaremos en específicamente 6 de ellas:

EL ESTRUCTURALISMO Promovido por Edward Tichener en Estados unidos a partir de la psicología

experimental de su profesor Wilhelm Wundt, creía que el estudio del comportamiento debe basarse en tres
partes: el estudio de la anatomía del cerebro (psicología fisiológica), el estudio de la función o finalidad del
comportamiento (Psicología funcional), y el estudio psicológico del desarrollo humano (Psicología evolutiva). Es
esto lo que se conoce como estructuralismo.
Lo cual ciertamente se baso en el estudio de la mente humana y de la experiencia sensorial como vía de
conocimientos de la experiencia consciente. Para ello se valió de la introspección, método en el cual el sujeto
entra en su interior como el caracol en su caparazón.
sin embargo, se le atribuye a esta escuela varias limitaciones: En primer lugar reducía a la psicología al estudio
de la conciencia y al laboratorio, es decir, no contemplaba los temas más complejos de comportamiento
humano, los cuales están relacionados con la vida real, como por ejemplo: el pensamiento, el lenguaje o la
conducta anormal. En segundo lugar, el hecho de que su método de trabajo, la introspección, no dejaba de ser
subjetivo, lo cual entraba en contradicción con la objetividad que normalmente busca la ciencia. Además de esto,
excluía a los niños y a los animales como objetos de estudio, debido a que éstos no podían ser entrenados para
la instropección.
Características de esta escuela.
• Elementalista
• Asociacionista
Principales representantes:
• Wilhem Wundt (1832 - 1920) estructuralista aleman (Europeo)
• Edward Tichner (1867 - 1962)
estructuralista americano (EEUU)

FUNCIONALISMO: considerado el primer enfoque de Psicología americano; surgió a finales del siglo XIX y
primera década del siglo XX.
• Los autores más representativos fueron:
– William James William James (1842-1910): Filósofo y psicólogo. Del estudio del estructuralismo James
consideró un error separar la estructura mental en partes elementales; para él, el
verdadero interés estaba en estudiar las funciones derivadas de nuestros pensamientos y
sentimientos. Desarrolló también una filosofía conocida como pragmatismo. En 1980
publicó sus influyentes Principios de Psicología.
– John Dewey (185
9-1952): Filósofo, psicólogo y pedagogo. “Sobre la base de una psicología funcional que debía mucho a la
biología evolucionista de Darwin y al
pensamiento del pragmatista William James, empezó a desarrollar una teoría del
conocimiento que cuestionaba los dualismos que oponen mente y mundo, pensamiento y acción, que habían
caracterizado a la filosofía occidental desde el siglo XVII. Para él, el pensamiento no es un conglomerado de
impresiones sensoriales, ni la fabricación de algo llamado “conciencia”, sino una función mediadora e
instrumental que había evolucionado para servir a los intereses de la supervivencia y el bienestar humanos. Esta
teoría del conocimiento destacaba la “necesidad de comprobar el pensamiento por medio de la
acción si se quiere que éste se convierta en conocimiento”.
El método empleado en sus investigaciones acorde con sus presupuestos teóricos fomentaba la importancia de
técnicas como los tests de inteligencia, y las experiencias controladas para medir la capacidad de los animales
para aprender y resolver problemas.
Este tipo de investigación representaba una clara ruptura con los métodos introspectivos utilizados por los
primeros psicólogos del
siglo XIX. El objeto de estudio es el funcionamiento de los procesos mentales y de la conducta.

GESTALT: es una corriente que se basa en el estudio de la percepción dónde el individuo clasifica sus
percepciones como un todo y no únicamente como la suma de las partes.
La teoría de la Gestalt resalta las representaciones mentales que los seres humanos vamos creando y
recopilando mediante las percepciones a las que estamos expuestos. Las imágenes, los sonidos, los recuerdos,
todo influye en nuestra manera de comportarnos y de ver la vida, creando una serie de figuras o formas en
nuestra mente para explicar determinados conjuntos de datos.
La teoría de Gestalt tuvo sus orígenes en Alemania, a comienzos de siglo XX. Dicha teoría se fundamenta por el
trabajo de Max Wertheimer, discípulo de Wundt, el cual fundó su teoría como una respuesta al estructuralismo
de su mentor y al conductismo de Watson.
El área de estudio principal de esta teoría es la percepción visual, donde se buscan explicaciones simples y
naturales a los fenómenos en la forma que percibimos en la realidad.

EL PSICOANÁLISIS: es una teoría sobre el funcionamiento de la mente humana y una práctica

terapéutica. Fue fundado por Sigmund Freud entre 1885 y 1939 y continúa siendo desarrollado
por psicoanalistas por todo el mundo. el psicoanálisis tiene cuatro áreas principales de aplicación:
1. Como una teoría del funcionamiento de la mente humana.
2.Como un método de tratamiento para los problemas psíquicos.
3.Como un método de investigación y,
4. Como una forma de ver y analizar los fenómenos culturales y sociales como la literatura, el
arte, las películas, movimientos políticos y grupales.
2. Para que sirve el psicoanálisis?
El psicoanálisis y la terapia psicoanalítica sirve para aquellas personas que sienten que caen
en forma recurrente bajo el peso de síntomas psíquicos lo que impide que puedan desarrollar
todo su potencial para ser felices individualmente, con sus amigos o su familia, así como sentirse
exitoso y pleno en en trabajo o en las tareas habituales de la vida. La ansiedad, las inhibiciones y
la depresión generalmente son signos de conflictos internos

CONDUCTISMO: mitades del siglo XX se configura una nueva escuela de Psicología con
elevada repercusión, tanto a nivel de corriente como a la hora de definir
los parámetros de estudio de la Psicología.
Sus autores más representativos fueron:
– John B. Watson (1878-1958): Psicólogo americano considerado el fundador la de
la psicología conductual. Consideraba que el único modo de entender las
acciones humanas era a través del estudio de su comportamiento. No admitía
los procesos mentales (contrario al estudio de la “conciencia”).
– Burrhus Burrhus F. Skinner Skinner (1904-1990): Psicólogo norteamericano. Diseñó sus
investigaciones siguiendo los principios del conductismo. Propuso las técnicas de modificación de conducta
(sobretodo el condicionamiento operante) como herramienta de cambio en las acciones humanas.El método de
investigación utilizado es la observación y la experimentación.El objeto de estudio es la conducta observable,
abandonan el enfoque vinculado al estudio de los procesos mentales dada la imposibilidad de materializarlos y
así poderlos estudiar de una manera científica, consideran que la psicología para poder denominarse ciencia
sólo debe dedicarse al estudio de la conducta observable.
Consideran al ser humano como una suma de condicionamientos.
Condicionamiento Clásico y Condicionamiento Operante.

COGNITIVISMO: Orientación aparecida a mitades del siglo XX.

Sus autores más representativos fueron:

Jean Piaget (1896-1980): Conocido por sus aportaciones en el campo de la psicología cognitiva y, sobretodo por
sus aportaciones entorno al desarrollo cognitivo de los niños. Estableciendo distintas estadios del desarrollo de
la inteligencia.
Donald Broadbent Broadbent (1926-1993): Conocido por sus aportaciones de tipo
cognitivo en torno a la capacidad de atención. Siguiendo la idea del procesamiento de la información estableció
un modelo de atención: el modelo de filtro atencional. El método de investigación que utilizaron fue la
observación y la
experimentación.
Su objeto de estudio fueron los procesos cognitivos básicos implicados en la recepción, el almacenamiento, la
interpretación y
la salida de la información. Establecen un paralelismo entre ordenadores y seres humanos a la hora de procesar
la información.
Estos autores y sus investigaciones permitirán entrar de nuevo a los “procesos mentales” en la definición de
psicología como ciencia (y, por lo tanto, como objeto de estudio).

Conclusión

La realización de este trabajo me permitió tener un mayor conocimiento sobre estas corrientes, me sirvió para
facilitar la integración y
comparación con otras corrientes psicológicas.
Pude observar que cada una de estas corrientes tienen distintas formas de acceder a la psicología de las
personas
Cada una tiene su sustento filosófico y diferentes maneras de abordar sus teorías y modos de pensamiento
pero todas las teorías tienen el mismo fin, mejorar la calidad de educar observando a las personas
detenidamente.